秦汉简牍法律用语中的省称

秦汉简牍法律文献,以睡虎地秦简和张家山汉简中的法律文献为主体,此外还有龙岗秦简以及一些汉简中的散见法律文献等。这些简牍材料中的一些语言现象颇有特色,常用省称就是秦汉简牍法律用语的一个特点。通过文献资料考证,"斩为城旦"为"斩左止(趾)为城旦"的省称;"罚二月"为"罚资劳二个月"的省称;"院"为"越院"的省称,"夏"为"去夏"的省称;"去"为"去署"的省称;"典"为"里典"的省称;"老"为"伍老"的省称,又为"免老"的省称。明确这些省称,对于准确理解秦汉律文及了解中国古代法制,会大有裨益。     

潜心幼教改革的探索者——福建省特级教师、优秀校友赖薇

<正>赖薇,教育学学士,福建省特级教师、中学高级教师,首批"省中小学中青年学科教学带头人"和首批"省中小学骨干教师",省"提升学前教育质量"专家指导团队成员、省示范性幼儿园评估专家组成员、省幼儿教育学科教学带头人培养对象导师、省特级教师协会幼教工作委员会委员、福建幼儿师范高等专科学校"卓越学前教育教     

“小金库”治理工作动员部署视频会召开

<正>本刊讯不久前,省教育厅召开"小金库"专项治理工作动员部署视频会,对2010年省教育厅"小金库"专项治理工作进行安排部署。会议由省教育厅治理"小金库"工作领导小组副组长、省教育纪工委书记王宜主持。省教育厅治理"小金库"工作领导小组副组长、省教育厅副厅长杨德林出席会议并讲话。     

陕西省第九届“十佳少先队员”评选揭晓

2007年"六一"前夕,省文明办、团省委、省教育厅、省妇联、省关工委、省少工委等单位联合表彰了陕西省第九届"十佳少先队员"。他们是:     

浅析形声字在汉字简化中的意义

形声字是构成汉字形体的基本形式,形声字的产生在汉字发展过程中具有十分重要的地位。这不仅是因为形声字在汉字中所占比例之高,还由于它在推动汉字简化过程中的特殊作用。形声字的简化主要有三种形式,即"省形"、"省声"和"省形省声"。对形声字"省形"、"省声"现象的研究,有助于我们更好地把握和应用汉字简化规律。     

陕西省第九届“十佳少先队员”

2007年"六一"前夕,省文明办、团省委、省教育厅、省妇联、省关工委、省少工委等单位联合表彰了陕西省第九届"十佳少先队员"。他们的事迹充分展示了当代少年儿童"勤奋学习、快乐生活、全面发展"的时代风采,是全省广大少年儿童学习的好榜样。     

淮阴卫生高等职业技术学校

淮阴卫生高等职业技术学校是国家技能型紧缺护理人才培养培训基地、国家级重点中等职业学校。2013年3月1日,经省政府领导同意,省教育厅、省卫生厅正式发文同意筹建江苏护理职业学院。建校50多年来,为社会培养了5万多名高素质技能型卫生专业人才。学校先后获得"全国职业教育德育工作先进集体"、"省高水平示范学校"、"省职业教育先进学校"、"省级文明单位"、"省和谐校园"、"省职业教育优秀实训基地"、"省职业教育课程改革实验学校"等荣誉称号。     

“省”:“曾经”还是“察看”——“画图省识春风面”之“省”义辨析

人教版教材把杜甫诗句"画图省识春风面"中的"省"注释为"曾经",这是值得商榷的。从各种辞书的解释来看,"省"没有"曾经"的意思,其本义是"察看"。从诗意来看,"省"应解释为"察看"。这样,符合训诂释词的普遍性原则。     

我国高等学校"部省合建"政策创新及其现实省思

"部省合建"是中央政府为促进中西部地区高等教育发展而设计的一项具有综合性效能的重要政策."部省合建"与"省部共建"有较为密切的关系,是相关行动主体实现政策目标耦合的结果,体现出多重行动逻辑."部省合建"政策实现了高等教育治理体制机制创新,产生了巨大政策创新效应.在实施"部省合建"政策过程中,需要正视"以部为主、部省合建"工作机制面临的矛盾,警惕合建高校可能出现的三种倾向性问题.     

校园内外

正厦门老年大学获"首批省一级老年大学示范校"近日,在福建省老年大学一级示范校创建和评审活动中,厦门市老年大学荣获"首批省一级老年大学示范校"称号,并获得中共福建省委老干部局、省老龄委办公室、省老年大学协会、省老年大学联合颁发的示范校牌匾。2011年福建省老年大学提出创建省一级示范校,厦门老年大学便统一思想,积极开展     

《考试》高考数学杂志部分策划及撰稿专家系列介绍(一)

王思俭,省特级教师,苏州中学数学教研组组长,苏州市数学会常务理事,苏州大学硕士研究生导师。是省新课标《高中数学教学与要求》编写组核心成员,省高考数学阅卷领导小组成员。先后荣获省"红杉树园丁奖银奖"、"江苏省知识型标兵"称号、"全国优秀教师"称号。     

环岛新闻

农村中学教师置换脱产研修项目启动仪式在海南师大举行12月6日上午,海南省"双五百"人才工程、"周末流动师资培训学院"暨"国培计划"——农村中学教师置换脱产研修项目启动仪式在海南师大隆重举行。省委常委、组织部长、省人才工作协调小组副组长、省中西部市县人才智力扶持行动计划领导小组组长楼阳生,省教育厅、省发改委、省财政厅、省扶贫办等领导及各相关市县     

年度封面人物

许友超,黑龙江省实验中学语文教师,黑龙江省教育学院兼职教研员,省优秀教师,省优秀班主任,省师德报告团成员,"省特级(拔尖)教师巡讲团"成员,市"送教下乡活动"巡讲团成员。     

从“省”字字义浅析先秦儒、道两家内省思想

省(xing)的本义为用眼睛观察草木出生,后引申为观察入微。"省"在语用中发展,《汉语大字典》共收录了7个义项。先秦儒家和道家在使用"省"字时,不仅把握住"省"字的本义,更深刻地发展了"省"的内在机制。通过内省,儒家把自身的修为与理想道德联系在一起,主张修身齐家治国平天下;道家通过内省以追求领悟真理,达到物我化一,逍遥无待的状态     

古文字中"省声"现象浅论

<说文解字>中.省声"观点的是与非众说纷纭,本文从古文字的角度入手,考察"省声"的规律,揭示其原因,证明"省声"是古今汉字中普遍存在的一种文字现象.     

《创新·发展·超越——浙江省建设科技、教育、卫生、体育强省调研报告》编辑出版

近年来,浙江省委、省政府提出实施"八八战略"、打造"平安浙江"的战略目标,并将建设"科技强省"、"教育强省"、"人才强省"、"卫生强省"、"体育强省"等五个强省,作为浙江省实现和谐社会总体部署的重要组成部分和重大举措。2005年初,在省委、省政府有关负责人的亲自领导下,浙江省建设"科技、教育、卫生、体育"强省课题组成立。"强省"研究旨在从社会不同部类的发展出发,回答这样一系列问题:强省的界定与指标体系构建,强省建设的目标和具体任务,浙江强省建设的形     

"省"及"省识"再辨——兼与吴先进先生商榷

杜甫<咏怀古迹>(其三)"画图省识春风面,环珮空归夜月魂"一联中的"省",人教版高中<语文>必修3(2007年3月版)注为"曾经";吴先进先生认为此注"没有理由和依据",先后撰写<"省",字注释指误>(<语文学习>2009年7-8期)、<透过"省识"看同义复词现象>(<中学语文教学>2010年第4期)两篇文章进行辩驳,力主句中"省识"应释作"认识",其主要理由是:①<辞海>、<汉语大词典>等工具书及网上资料中,均不见"省"释作"曾经"之例证;②<辞海>、<汉语大词典>皆收有"省识"一词,释义即"认识".     

“赛训结合”培育高素质职工队伍

<正>2014年,福建省总工会在开展"中国梦·劳动美"全省职工技能竞赛中,一改以往"以赛代训"的工作方法,探索"赛训结合"的竞赛新思路,极大地提高了参赛单位和选手的技术技能水平。这次大赛不设门槛,各类企事业单位在岗职工、外来务工人员以及个体劳动者均可报名参赛。省总工会与省人社厅、省经信委、省国资委、省科技厅、团省委共同主办竞赛活动。通过强化竞赛的"谋划部署",健全竞赛机     

对安徽高等教育强省建设的若干思考

高等教育强省的内涵具有"名词"、"动词"、"动词+名词匹配"三重意义的理解,内涵意蕴不同,则高等教育强省的参照系也是多维的。自2010年安徽省正式推进高等教育强省建设方略、实施"双百"发展方针以来,普通高校数、在校普通本专科生数等指标名列前十强,毛入学率已超全国均值,初步成效明显。今后,重任在肩的安徽高等教育强省建设至少应在以下三大领域发力:顶层设计——进一步旗帜鲜明、大张旗鼓地彰显省域应用性高等教育体系;长远规划——以高等教育强省建设为龙头,引领教育现代化建设目标的基本实现;近期行动——以地方高水平大学分类推进为突破口,强力推进高教强省建设。     

封面人物——王纬明

<正>王纬明,中学语文高级教师,全国中语会首届"学术先锋人物",省、市教学能手,省优秀班主任,市"十佳"优秀班主任。曾荣获省班主任素质展示活动中学组演讲与答辩最佳单项奖,省"金钥匙"语文课堂教学比赛一等奖,全国"语文报杯"课堂教学比赛二等奖。曾在省中语会年会暨文学教育研讨会上作公开课