创建和谐班级让生命更显精彩

国务委员陈至立在题为《加强学校管理,共建和谐校园》的全国电视讲话中指出:"当前,在全国中小学校开展加强学校管理、共建和谐校园活动的总体目标任务,就是努力把每一所中小学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园,切实保障全国广大少年儿童的全面发展和健康成长."班级管理是学校管理系统中的重要组成部分.在倡导建立和谐校园的背景下,我们更应该加强班级管理,把班级建设成为释放人的生命活力、让生命更加精彩的和谐共进的育人环境.     

写在第14个“全国中小学生安全教育日”到来之际

2009年“全国中小学生安全教育日”的主题是：“加强防灾减灾,创建和谐校园”。在第14个全国中小学生安全教育日到来之际,各地教育行政部门和学校应结合本地及学校的实际情况,创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。各地还要从以下几方面积极建立健全中小学公共安全教育工作的保障机制：     

神池三中“六园创建”见实效

为促进教育教学的和谐发展,神池三中在全校开展了创建“卫生校园、园林校园、文化校园、平安校园、文明校园、特色校园”活动。学校制定了《实施方案》,把“六园创建”纳入学校总体工作,列入重要日程,同时,全校各班以“六同创建”为主题,开展了形式多样的宣传活动,使广大师生认识到优美校园环境对促进教育教学工作的重要意义,激发了广大师生参与“六园创建”的积极性和主动性。     

教育要闻

教育部在全国中小学开展创建和谐校园活动本刊讯日前,教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。教育部提出,努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地,创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。创建活动的主要内容包     

坚持“六个公正” 创建和谐校园

构建社会主义和谐社会,需要社会各部门、各团体、各成员的通力合作和配合。学校是社会的一个重要组成部分,是青少年学习、生活和成长的重要场所,学校的大事小事都牵动着家长的心,是社会关心和关注的焦点。因此,要创建社会主义和谐社会,离不开和谐校园的创建。创建和谐校园的工作涉及方方面面,这里仅就教职工管理谈谈自己的几点体会。     

创建和谐校园应以改善师生成才环境为突破口

创建和谐校园是构建和谐社会和促进学校健康发展的必然要求,各地在和谐校园创建中普遍热情高涨并大力推进。然而其进展与成效却不尽如人意。唯有切实把握住师生成才这个学校发展与校园和谐的关键,以改善师生成才环境作为创建和谐校园的突破口。才能有效推进和谐校园的创建。     

创建全国模范“职工之家”的措施

创建全国模范"职工之家"是新形势对高校工会工作提出的必然要求,充分体现了领导和工会对教职工的关怀。通过阐述建立"职工之家"的重要性,提出坚持服务大局,把维护教职工合法权益和学校整体利益结合起来,突出教职工在"职工之家"中的主体地位,围绕学校的中心任务开展"面对面、心贴心、实打实服务职工在基层"活动等措施,建好"职工之家",以期发挥工会组织的重要作用,实现和谐校园建设。     

以督促改 以导助建——发挥教育督导作用 促进校园和谐建设

日前，教育部决定在全国中小学开展创建和谐校园活动。创建和谐校园，必须充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。就教育督导部门而言，必须充分发挥职能，把构建和谐校园纳入督导内容，采取措施，强化督查，努力促进建宁校园的和谐发展。     

以全新理念创和谐校园

近年来,我省开展了创建安全文明校园活动。各地结合实际,积极努力,为创建学校及周边地区良好治安秩序和文明育人环境,构建和谐校园做了大量卓有成效的工作,取得了明显成效。     

营造良好校园艺术环境 促进学生健康成长——哈尔滨市南岗区教育局在全区中小学中开展“校园集体舞”活动

为进一步丰富中小学生校园艺术活动,营造良好的校园艺术环境,引导中小学生参加丰富多彩的课外文体活动,促进青少年健康成长及和谐发展,国家教育部、国家体育总局、共青团中央继阳光体育运动之后,又组织创编了"第一套全国中小学校园集体舞",并决定自2007年9月1日起在全国中小学校全面推广。南岗区教育局积     

“官网”“官微”新闻写作中的问题与改进

当前我国中小学校大都在传统的校园报刊等形式的基础上,利用学校官方网站或微信公众号传播校园新闻,借此增强与家庭和社会的互动,提升自身的社会影响力。但同时笔者也发现,这些"官网""官微"上发布的校园新闻在写作方面还存在一定问题。笔者仅以上海某区2018年教育系统学校新闻评优活动中的获奖作品为研究对象,通过剖析其写作中存在的典型问题,提出改进校园新闻写作的建议,希望为中小学校提升校园新闻写作质量和传播效果提供参考。     

以全新理念创和谐校园

近年来,我省开展了创建安全文明校园活动.各地结合实际,积极努力,为创建学校及周边地区良好治安秩序和文明育人环境,构建和谐校园做了大量卓有成效的工作,取得了明显成效.     

警惕创建“平安校园”中的“三多三少”

创建平安校园是一项长期、复杂的系统工程,有赖于社会各界的关心、支持和帮助,有待于学校内部不断改革创新,拓宽工作思路,逐步建立适合校情的长效机制。本人通过多年的工作实践,发现学校管理者必须警惕创建平安校园过程中的"三多三少"。一、法制教育的反面材料多,正面典型少法制教育是创建平安校园中必不可少的重要活动,法制教育活动的效果直接关系到创     

校园溢满师生情(校园电视台直播访谈“你说我说大家说”)

我们在校园走访时,发现创建和谐校园的活动正悄然兴起。是啊,要提高素质教育水平,和谐是关键。同学之间和谐了,师生之间和谐了,班级和谐了,校园和谐了,就是给同学们的学习、进步创设了好的氛围和环境。辽阳市文圣区正在构建“和谐文圣”,努力建设人文社区、文明平安城区。他们高度重视区内学校构建和谐校园活动。听说本刊要开辟“和谐校园”栏目,区委书记写了寄语,许多学校把开展校园文化活动丰富多彩的内容稿件交给我们。这里选发了一组。我们向文圣区的领导和有关学校表示感谢。     

江苏省句容市崇明小学——“书”影横斜 “墨”香浮动

<正>江苏省句容市崇明小学创建于2010年9月,经过近10年的发展,目前设有崇明、文昌、凤凰城三个校区。学校先后获得全国教育系统先进集体、全国环境教育示范学校、江苏省平安校园、江苏省文明校园等30余项荣誉称号。建校以来,学校秉承"致和"教育思想,以"唤醒生命自觉,激活创造潜能"为办学理念,恪守"我很重要"校训,开发"崇明系列"文化活动,特色化开发校本课程。     

“校园四季”新生活创建的教育学解读及变革路径

"校园四季"新生活的创建是对学校教育活动的系统重构。"校园四季"活动应回应学校教育的"现实需要",打破学校教育的"急功近利",追求学校教育的"整体化成"。"校园四季"新生活创建的路径可从三个方面展开:活动内容应时应景,育人目标回归生活本意,过程推进需整体架构。     

万紫千红春满园——襄樊市中小学“五园”创建工作扫描

古筝的清扬,葫芦丝的温婉……一边是轻歌曼舞,一边是翰墨飘香……徜徉于襄樊市中小学校园,仿佛走进了一个个五光十色的艺术殿堂.这是该市中小学"五园"创建工作的一个缩影.从2007年起,襄樊市教育局在全市中小学大力开展"五园"(书香校园、艺术校园、科技校园、平安校园、快乐校园)创建活动,各地中小学校因地制宜地开展了卓有成效的创建活动,并取得了"万紫千红春满园"的阶段性成果.     

如何营造安全和谐的育人环境

当前各地积极开展的"平安和谐校园"工作,能够营造有利于学生身心健康成长的社会环境,关系到广大师生的根本利益。创建平安和谐校园,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是加强学校精神文明建设的主要内容,是保证正常教学秩序,促进学生健康成长的必要条件。做好"平安和谐校园"的创建工作,营造一个安全和谐的育人环境,必须做好以下几项工作:     

粤教新声

省教育厅近日发出通知,在全省中小学校开展"保护环境,创建美丽校园"的系列活动,以使广大师生进一步增强保护环境意识,发挥校园环境的 人作用,进一步推进精神文明建设。《通知》要求：（一）各中小学校通过开展"装扮美丽校园"、"我与小树同成长"、"植红领巾林"、"植少年路"     

长治市掀起打造“平安校园”热潮

2005年以来,长治市教育系统认真贯彻《关于在全市开展创建“平安校园”活动实施方案》精神,有组织、有计划地深入开展了“平安校园”创建活动。全市中小学校紧紧围绕创建标准,积极构建安全技术防范体系,不断提升人防、物防、技防水平,掀起了打造“平安校园”热潮。一是校园安全防范能力明显提高。相继实施了农村中小学危房改造工程等四大工程,学校基础设施明显改善,防范能力不断提升。二是校园周边环境有效改善。