战略需求推动顶层设计

在2011高等教育信息化创新论坛暨数字校园十二五规划研讨会上,与会专家共同探讨了十二五期间如何进一步推动高等教育信息化的体制机制创新,做好数字校园的顶层设计,促进优质教育资源共享,优化教学和科研支撑环境,全面提高教育质量,提升教育管理与决策信息化水平等话题,为各高校未来的信息化建设提供借鉴和参考。     

省教科院召开全省“和谐校园”初审入围学校工作会议暨“和谐校园”专题论坛

10月16日-17日，省教科院在杭召开了全省“和谐校园”初审入围学校工作会议暨“和谐校园”专题论坛。来自全省各市地的43所初审入围学校校长及《人民教育》、《中国教育报》等相关媒体应邀与会。     

高校“平安校园”创建机制建设的若干思考

高校平安校园建设是一项长期的工作任务,必须建立长效的工作机制。该机制应遵循“以人为本,依法管理”、“预防为主,教育先行”、“明确责任,管教结合”、“实事求是,妥善处理”4项原则;从长效机制内涵体系的客体与主体出发,应建立“平安校园”创建层级管理责任机制、投入保障机制、检查督办机制、师生心理健康教育机制、预警机制和考评机制。     

构建应对大学校园暴力的安全教育机制

校园暴力所产生的危害对高校师生的身心健康和校园的安全稳定具有重大影响,严重阻碍了和谐校园的建设进程。综合国内外校园暴力预防的研究成果,从预警机制、保障机制、教学活动机制构建适合我国高校预防校园暴力的安全教育机制。     

“物联网、云计算与智慧校园”——第三届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于九月在西安举行

<正>由教育部教育信息化技术标准委员会、全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会、中国教育技术协会技术标准委员会和清华大学《现代教育技术》杂志社联合主办的第三届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2012年9月在西安举行。本届论坛的主题为"物联网、云计算与智慧校园"。论坛力争在解读和总结前一阶段我国教育信息化与数字校园建设领域运     

基于公共危机管理的大学生思想政治教育预警机制建设

公共危机管理的预警机制建设,对新形势下做好大学生思想政治教育意义重大.基于公共危机管理的视角,坚持以人为本、系统优化、信息多元、方法得当、快速反应等基本原则,针对我国大学生思想政治教育预警机制建设存在的危机意识不足、教育内容陈旧、管理方式单一、应急机制欠缺、价值取向偏差等主要问题,文章从提升危机意识预警、提升教育内容预警、提升管理方式预警、提升应急机制预警、提升价值取向预警等五个方面,探讨我国大学生思想政治教育预警机制建设途径,深化我国公共危机管理中大学生思想政治教育预警机制建设.     

河南省应用技术型民办高校清廉校园建设机制探究

清廉校园建设是有效推动民办高校健康、快速发展的重要保障，是教育优先发展战略的有力支撑。当前，河南省应用技术型民办高校清廉校园建设在思想认识、主体责任落实、廉洁教育、监督执纪等方面存在一些问题。针对这些问题，本研究提出了构建领导管理机制、教育引导机制、监督检查机制、风险防控机制、环境优化机制的建设性意见。     

数字校园需建立行业标准

<正>(记者汪莹)近日,第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在清华大学召开,此次论坛由中国教育技术协会和清华大学现代教育杂志社共同举办。近年来中国教育信息化建设步伐加快,规模逐渐增大。数字化校园的建设作为教育信息化的核心内容之一,必须大力推广和普及,以实现教育信息化带动现代化的跨越式发展。     

推动行业标准制定 促进数字校园建设 第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛八月举行

【本刊讯】由中国教育技术协会技术标准委员会、《现代教育技术》杂志社联合主办的第二届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛将于2011年8月21日至24日在北京举行。本届论坛的主题为推动行业标准制定,促进数字校园建设。据悉,自2010年开始,全国数字校园建设与创新     

共青团参与下的绿色校园建设机制研究

学校共青团组织为深入贯彻落实《同济大学关于进一步推进节约型校园建设的实施意见》的文件精神和工作要求,制订"绿色同济,青春同行"实施计划,营造绿色同济氛围,将可持续发展理念贯穿于同济学生成长全过程。以当前绿色校园主题活动的开展现状为出发点,针对校园概念有偏差、参与方式单一、活动冗杂等"绿色校园"建设中的问题,通过建立共青团持续参与绿色校园建设的长效机制,为环境意识教育提供有效的情景,保证学生绿色环保社团的可持续发展,从教育目标、教育平台、教育手段、教育资源等方面构建共青团参与下的"绿色校园"建设机制。     

校园安全隐患管理与预警机制构建研究

校园安全隐患管理是稳定教育发展的关键。随着近几年校园安全问题不断增多,引起了社会各界的热切关注,同时当前校园安全隐患管理工作中存在的不足,阻碍了我国教育事业长远、稳定的发展。基于此,针对校园安全隐患管理与预警机制构建进行详细的研究和探讨,首先阐述了加强校园安全隐患管理与预警机制的重要性,构建预警机制是现代化信息技术、各方面压力不断增大以及学校和学生数量增加带给学生安全管理的新挑战,然后分析了当前校园安全隐患管理与预警机制构建中存在的问题,例如:安全隐患意识较弱,安全教育不到位,安全隐患管理相关制度不完善,安全隐患管理能力不足,安全隐患管理渠道较为单一等,并且针对于此提出了相应的构建途径。     

关于举办“第十届全国校园文化建设优秀成果评选活动暨表彰大会”的通知

各级教育行政、科研部门，各级各类学校： 为了深入贯彻落实中央8号件和教育部《关于大力加强中小学校园化建设的通知》精神，深化教育改革，构建和谐校园，全面推进我国教育事业的创新和发展，中央教育科学研究所教育信息研究中心决定举办以“建设和谐校园化”为主题的“第十届全国校园化建设优秀成果评选活动”，并隆重举行表彰大会。现将有关事宜通知如下：[第一段]     

第六届全国生态校园建设高峰论坛在南昌顺利举办

本刊讯2023年4月20日,以“教育数字化背景下的生态校园建设”为主题的“第六届生态校园建设高峰论坛”在南昌召开。本次论坛由北京市高等教育学会支持,中国教育装备行业协会、中国质量检验协会主办,中国质量检验协会教育装备专业委员会、中国教育装备行业协会中小学生态校园行动工作委员会承办,中华少年儿童慈善救助基金会理事长王林、北京市高等教育学会生态文明教育专委会主任王晓纯等嘉宾出席论坛,全国近20个省份的教育装备管理部门领导、教育界专家学者、中小学校长与教师、媒体代表等400余人参加论坛。     

校园文化建设在创业教育中的作用

校园化特有的内涵、功能和作用，决定了我们在进行创业教育时必须弄清校园化建设与创业教育的关系，充分发挥校园化的积极作用。将创业教育寓于校园化建设之中。在校园化建设中突出创业教育这一主题，通过校园化建设营造创业教育的浓厚氛围，努力实现培养创业型人才的目标。     

信息互联

省教科院举行全省首批“和谐校园”建设论坛2006年12月9日,省教科院在杭举行了全省首批“和谐校园”建设论坛,来自全省各地经过层层选拔、实地考评而推选出的14所在校园和谐建设方面卓有成效的中、小学校(包括万里国际学校中学、桐乡高级中学、舟山中学、镇海中学、奉化中学、余姚中学、慈溪中学、绍兴文理学院附中、金华市汤溪中学、杭州安吉路实验学校、杭州市胜利小学、衢州市实验学校、遂昌县实验小学)参加了会议。缙云县长坑小学作为农村小学改革的样板应邀与会。省教科院举行本次论坛的目的是为落实教育部《关于在全国中小学开展创建…     

浅谈加强大学生安全教育及其机制建设

大学校园的校园安全是悬在学校上空的一条高压线,校园安全不保,就谈不上平安和谐校园。加强大学生安全教育及其机制建设是平安和谐校园建设的重要措施。目前高校对大学生安全教育存在安全教育的针对性不强,安全责任不明,安全教育流于形式等问题。高校安全教育应做到四个结合,层层签订责任书,板子打到具体人,要着重加强对安全教育者的培训力度,提高其业务素质,健全安全教育机制,使高校安全教育机制化、制度化和规范化。     

智慧校园及其构建初探

智慧校园的建设是教育信息化的重要组成部分,也是衡量教育现代化程度的重要标志,近年来智慧校园建设已经得到了人们的极大关注。构建智慧校园首先要对智慧校园的内涵、智慧校园建设的目标和意义及其建设的主要内容展开探讨,在分析智慧校园的内涵和特点的基础上,论述智慧校园的体系架构,为进一步的研究打下基础。     

论开放教育环境下的校园文化建设

校园化是一种无形的精神力量，潜移默化地熏陶和影响着当代大学生。随着“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的发展和进一步深入，电大学生队伍不断壮大，这些成人学生同样需要享受校园化的熏陶。本从校园化的基本内涵、作用及开放教育环境下开展校园化建设的必要性和可能性，对开放教育环境下电大校园化建设的有关途径和方法及如何发挥校园化整合功能等问题进行了探讨。     

开展学风建设是加强高校学生思想政治工作的重要途径

学风建设是高校建设的重要方面,是校园精神文明建设和学生思想政治教育的重要组成部分.面对大学生思想政治工作的新形势、新任务,我们必须在内容、形式、方法、手段、机制等多方面努力进行改进和创新.把学生思想政治教育和学风、校风、教风建设紧密结合起来,是认真贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的有效举措。     

省教科院举行全省首批“和谐校园”建设论坛

2006年12月9日，省教科院在杭举行了全省首批“和谐校园”建设论坛，来自全省各地经过层层选拔、实地考评而推选出的14所在校园和谐建设方面卓有成效的中、小学校（包括万里国际学校中学、桐乡高级中学、舟山中学、镇海中学、奉化中学、余姚中学、慈溪中学、绍兴理学院附中、金华市汤溪中学、杭州安吉路实验学校、杭州市胜利小学、衢州市实验学校、遂昌县实验小学）参加了会议。缙云县长坑小学作为农村小学改革的样板应邀与会。