利用信息技术开拓高校学报的发行

分析了高校学报发行的现状,提出利用现代信息传播工具与手段促进学报信息的传播与流通,扩大学报的发行.     

应重视高校学报赠刊的发行与接收利用工作

目前大多数高校学报编辑部为扩大学报的影响范围，通常采用赠送学报的发行方式。为使赠刊发行收到预期的效果，对发行中应注意的问题如对象选择、及时准确发送进行了讨论；同时指出学报编辑部应充分利用对方编辑部回赠的期刊，务必使其为我所用。     

关于高校学报发行的思考

高校学报发行工作创新要着重以下五个方面: 以知识传播、学术创新为己任,实行无偿发行为主;以人为本,实现以人发行;注重发行层次,实施以图书馆为受体的重点发行;注重国外市场、网络市场的开发,实现发行多元化;提高认识,加强制度建设,实现规范化发行。     

高校学报发行的碍障及对策

分析了高校学报发行的障碍因素,认为影响学报发行的内在因素主要是学报的强学术性、泛专业性、乏个性性、低时效性;外部因素是市场意识淡薄、发行方式单一、管理体制陈旧、发行竞争不公平.提出创新管理机制,加强读者意识和发行职能;增强专业色彩和个性,适应目标读者的需求;增强可读性,吸引更多外围读者;拓宽发行渠道,提高发行服务质量等提高发行量的基本思路和对策.     

高校学报发行的障碍及对策

分析了高校学报发行的障碍因素，认为影响学报发行的内在因素主要是学报的强学术性、泛专业性、乏个性性、低时效性；外部因素是市场意识淡薄、发行方式单一、管理体制陈旧、发行竞争不公平。提出创新管理机制，加强读者意识和发行职能；增强专业色彩和个性，适应目标读者的需求；增强可读性，吸引更多外围读者；拓宽发行渠道，提高发行服务质量等提高发行量的基本思路和对策。     

河南省高校学报现状调查与分析

采用问卷调查和电话调查相结合的形式，对河南省53家高校学报的现状进行了调查，分析了河南省高校学报在发展过程中存在的问题。     

发挥高校学报效用的建议

结合国内高校学报发行的现状，探讨如何提高学报效用，提出几点值得尝试的建议，并对由此产生的正面效应作了分析。     

增强服务意识 提高高校学报质量

对高校学报中存在的主要问题进行了分析，提出高校学报应树立开放意识，增强主动服务的观念，拓宽服务领域，提高学报质量，从而更好地为高校科研和社会进步服务。     

广西高校学报人力资源调查分析

为适应新的事业体制下高校学报的规范运行,从广西高校学报人力资源现状个案入手,研究其人力资源的特点和存在的问题,并结合<高等学校出版体制改革工作实施方案>的要求,针对性地提出高校学报人力资源开发与管理的意见.     

高等专科学校学报现状调查与分析

采用问卷调查、电话调查和实地考察相结合的形式，对全国64家普通高等专科学校学报的现状进行了调查，分析了高等专科学校学报在1998年后的发展状况及存在的问题。     

高校学报的管理开发与利用

高校学报是我国学术期刊的重要品种之一,也是高校图书馆文献资源建设的重要组成。高校图书馆应通过对高校学报的科学管理和深层次开发,使这部分文献资源在教学科研中发挥最大效能。     

学报专业化是高校学报改革之路

长期以来,我国高校学报的刊名均由校名加上"学报"组成,从刊名看,就难以体现期刊的内容和特色.为了反映本校科研成果和学术水平,学报顾及本校各专业、各学科的科研论文,形成了名符其实的大拼盘的综合模式.这种学报模式作为高校的"窗口",在反映高校科研成果方面曾经起了一定的积极作用,但是其弊端也越来越突出了.这是一种封闭式、内向型的模式,缺乏竞争与活力.绝大多数学报发行量小、读者少、优稿匮乏、学术质量不高、满足不了高品位读者的需求,社会影响不大;有些学报经费短缺,甚至陷入困境.面对高校学报的现状,改革模式是其唯一的出路.只有改革,才能求生存、求发展.     

浅谈学报编辑部的人性化管理

人性化管理理论是一门在西方得到普遍实践的管理理论，是重视组织内外最重要资源——人的管理理论。本文介绍了人性化管理的含义，并对将其应用于学报编辑部管理中的必要性和方法进行初步阐析.     

从科技传播学看高校学报的办刊出路

运用科技传播学和情报学的有关理论探讨高校学报冲出困境的出路，提出高校学报扩大传播的广度(广辟发行渠道，主动进入二次文献传播，利用多媒体)和拓展传播的深度(使信息值得利用和便于利用)等各种措施。     

医学高校学报栏目设置的调查分析与优化探讨

目的：探索高等医学院校学报栏目之优化设置。方法：对21种中医院校学报和23种西医院校学报栏目设置现状按七个方面进行归类，并计算各类栏目的使用及载文情况。结果：中医院校学报栏目使用平均为8．23个／期，以临床、实验和理论类为骨干栏目，三类栏目使用率分别为30．13％、22．28％和24．05％，载文率分别为46．57％、21．50％和17．06％，三类栏目使用率和载文率均明显高于其他栏目；西医院校学报栏目平均为6．18个／期，以临床和实验类为骨干栏目，两栏目使用率分别为37．97％和29．78％，载文率分别为44．74％和42．33％，两类栏目使用率和载文率明显高于其他栏目。中西两类学报相比较，临床类栏目使用率、载文率和实验类栏目使用率二者之间无明显差异；而实验类栏目载文率西医院校学报明显高于中医院校学报，理论类栏目的使用率和载文率中医院校学报明显高于西医院校学报。结论骨干栏目能体现两种医学学科特色，一般栏目搭配总体合理，期设栏目在6～10个较为合理。     

高校学报期刊出版形式规范现状调查研究

随机选取2010年出版的具有1SSN号的高校学报120种,对每种高校学报的期刊出版形式规范情况进行初步调查。结果表明:有83种(占69%)学报条码的构成或位置不正确;有2种(占1.7%)学报的外文刊名不是中文刊名的直译;有7种(占5.8%)学报的主要责任单位不全;有4种(占3.3%)学报未刊印印刷或发行单位;有4种(占3.3%)学报版权页上未印主编姓名或印有多名主编;有5种(占4.2%)学报未在规定位置刊印期刊出版标识;有16种(占13.3%)学报的版权页记录不全;仅36种(占30%)学报的出版形式规范完全符合《期刊出版形式规范》的各项要求。对调查结果进行分析,并提出相应的解决对策。     

我国高校学报OA出版现状调查

本文统计了我国2008年版CJCR高校学报的开放存取(OA)现状,包括开放途径、开放时间、学科分布、开放论文格式等几个方面。结果显示,我国的OA高校学报在以下几个方面存在着不足: 开放途径分散,交叉重复; 开放的层次和深度不够,时间不连续; 学科分布不均衡; 开放论文的格式单一。建议高校学报应进一步完善和规范OA建设,实现真正的OA。