我国考试法立法研究综述

考试在我国现代社会的规模、作用越来越大,各种考试违规和作弊现象层出不穷,制定单独的考试基本法已逐步成为学术研究的热点。检索国内研究考试立法的相关文献并进行梳理,发现我国考试立法的研究主要集中在:立法的现状与问题、立法的意义与可行性、考试法的内涵与立法宗旨、立法名称与立法原则、考试法的调整对象与立法内容、考试机构设置与法律责任等多个方面,论文就这些方面进行综述,以期推动我国考试立法的理论研究和实践进程。     

《国家教育考试法》立法分析

长期以来，我国的教育考试管理模式具有明显的计划经济特征，考试制度一直与人们的求学经历、职业生涯息息相关。然而承担着为国家选拔人才任务的教育考试制度，却一直停留在无“法”可循的窘境。因考试作弊被学校开除的大学生将母校推上法庭以求受教育权利；高考中集体作弊的教师严重干扰考试秩序，却找不到制裁的司法依据……近日，由有关部门组织起草的《国家教育考试法》已见雏形，正进入征集意见和立法讨论阶段。《国家教育考试法》如颁布，无疑将填补我国教育考试领域的立法空白，从而对全社会关注的违纪作弊、徇私舞弊行为作出明确定位及相应处罚。     

答辩式考试法在高职实践考核中的应用

考试方法改革是高职教育教学改革的重要组成部分。本文以程序设计类课程为例,提出了一种改革方案—采用答辩式考试进行实践考核。这种尝试取得了良好效果,符合当前高职高专素质教育教学要求,是一种很好的考试方式。     

“竞争考试法”探讨

不可否认，目前“学好学坏一个样”、“60分万岁”、“轻松自在混凭”这种极度消极被动的思想，在各成人院校的学生中普遍存在。而学生的考试成绩却“优异”得令人咋舌！及格率100％已见怪不怪，“优”全班平均成绩高达90分以上，这样的“优异”成绩就是普通院校的学生也难以达到，严重地偏离了正态分布，其信度和效度均很差。总之，考试功能已极度疲软。     

《考试法》草案解析

范围：适用范围只包括由国家教育部门组织的教育类考试目前我国正在起草制定的《考试法》的适用范围只包括由国家教育部门组织的教育类考试，例如高考、研究生入学考试、大学英语等级考试、自考、成人高考等。其他部门和其他社会机构组织考试，如司法考试、会计师资格考试、托福、雅思等不包括在内，学校自己组织的种种考试也不在适用范围内。     

《国家教育考试法》应尽快出台

现代信息技术在考试中的运用,对考试安全提出了更加严格的要求。如何确保高科技条件下考试管理、数据等方面的安全,成为摆在我们面前的一道重要课题。     

设立国家考试法,保障考试公平正义

正考试是我国也是世界各国选拔人才、评价能力的主要途径。每年有近千万人参加高考,上百万人参加研究生入学和公务员考试,上千万人次参加大学英语和其他水平考试,数十万人参加各类专业资格考试和国外(境外)组织的考试,参加各类招聘考试的更是不计其数。然而,我国现有的考试法律法规,与考试大国地位、与考试所承载的重要功能和实现考试公平正义的目标不相适应。建议设立国家考试法,保障考试公平正义。     

谈《考试法》的缺位及其制定

日益繁荣又不容乐观的考试现状亟待制定相关法律法规,《考试法》的缺位带来了解决处理因考试产生的纠纷问题时的无法可依,《考试法》的立法应明确立法层次、立法宗旨、适用范围、法律责任,建立国家级统一的考试监督管理部门,并重点注意关于考试作弊的界定。     

私法视角下的考试法

考试法,就其根本性质而言,毋庸质疑的是属于行政法范畴,但考试法调整的法律关系的内容不仅仅局限于行政管理,有相当一部分是规范平等主体之间的关系,考试法应当对此种关系作出明确规定。     

论劳动教养制度审批程序的法制化建设

劳动教养是我国迄今为止存在问题多、涉及领域广、矛盾非常尖锐的一项法律制度,在法律的位阶、实体上的确定性、程序上的正当性、执行的合理性等各方面都存在问题。因此,建立一套符合法治要求和时代特征,更加科学、规范、高效的具有中国特色的司法处分法律制度,以实现劳动教养制度实体确定、程序正当和执行合理等司法化之目的就显得尤为重要。     

论道德建设和法制建设

建立和发展社会主义市场经济体制是我国经济振兴和社会进步的必由之路，是一项前无古人的伟大创举。在社会主义市场经济条件下，加强道德建设和法制建设，应该以思想理论把握方向，以规范、律令控制过程，以制度、管理稳定秩序，把法治与德治、他律与自律、内在约束与外在约束有机地结合起来。一改革开放２０多年，我国的法制建设和道德建设取得了明显成效，发挥了重要作用。但要巩固和发展２０多年来改革开放所取得的伟大成就，推动物质文明和精神文明的顺利发展，不仅要求法制建设再上新台阶，而且也要求道德建设再上新台阶。社会主义精神…     

论国家教育统一考试考风考纪建设

教育考试是国家培养选拔人才的重要制度和主要手段,是国家意志和政府行为的体现。考风考纪是国家教育统一考试的生命线,考风考纪的好坏,直接影响政府的形象,国家考试的威信和质量,招生考试的公平、公正,考生未来的发展。加强国家教育统一考试考风考纪建设,在当前新的形势下具有十分重要的意义。     

我国古代考试制度初探

我国考试制度最早在西周实行,经历史的演变不断发展。周代选士制、汉代察举制、魏晋九品官人制是考试制度的起源阶段。隋唐开始实行科举考试。科举考试是我国考试制度的重大发展,它对我国化有重要的影响。科举考试的根本是考试选士,培养了大批人才,成为学校教育的指挥棒。古代考试制度对国家的统一和民族的繁荣有重要作用。     

论司法考试与法学本科教学的融通——从一项关于司法考试通过情况的调查谈起

通过调查发现法学本科教学存在诸多问题:法学本科毕业生就业方向凸显出法科学生法治信仰的匮乏;法学本科学生急功近利地注重通过司法考试,希望教师在教学过程中围绕司法考试大纲的要求授课讲解,忽略了法学本科教学的教学目标。为了使司法考试与法学本科教学充分融通,高校应注重培养法科学生的法治信仰,法学本科教育不能以司法考试为指挥棒,地方高校法学专业应拟定具有特色的法学人才培养方案。     

试论中国违宪审查制度之完善

宪法是限制国家权力,保障人民权利的,这就要求我们深刻反省我国违宪审查制度的不足,并以此为基础加以重构和完善,将宪法切实运用到司法实践中去,使其真正成为“人民权利的保障书”。     

论教育法制与师德建设

教育法制与师德建设在维护正常教育活动秩序中有着不可分割的联系。教育立法的完善是师德建设的前提;自觉守法是师德建设的基础;依法治教是师德建设的保障。     

法治招考的内涵与意义

本文从“法治招考”的内涵出发,指出法治招考意味着普通高校招生考试领域一系列思想的变革与行为模式的改变。我们必须在坚守公共利益的基础上,在多元利益间寻求平衡；凸显社会与考生监督与参与的价值；实现从管理到合作与服务的转变等。     

改革考核制度构建目标教学模式

本借鉴企业目标管理理论和实践，提出构建目标教学模式及相应考核制度的设想，系统地论述了目标体系建立，实施程度及评考核办法。     

自学考试在建设终身学习型社会的发展探析

论述了自学考试在建设终身学习型社会中的地位和作用,明确了自学考试是中国高等教育的重要组成部分.针对自学考试发展中存在的一些问题,提出了自学考试在中国教育法律法规、教育质量、教育投入及宣传工作等方面发展的方略.