JAVA语言在远程网络教学中的应用

结合JAVA语言的特点及Internet远程网络教学的特性,介绍了JAVA语言在In-ternet远程网络教学上的应用.     

教师体态语言对远程网络教学的促进作用探究

教师体态语言对于传递教学信息具有重要意义。然而以Internet为基础的远程网络教学中教师体态语言的作用散失殆尽。因此,远程网络教学需要教师体态语言作为传递教学信息的一种方式。在远程网络教学中,教师的体态语言具有善于传递情感和态度信息,能够增加学习者的临场感和减少学习障碍的作用,并可以通过课程视频、虚拟现实技术、二维动画模拟以及替代方式来实现。     

浅谈JAVA编程在实际项目中的应用

JAVA语言是一种面向对象的煽程语言,是一种主要被应用于多媒体网络也就是Internet的蝙程语言。它是由Sun公司于1995年针对Internet开发的,解决了不少其他语言无法解决的问题。它的开发速度快,可以在不同软硬件平台下运行,而且不易遭到病毒感染,因此一经推出受刘广大开发者的欢迎。JAVA具有操作简单,面向对象,支持跨平台,安全性,健壮性等特点,其中跨平台性是其备受推崇的重要原因。     

ActiveX技术在WEB页上的应用

一、ActiveX概述对于Internet用户来说,ActiveX控件类似于JAVA小应用程序(applet)。如今,Internet已经越来越普及了,软件开发商都希望在网上占有更大的分额。Sun公司主要设计JAVA程序语言,以使网络开发商能够在他们的网址下放一些小型应用程序。为与JAVA竞争,Microsoft公司推出了一种OLE标准的新版本。这种新版本就是ActiveX,其核心就是ActiveX控件,它是JAVA的直接竞争者。     

以就业为导向的JAVA程序设计课程改革研究

随着JAVA语言在Internet、智能手机开发等行业得到了广泛应用,可以说JAVA已经发展为IT相关职业在就业时应掌握的最基本技能.在计算机专业建设和专业发展过程中,JAVA程序设计发挥着越来越重要的作用.本文分析了JAVA程序设计课程的地位、作用,探讨了JAVA课程建设改革的方向,明确了如何在JAVA课程中引入案例法并强化集中实训环节,从而拓宽计算机专业的就业渠道,提高JAVA程序开发的实际应用能力.     

基于网络即时通讯系统的远程语音室环境构建

远程语音室是通过网络即时通讯系统搭建的、CAI与Internet有机结合的产物,它不仅可以满足听力课程的授课需要,而且对于提高学生学习兴趣、训练语言综合应用能力具有重要作用,适用于语言类专业远程教育授课,以及大学生顶岗实习阶段的远程指导等情况.传统的以数字多媒体语言实验室系统为基础的语音室环境存在一定的缺陷,对于远程教育的实施无法提供强力的支持.本文中,笔者构建了以网络即时通讯工具为基础的语音室环境,并进行了教学应用实践,进一步证明了其可行性,并为其在远程教育中的应用提供了理论依据.     

对JAVA教学模式的研究

JAVA语言是许多高职院校软件专业所开设的必修课程,JAVA语言相对于其它的编程语言有其自身的特点,理论知识抽象,不理论结合实验很难理解。如何更好地结合该课程特点,调动学生的积极性,以实践理解抽象的理论知识,培养学生的编程能力、积累JAVA项目开发经验从而胜任企业需求是亟待研究解决的问题。本文提出了JAVA课程教学研究方法和过程以促进JAVA语言的教学。     

Internet/Intranet与WWW教学系统

一种基于 Internet/Intranet网络的 WWW教学系统 ,利用 Internet的 WWW技术 ,可提供远程网络教学、课件发布、信息查询等功能。这种教学系统的实现 ,要求必须具备一定的硬、软件环境 ,并制作和发布基于 WWW的多媒体课件     

关于成人学生网上学习行为影响因素的实证研究

本文以基于Internet的远程网络教学平台为研究的支撑环境,开展了远程网上全程教与学,对成人学生的网上学习记录进行了跟踪、统计和处理,通过分析成人学生网上学习行为与师生网上交互率、网络课程结构体系等因素之间的关系,阐明了影响成人学生网上学习行为的一些基本因素,提出了促进远程网络教学的建议。     

远程环境下虚拟实验、模拟实验和真实实验的分析与探讨

利用计算机网络开展虚拟实验、模拟实验及真实实验是加强远程实践教学的重要途径。文章在对视频阅读型课件、三维立体交互性的shockwave型课件、基于JAVA平台的模拟实验和直接登陆远程实验室做真实实验等进行分析研究的基础上,利用美国麻省理工学院的公开课件开展远程教学实验进行了有益的探索,取得了初步的经验。     

高职院校《Java语言程序设计》课程体系建设的探讨

阐述高职高专院校《JAVA语言程序设计》课程体系的建设内容,教学手段及教学方法,探讨JAVA语言在对学生能力培养中的重要地位,寻求更完善的教学手段．     

JAVA语言教学探讨

JAVA语言作为一种基于网络的面向对象程序设计语言,既具有程序语言本身的特性,同时具有应用领域与平台的特性,文章就如何在教学过程中更好地解决这两方面的问题提出一点看法,以供参考.     

信息网络技术在远程培训中的应用

本文对远程培训的系统构成、涉及的关键技术 ,Internet网络技术在远程培训尤其是现代实习教学中的应用 ,及涉及的构建技术进行了介绍和探讨 ,并结合企业培训的特点 ,给出了一个利用Internet技术构建的网上虚拟培训室实例 ,为研究利用网络技术开展培训提供了模型。     

远程开放教育面授辅导教师的工作特点和配置

远程开放教育主要借助于各种网络（如有线电视网、闭路电视网、Internet网等）实施同步及异步教学,同时保留必要的面授辅导。远程开放教育教学的特征决定了远程开放教育的面授辅导教师工作的特点是“导学”“助学”。合理配置专职和兼职的远程开放教育面授辅导教师,是基层电大既确保远程开放教育教学质量又兼顾学校师资队伍建设,提高教育教学效率的一项重要工作。     

基于项目驱动的JAVA程序设计教学改革

针对目前高校JAVA语言教学中存在的问题,从提高学生实践动手能力出发,根据实践教学经验,讨论了JAVA课程的教学方法改革。     

基于项目的多模式教学法在JAVA语言教学中的应用

随着社会在信息化方面的不断变革,对软件方面的人才的要求也越来越高,JAVA语言作为计算机软件在进行软件开发时的关键技术,培养的人才更是被很多企业需求,但在实际的工作中,学生所学技能却达不到企业的要求。本文分析了JAVA语言的教学现状,并详细论述了基于项目的多模式教学法在JAVA语言教学中的应用策略。     

浅谈网络课程的设计模式

该文针对远程开放教育体系中的教学支持服务所涉及的网络课程这一环节,结合目前Internet技术的发展情况,并以学习者基于Web的自主式网络学习为核心,详细讨论了网络课程的系统构建方法和设计模式,最后给出网络学习的功能模块。     

基于SOCKET的JAVA网络编程

介绍了SOCKET的通信机制，阐述了JAVA语言中基于TCP连接基础上的辽SOCKET编程的步骤和方法,通过实现一个客户端程序来说明JAVA中基于SOCKET的网络编程。     

Shockwave技术在远程网络教学中的应用

本文探讨了流媒体的工作原理以及流媒体传输技术在基于 WWW远程网络教学中的作用 ,并详细论述了通过 Macromedia公司的 Shockwave技术在 Internet上发布和播放多媒体课件的方法     

关于网络技术条件下课程教学设计的探索——在网络环境中语言学、艺术学课程教学设计的主导作用

在网络环境中语言学、艺术学课程教学设计起着关键作用。课程教学设计既是远程教育的难点也是重点。网络环境是远程课程教学设计的先决条件。在网络环境中,远程课程教学设计的内容必须创新,网络环境中课程教学设计能改善教学模式,还能解决在高等教育教学中存在的主要问题。