会计实验教学存在的问题与对策

会计实验教学是会计教学中的一个重要环节,需充分认识它的重要性.文章分析了目前会计实验中存在的问题,指出会计实验教学在内容上应不断拓展,加以完善;强调了会计实验教学既要重核算,也要重审核与监督,以培养学生会计核算和管理等多方面的能力;提高实验指导教师的素质也是改善会计实验教学效果的重要的环节.     

我国高校会计实验教学调查分析

我国高校的会计教学模式已经逐渐不能满足学生学习和就业的需要,目前各大高校对会计实验教学的看法也各异.通过问卷调查的形式,我们了解了我国34所高校会计实验教学的现状,了解了会计专业学生对会计实验教学的认识和期望,也对比了各高校对会计实验的课程安排.这篇文章主要分析了高校会计实验教学的不足,探索会计实验教学改革的方向,对我国会计实验教学改革具有重要的参考价值.     

高职高专会计实验教学评价体系研究

会计实验教学评价体系的研究是会计教育研究的一个重要组成部分,它将会有效规范高职高专会计实验教学的方方面面,从而提高高职高专会计实验教学质量.文章通过指出现今高职高专会计实验教学评价体系中存在的问题,并为此提供有效建议和对策,以寻求建立会计实验教学评价体系的有效途径.     

会计信息系统课程实验教学现状与改革

会计信息化是网络经济、信息社会发展的客观要求,是会计电算化的必然趋势.然而要发展会计信息化,人才培养是关键,而实验教学则是人才培养的重要途径,因此迫切要求会计信息系统课程实验教学与之适应,以满足网络经济环境对高素质人才的需求.通过分析会计信息系统课程实验教学的现状,对会计信息化实验教学系统的构建以及实验教学基本框架进行了探讨.     

会计理论教学与实验教学相结合的研究

会计实验教学在培养会计应用型人才方面起着重要作用.本文从会计理论教学体系和会计实验教学出发探讨了如何将这两者有机地结合起来,以实现本科会计教育的目标.     

关于会计电算化实验教学的若干问题

实验教学是整个教学过程中理论联系实际,培养学生动手能力、观察能力、分析和解决问题能力的重要教学环节.就会计电算化实验教学的目的、实验内容和实验方式进行了探讨,并指出会计电算化实验教学应与时代的发展与进步保持协调一致,以及注重对学生管理理念的培养.     

西部地区地方高校会计实验教学存在的问题及完善措施

西部地区地方高校的会计教育为西部经济社会发展提供了大量的应用型财会人员,但作为重要的实践教学环节的会计实验教学还存在着许多不适应应用型人才培养目标的要求.基于此,在分析西部地方高校在会计实验教学中存在的主要问题的基础上,提出了相应的完善措施.     

改进高职院校会计实验教学的设想

会计实验教学是会计教学中的一个重要环节,是培养应用型会计人才的重要手段。本文就高职院校在会计实验教学中目前存在的一些问题提出改进会计实验教学的几点建议和设想。     

以“三业”为导向的会计实验教学体系的构建

在分析社会对会计人才需求的基础上,面对高校在会计实验教学存在的问题,提出从多层次的会计实验课程体系、多方位会计实验平台、多维度实验教学评估体系、加强"双师型"教师建设等方面来构建会计实验教学体系.     

会计实验教学体系建设的实践探索

会计实验教学改革是一项系统工程.文章结合会计实验教学改革,阐述了会计实验教学理念,实验教学内容体系、实验教学方法等.提出会计实验应以验证性实验为主,同时也要加强探索性实验,建立校内实验室与校外基地相结合,实验教学与理论教学相衔接的分层次、多模块的实验教学体系.     

高职会计专业实验室建设初探

会计实验室是实验教学的重要场所,构建一套功能完备、设施齐全的会计实验室,将对推动会计实验教学,提高学生的实务操作能力起着至关重要的作用.结合教学实践,从实验室的设置、硬件的建设、实验项目、实验资料、实验室管理制度等方面探讨了高职会计实验室的建设.     

非会计专业“会计学”课程实验教学探究

目前,高校的经济、管理类专业都开设“会计学”课程,会计教学已成为高等院校教学的重要内容.但从现有的相关资料来看,非会计专业的会计实验教学研究成果较少,因此,开展高等院校管理类非会计专业会计实验教学的研究,具有一定的现实意义.本文针对高校非会计专业“会计学”课程实验教学存在的问题及困难,积极探索加强实验教学、健全实验教学的组织管理制度、全面提高实验教学质量的对策措施.     

基于创业型会计人才培养的实验教学探析

创业型会计人才培养教育是新形势对会计教育改革与发展提出的一个重要课题,更是会计类专业在未来竞争中的突破口。构建具有创业特色的实验课程课程体系、改革教学模式、组建高素质教师队伍、探索适应创业型人才培养的实验教学评价体系,是目前会计实验教学改革的重要内容。     

关于会计实验教学的分析与考思

本文根据会计实验教学的目的和任务,结合作者的教学工作,从三个方面对会计实验教学进行了分析与思考.     

开放式会计实验教学模式的改进和完善

应用型会计人才培养是会计专业人才培养的目标,实验教学是实现应用型会计人才培养的重要手段。与传统实验教学模式相比,开放式实验教学模式通过给学生提供宽松实验环境（包括硬件环境和软件环境）从而有利于培养学生的创新意识、创新能力、创新精神。创建基于ERP的开放式会计实验教学模式有利于应用型会计人才的培养。     

借助SaaS平台探索会计电算化实验教学

本文从分析利用计算机进行会计专业会计电算化实验教学的历史与现状出发,研究中等专业学校会计专业进行基于SaaS平台下的实验教学的必要性、可行性,并给出一种借助友商网的"在线会计"进行会计电算化实验教学的实施方案设想及相关思考.     

提高高校会计实验教学质量的途径

会计实验教学是提高会计教学的重要手段,文章从采用先进的教学方法、提高教师的素质、加强实验实习、加强考核等方面论述了提高会计教学质量的方法和途径.     

高等职业教育中会计手工模拟实验教学改革的探讨

会计手工模拟实验是会计实践教学的重要内容,尤其在高等职业教育的会计教学中,实验教学更为突出。根据高等职业教育培养目标和特色,阐述了会计实践教学意义,分析了高等职业院校中会计手工模拟实验教学现状,提出了符合高等职业教育特点的会计手工模拟实验教学改革的措施。     

完善会计实验教学模式的几点思考

会计学是一门社会应用性很强的学科,会计实验教学是高等院校培养应用性财会人才的重要环节,本文分析了目前我国高校会计实验教学中存在的诸多问题,就如何完善会计实验教学进行了探讨。     

非会计专业会计实验教学的定位与改革

高校非会计专业的会计实验教学是会计课程教学的重要组成部分,具有课堂理论教学不可替代的作用。文章指出目前非会计专业的会计实验教学在实验教学方式、实验模拟资料的给定、总课时量、考核形式等方面都存在一定的问题,并针对存在的问题提出了相应的对策。