信息技术在高中英语教学中的应用

文章首先阐述了信息技术在高中英语教学中的应用优势,然后提出了信息技术在英语教学中的应用途径,包括信息技术在阅读教学中的应用、信息技术在听力教学中的应用、信息技术在口语教学中的应用;最后提出了信息技术在英语教学中应用需要注意的问题,包括避免网络干扰学生学习、合理应用信息技术。     

定积分应用举例

定积分的应用很广,尤其在极限中的应用、在级数计算中的应用、在证明不等式中的应用更多.     

Excel表在财会中的应用

在具体会计电算化实践中,Excel表格的应用主要体现在函数计算应用、公式复制应用、数据链接应用、图表制作应用等几个方面。财会人员熟练地掌握Excel表在财会中的应用的技巧,有利于提高会计工作质量和工作效率。     

BIM技术在施工管理中的发展与应用

本文介绍了BIM技术在建筑行业的发展情况,具体阐述和分析了BIM技术在施工管理中的应用,包括工程信息集成管理上的应用、工程项目深化设计上的应用、工程质量过程管理上的应用、工程施工进度管理上的应用、施工场地优化管理上的应用、BIM5D在施工成本控制上的应用六方面。     

中学数学应用教育浅析

在实施中学数学应用教育中,人们应当牢固树立应用教育的观念,充分发掘数学应用教育的功用的趣味性、实践性、探究性和主动性,大力借鉴发达国家应用教育的有益经验,围绕学生学习生活的实际,扎实开展灵活多样的数学应用教育活动,让更多的学生在应用中更好地建构数学、理解数学,自觉地密切联系现实、解决实际问题,不断培养和提升其数学应用意识和应用能力。     

GPS系统发展以及应用的多样性

gps系统的发展、工作原理以及自身具备的优越性能在多个行业起到了巨大的作用。例如:在车辆监控中的应用、交通智能管理系统中的应用、地质勘测中的应用、矿山水文勘测中的应用等等。并且GPS在不同系统中的应用技术在不断发展,针对性更强,技术更多样化合理化。注重GPS的具体应用和技术研究,有着重要的意义。     

新时代中小学教师信息技术应用能力提升的优化策略探析

信息技术的发展及应用深刻影响着教育信息化的进程,推动教育信息化发展首要任务是提高教师信息技术教育教学实践应用的能力。文章对我国中小学教师信息技术应用能力提升1.0实施情况及存在问题进行探讨,针对1.0阶段实施中存在“初心”把握偏移、重视程度不足、培训引领不足等问题,提出信息技术应用能力提升工程2.0在具体实施中应从被动习得向应用输出转化,通过营造应用环境、改善应用流程、提升应用实力、培养应用引领团队等措施构建实践应用体系,在应用中提升教师信息技术素养,在应用中改变课堂行动,改变传统教与学的形态,逐步实现包括教师和学生在内的人的信息化,实现器物信息化向人的信息化跨越。     

翻转课堂在初中语文教学中的应用分析

文章基于对翻转课堂在初中语文教学中应用的研究,阐述了翻转课堂基本内容。分析了翻转课堂在初中语文教学中的应用,应遵循学生主体地位原则、因材施教原则。为促使翻转课堂能够在初中语文教学中,充分发挥自身作用与价值,给出加强在课前准备环节的应用、加强在课堂教学中的应用、加强在课后评价中的应用等措施。     

创新教育在历史教学中的应用

在教学中,要求教师应用创新教育,以拓展和丰富教学方式,培养学生的创新意识,调动学生的积极性。本人主要介绍在三个方面应用创新教育:培养学生的学习兴趣中应用创新教育、在形成学习方法中应用创新教育、在情感价值观中应用创新教育。     

中美电子书包教学应用的比较研究

文章介绍了中美两国电子书包的发展概况,并在推进方式、硬件设备、资源建设、应用学科和应用层次等五个方面对电子书包在中美两国的教学应用进行了对比分析,发现我国电子书包存在应用范围窄、硬件设备混杂、资源欠缺、应用学科受限、应用层次浅等问题。根据我国国情,文章适度借鉴美国电子书包应用于教学的成功经验,就我国电子书包的发展提出了建议,以期能够改善我国电子书包的应用现状,确保电子书包在教学中能顺畅、高效地应用。     

高中化学教学中微课的应用

为了活跃课堂氛围,提高高中化学课堂教学的有效性、高效性与实效性,文章首先概述了微课,然后阐述了高中化学教学中微课应用的意义,最后提出了高中化学教学中微课应用的策略,包括微课在课堂导入环节的应用、微课在课堂讲解中的应用、微课在课后复习中的应用。     

音乐在体育运动中应用的理论模型回顾

随着科学技术的发展,音乐在体育运动中的应用越来越普遍,关于音乐在体育运动中的应用研究也引起了人们的关注.音乐在体育运动中的应用涉及音乐、体育运动、体育运动者和环境等影响因素,以及音乐选择和影响效果的互动反馈.为了深入了解音乐在体育运动中应用的理论进展,本文采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,系统回顾了音乐在体育运动中应用的代表性理论模型,以期为体育运动者和体育运动指导者正确选择和合理应用音乐提供科学建议,并为继续深化音乐在体育运动中的应用研究提供参考.     

化学平衡原理在高中化学教学中的应用

本文论述化学平衡原理在高中化学教学中的应用,提出化学平衡原理在化学理论层面的应用、化学平衡原理在化学实验层面的应用、化学平衡原理在解题训练层面的应用等具体做法,旨在帮助学生牢固掌握判断化学平衡原理的方法,促进学生快速、准确地解答化学试题。     

小学语文教学中微课的应用

文章首先阐述了微课的特点,然后分析了小学语文教学中微课应用的现状,最后提出了小学语文教学中微课的应用策略,包括微课在新课导入环节中的应用、微课在重难点内容教学中的应用、微课在课后复习巩固中的应用。     

微课在初中英语教学中的应用

文章首先阐述了微课的相关概述,然后提出了微课在初中英语教学中的应用策略,包括微课在初中英语课前预习中的应用、微课在初中英语课堂教学中的应用、微课在初中英语课后巩固中的应用。     

浅谈教育技术在中学教学中的应用

教育技术是一门涉及心理学、教育学、统计学、媒体传播、信息技术、计算机科学认知与学习论等多领域的新兴学科.在欧美等发达国家,于学校教学中已有多年的探索和应用.在我国经济和教育水平较发达地区,也有较深入的实践和理论研究.本文从教育技术定义、应用模式、在教学应用中的关键环节,在学科教学中的应用等方面,对教育技术在中学教学中的应用问题进行了浅显的论述.     

无损检测技术应用在煤矿机械设备维修中的应用探索

随着工业化发展进程的深化,无损检测技术因其本身的综合性特征,已经在诸多行业内得到了广泛的应用。发展至今,已经在冶金、核工业、环境保护、道路交通、船舶制造、兵器等众多领域,并在工业化的推动下得到了更加广泛的应用。于其在煤矿机械设备的应用而言,因无损检测技术自身极强的适用性,能够在维修过程中得到了有效的应用。所以,在具体的发展中,为了实现有效的推广和应用,需要实现专业化技术人员队伍建设,并在具体应用中制定科学化的系统评判标准,并在现代化的技术支撑下进行新型应用设备和仪器的研制以及技术网络建设。     

NC及其在中小学的应用

2002年9月,列属国家高技术研究发展计划的“基于网络计算机的网络教育重大示范应用”课题启动,将北京市通州区列为应用示范区。2003年4月,北京市“国产C P U应用于教育网络系统示范工程第二批示范校项目”启动,我校成为示范校之一,重点进行N C在中小学应用的研究,主要内容包括N C在中小学教育、教学、培训、资源建设、管理等各应用方面中的承载能力、应用模式等。我们在教育教学应用方面进行了一些尝试,希望N C能够在中小学教育教学中发挥更大的作用。N C是在1995年提出来的,在当时引起了极大反响,但由于标准问题、局域网技术的限制及…     

“快速制造”在中职学校专业建设中的构建

快速制造,即产品CAD三维设计、三维检测及数据反求、快速成型、快速模具的全过程。目前它不仅加快了工业设计的进程,也应用在生物、医学、美术等领域,在国民经济领域里显示出广阔应用价值。目前,我国在这一领域处于研发领先、应用滞后的局面,其价值尚未引起足够重视。快速制造教学在大学和高职得到了较为广泛的应用,但在中职学校教学中的应用较少,主要在对快速制造技术的认识、师资队伍、设备配置较为缺乏。笔者结合自身的教学实践和体会,就"快速制造"技术在中职学校教学中的应用进行探讨。     

浅析微课在初中数学教学中的应用

在当前互联网流行的时代背景下,广大教师将信息技术的作用发挥到极致,部分教师甚至在课堂中进行不断创新,将信息技术中的应用进行拓展和延伸,为课堂带来全新的尝试,通过运用互联网背景下的新型教学形式,不仅可以提升学生的课堂参与度,还可以提升学生的想象力和探索性。本文分析了将微课应用在初中数学中的策略,其中包含微课在学生学习兴趣中的应用、在数学理论教学中的应用、在数学习题中的应用、在数学复习课中的应用等。