“全国高校图书馆信息服务社会化学术研讨会”总结报告

各位代表、各位来宾: 迈入21世纪以来,我国高等教育着力推进服务地方、服务社会的发展战略,进一步认识到"以服务为宗旨,在贡献中发展",既是贯彻党的教育方针、服务创新型社会的时代要求,也是体现大学社会价值和谋求高等教育自身更快更好发展的必也由之路.教育部周济部长在"高校服务地方发展工作会议"上发表讲话时,要求"高校要扎扎实实站立在大地上,为地方经济和社会发展服务".中国高等教育学会会长周远清也指出:"我们的高等学校在研究自己的办学定位、研究自己的办校理念的时候,千万要注意,为地方发展服务,为区域经济发展服务,这是我们最根本的办学理念和办学思想."     

封面照片简介:韶关学院图书馆

<正>韶关学院位于粤北历史文化名城韶关市,创办60年来,致力于打造以师范教育为特色,以农学、工学为发展优势,多学科协调发展的区域性高水平应用型大学。图书馆以"信息·智慧·服务"为办馆理念,努力打造为校园的信息资源中心、学术交流中心和信息素养教育中心。图书馆是广东省图书馆学会常务理事单位、广东省高校图工委教育培训专业委员会主任单位、韶关市图书情报学会主办单位,引领     

威斯康星理念与大学图书馆历史使命的对话

以威斯康星理念对大学办学理念的深远影响为起点,看力于大学图书馆为社会服务为主题,分析大学图书馆目前存在的一些问题,进而讨论大学图书馆应对社会服务的思路和途径。参考文献3。     

论高校图书馆在大学办学特色形成中的作用

目前,大学办学特色正日益成为提升国家高等教育水平和各高校竞争力的自觉追求与关注的焦点.阐述了大学办学特色的内涵,论述了高校图书馆在大学办学理念、人才培养、学科建设与校园文化建设等办学特色形成中的重要作用.     

传媒特色体育教学平台的构想与搭建

本文以"校园大课堂、传媒大舞台”的办学理念为依托,以"传媒类创新性复合型人才培养”为动力,旨在探求传媒人才培养格局中的大学体育教学,如何担当起自己的办学使命,通过体育教学理念自觉对应办学定位,通过教师自身知识结构的吐故纳新,通过学生接受方式与习惯再建的革新,从而搭建起一个能够辅佐日新月异发展的传媒教育大学体育教学平台.     

地方高校应用型广电传媒专业的职业技术技能教育问题研究

我校广电传媒专业正处于向应用型转型发展时期。确立职业教育的专业教学理念,是践行专业转型发展的前提。强化广电传媒职业技术技能教学,培养全媒型业界人才,是当前本专业落实应用型办学定位的重点。面对广电传媒行业的发展及未来,我们需要对学生实施可持续发展的职业教育,为业界输送"公共传播者"。     

应用型大学能否创建研究型图书馆？——从国内研究型大学图书馆定位的角度提出设想

一所高水平大学,不仅需要高水平的师资力量,需要不断开发优势学科,需要好的生源,同样也需要一流的办学设施和条件。其中必不可少的条件之一,就是一个信息资源丰富、管理体制严密、软硬件功能合理、能为学校的教学和科研提供强有力支持的研究型图书馆。本文正是从这一角度探讨在应用型大学创建研究型图书馆的可能性。     

开放大学体系下图书馆开放存取发展策略

开放存取能够降低图书馆采购经费,提高图书馆的信息保障能力和信息服务能力。开放大学现代远程教育强调信息资源的远程开放与共享,这与开放存取公平、免费获取的理念不谋而合。同时,开放大学办学体系可以为开放存取的发展提供组织、资源、技术和人才保障。开放大学图书馆应利用开放大学体系平台加强宣传开放存取,加强开放存取资源的收集整合,建设具有开放大学特色的机构知识库。     

图书馆即教育——杜威与美国州立图书馆的现代转型

麦维尔·杜威在阿默斯特学院和哥伦比亚大学形成了自己的图书馆学思想,1889年,就任纽约州大学董事会秘书和纽约州图书馆馆长后.他认为美国的公立图书馆不应该仅仅是为政府服务的政府图书馆,而应该作为社会教育机构充分发挥图书馆的教育职能,J或为民众终身学习的"平民大学",完成了美国公共图书馆理念的现代转型.他坚持纽约州图书馆学校的办学事业,为美国图书馆界培养了专业化的馆员队伍.也为图书馆学的学科建制建设奠定了基础.     

一流大学图书馆建设之关键

针对"双一流"建设带给大学图书馆的新使命,结合上海交通大学图书馆近年来以用户需求为牵引、实现服务转型与创新发展的探索和思考,阐释了面向"双一流"的一流大学图书馆建设需要关注的三方面关键问题,分别是:顶层结构规划、服务体系设计、可持续运维机制,重点阐述分析了设计理念和思路,并展望了大学图书馆的未来发展愿景。     

论大学图书馆如何更好地为科技创新服务

在国家创新体系中,大学图书馆对大学科研的创新工作起着不可忽视的作用.随着科技创新活动步伐的加快,尽管大学科技工作取得了很大的成绩,但大学图书馆的服务仍然存在着诸多问题.文章通过对大学科技创新中"新"的要求,提出"新"的服务理念,作好"新"的服务工作.     

蒋梦麟的大学管理思想与实践

蒋梦麟是中国近代史上著名教育家,有着丰富的大学管理思想。他继承了蔡元培的大学管理理念与办学思想,并结合中国高等教育的实际,总结出"教授治学"、"校长治校"的大学管理理念,最终,实现了由"教授治校"到"教授治学"的改造。     

略论独立学院应用型人才培养

在高等教育大众化的形势下,多数独立学院把办学定位为应用型人才的培养。重视应用型人才的培养,可以有效解决我国高等教育人才培养与就业市场需求脱节问题。本文结合郑州大学升达经贸管理学院的办学理念和教育教学方法,论述了独立学院的应用型人才培养特色和方法。     

全媒体视阈下地方高校广播电视专业应用型人才培养路径研究——以红河学院广播电视学专业为例

专业"大而全,小而全"是某些地方高校的真实写照,由于一些高校师资、设备、资源等方面的不足,市场论证不充分,在办学方面只能简单地模仿、盲目地照搬,并没有形成自己的办学特色。只是单纯地复制一些大学的办学思路与人才培养模式,同质化现象非常严重。在全媒体时代,地方高校广播电视学专业能否适应社会、适应时代发展的需要,及时调整自己的办学思路,革新人才培养模式,向应用型技术性人才转向,加强与地方传媒的合作就显得尤为重要。     

高校文化建设背景下档案信息资源开发的策略研究

我国在进入高等教育大众化阶段以后,各高校普遍重视学校建设工作。就学校建设的层面而言,物质层面和制度层面的建设已有一定成果,高校文化层面的建设却相对滞后。而高校文化层面的建设关系到大学精神、办学理念、办学特色、发展战略等大学核心竞争力要素。高校档案工作就是文化建设的重要内容之一。     

阿斯巴萨卡大学远程教育的特色与借鉴

阿斯巴萨卡大学是世界上成功实施远程教育的著名大学之一,在办学过程中执着追求远程教育特色．在学习时空的自主性、多向远程教育技术应用、学习模式的多样化和课程资源建设等方面形成了卓有成效的鲜明特色,审视阿斯巴萨卡大学远程教育办学特色,解析阿斯巴萨卡大学远程教育办学理念．以此为我国远程教育的发展提供一些参照。     

我国港台地区大学图书馆资源服务实践分析与思考

[目的/意义] 基于港台地区大学图书馆服务创新与实践,确定大学图书馆的服务重心和核心价值。[方法/过程] 从"需求为驱动的资源组织" "资源的全面揭示和整合" "重视资源的共建共享" "先进的空间服务理念" "便捷的自主服务"5个方面介绍我国港台地区大学图书馆围绕其所能提供的资源开展服务创新与实践活动,引发对大学图书馆服务重心和核心价值的思考。[结果/结论] 提出内地大学图书馆要转变思路,将图书馆服务重心放在图书馆所能提供的资源方面,将服务创新工作落在实处,紧紧围绕资源的系统化、资源的特色化、资源的数字化、资源的整合化、资源的关联化,做好资源服务工作。     

太原理工大学图书馆概况

太原理工大学是山西省唯一一所国家"211工程"重点建设大学,也是国家中部地区重点建设的五所高校之一。伴随学校发展建设的铿锵脚步,太原理工大学图书馆走过了百余年的艰辛历程,从旧式"藏书楼"发展成为资源丰富、设施先进、理念超前的现代化图书馆。     

中国教会大学图书馆读者服务研究

教会大学图书馆是我国近代图书馆的重要组成部分,其读者服务最早注重开放、公平、共享的服务理念,提倡为读者着想的"以人为本"精神,主张民主开放式的服务管理。这些对中国近现代图书馆的产生与发展起到了启蒙和示范作用。     

江苏大学图书馆

江苏大学图书馆下辖北固分馆、梦溪分馆、京江分馆以及文法学院、工商学院、外国语学院、艺术学院4个学院的资料室,馆舍总面积为62469平方米。江苏大学图书馆新馆2011年10月正式开馆运行,建筑面积43969平方米。新馆秉承"以读者为中心、以服务为主导"的理念,为读者提供了文献借阅、电子阅览、馆际互借、文献传递、参考咨询、专