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相似文献
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1.
每年高考阅卷结束之后,各大报刊纷纷刊载一篇篇满分作文。这些满分作文,标题新颖,形式创新,用词独特,构思新巧,立意深刻,情感丰富,对人的视觉具有极强的冲击力。阅读这些满分作文,常使人为之惊叹,但是读多了,也不免生出一些似曾相识之感,或者总让人感到有某些不足或疑惑。从整体看,这类作文的风格惊人地相似,相似得就像是出自同一种类型。它们中多数文章的用词华丽而单调,缺少张力,语句花哨显目,情感普遍张扬,往往外显有余而内蕴不足。难道这些作文就是几百万篇作文的代表作?而几百万作文的代表作的风格竟是这般接近?为什么我们难以读到那些…  相似文献   

2.
每年高考阅卷结束之后,各大报刊纷纷刊载一篇篇满分作。这些满分作,标题新颖、形式创新、用词独特、构思新巧、立意深刻、情感丰富,对人的第一视觉具有极强冲击力。  相似文献   

3.
《好同学》2003,(1)
人可以欺骗一切,但惟独无法欺骗自己的心灵,心灵是比雪山天地还要澄明清澈的一面明镜.可以映照出一个人的灵魂。于是,我犹豫着,迟迟无法为我的心灵选择。我决定云游四方,寻访那些我所景仰的人,然后做出这郑重的选择。临行前,上帝一扬他手中的信封:“我打赌.你最终的选择会是在这里面。”“上帝也玩骰子吗?”我不信,笑着上路了。  相似文献   

4.
一、巧饰凤头,“直”“曲”尽妙 “直”如开门见山,一睹全貌;“曲”似曲径通幽,别有洞天。具体有下列三式:第一,开门见山,可以快速将阅卷老师带人规定情境和思路中。考生可以用自己对题目的感觉和热情去点燃老师内心的感觉与热情之火。如2008年全国(Ⅰ)卷高考满分作文《生命!生命!!》是这样切入的:  相似文献   

5.
张波 《中学文科》2009,(1):125-125
一、巧饰凤头,“直”“曲”尽妙 “直”如开门见山,一睹全貌;“曲”似曲径通幽,别有洞天。具体有下列三式:第一,开门见山,可以快速将阅卷老师带人规定情境和思路中。考生可以用自己对题目的感觉和热情去点燃老师内心的感觉与热情之火。如2008年全国(Ⅰ)卷高考满分作文《生命!生命!!》是这样切入的:  相似文献   

6.
《当代职校生》2005,(9):25-27
2005年的高考作文精彩纷呈,全国各地的满分得卷公开后,即成热门话题。本刊编辑部从四川、广东、福建的满分作文中,精选出4篇颇具人文价值、文化底蕴也极深厚的作品供大家学习一这些满分作文的作者,他们也不是什么圣贤人物,他们只是我们的同龄人而已,和我们一样在自由地挥洒青春,在尽情地绽放活力。读他们的妙文,欣赏他们,相信自己也能和他们一样优秀!读他们的佳作,欣赏他们,激励自己勇往直前,不断迈向成功!  相似文献   

7.
章晓芳 《湖北教育》2003,(16):15-17
高考语文评卷,历来议论最多,尤其是分值较大、主观性又较强的作的作文评卷,更是争议的焦点。今年高考的作文题较往年难度加大,增加了考生的思维难度,也就导致了考生得分的区分度,有些考生无从下笔,难以成篇,得了零分;也有不少发挥得很好,写出了精彩的佳作,令阅卷老师击节赞赏,给出了满分60分的高分。今年高考全国各地出现了多篇满分作文,仅我省就有近百篇作文获得满分。以宽容、开放的心态对待答卷,敢于给高分、甚至满分,似乎已成为一种新的作文评卷趋势。那么,这一现象、这种趋势(本文暂且称之为满分作文现象)对于我们广大考生、家长、老师、学校乃至整个教育教学会带来怎样的影响呢?本刊从本期起特推出“高考满分作文大家谈”栏目,供大学发表意见,陈述观点。 在本期读者讨论中,我们主要约请了教研员、大学教师、大学生以及刚刚参加过此高考的考生代表发表意见。  相似文献   

8.
每年高考,作文是最让考生头疼的事情。特别是当话题作文成为一种必然之后,更让不少考生望而生畏。从历年的情况看,各省高考满分作文获得者,每年都是寥寥几人。不少平时写作基础很好的学生在话题作文面前常常也只能拿个及格分, 甚至更低。到底是什么原因让他们失去了本该拿到的作文高分呢?研究近年来全国各省高考满分作文时发现,很多考生拿不到高分,不是因为其不懂写作技巧,也不是因为其缺少才华,一个重要的原因就是对话题作文的写作缺少足够的理解,不能准确处理给定的话题与写作之间的关系,常常不敢下笔或无从下笔,不知写什么好,在浪费了宝贵的考试时间后,万般无奈下,只能紧紧抱住所谓的话题不放,东拼西凑,乱发一通议论,结果可想而知。从本期开始,本刊将选择历年未最让考生丈二和尚摸不着头脑的作文命题,从满分文本入手, 为大家揭开满分作文的奥秘。  相似文献   

9.
时隔三年,上海终于出现了一篇真正的70分高考满分作文,这篇高考作文的思想深度和朴实的文字赢得了阅卷老师的赞赏,专家称这是上海近年来高考中难得一见的佳作。  相似文献   

10.
语段一:人生的故事总有一个归宿。书里的风景却永远充满诱惑。走进去还得出得来。人生如梦幻,生活时而五彩缤纷。像霓虹灯的变幻多姿,时而鸟云满天。雷雨交加,令你心绪茫然得可怕。我们心中的情,心中的怨,亦是一样,时而烈焰燃烧,时而冰水浇心。  相似文献   

11.
材料丰富篇经典语段一尤其在看待死生这个问题上,对于死亡,人有着一种本能的惧怕。“人生天地间,忽如远行客”,“宛转蛾眉能几时,须臾鹤发乱如丝”。古人对时间易逝人生偶在的慨叹,令人欷歔不已。整个人生之旅中,时间与生命同义。与动辄上亿年的地球生命史相比,真觉得人生所能把握的时间实在太短暂了。也只能“叹吾生之须臾,羡宇宙之无穷”。  相似文献   

12.
20 0 3年高考结束不久 ,又有一批“满分作文”成为考生、家长、老师关注的焦点。全国各地媒体也不甘示弱 ,陕西、江西、江苏、河南、湖北、北京等地则全方位报道出现了一批满分作文。面对这么多的“满分” ,不能不令人欣喜 ,但同时 ,也不免让人产生或多或少的疑虑 ,因为各媒体所报道的满分作文中 ,不是文言文、诗歌 ,就是寓言、童话、日记、戏剧等非常规的“另类”文体 ,且在评语中大多以“创新”誉之。许多考生、家长、老师甚至是语文教育专家在想 ,在考试中用常规文体写作的考生 ,是不是也能得满分 ?在以后的高考中 ,老师是不是应该注重非…  相似文献   

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《学子》2004,(4)
[全国卷高考作文题] 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。  相似文献   

14.
题目是文章的衣裳,破旧的衣裳令人望而生厌,漂亮的服装则会刻骨铭心。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果,同学们切莫等闲视之。下面就从高考满分作文寻求拟题的蛛丝马迹。从全国高考满分试卷看,相当一部分考生注意到文章的题目,且拟出不少好题,但不外乎就是以下技巧。一、巧用标点。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用于表示停顿、语气以及词语的性质和作用,并借助语境而产生丰富的内涵,体现作者的行文思路和表意重点。例如,江苏考生的作文题“山水韵·诗词情”,用间隔号巧妙标明山水与诗词的关系,作者把诗…  相似文献   

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安徽一考生抉择——纪念抗日战争爆发65周年 选自《语文世界》2002年第12期 责任编辑/悠 游地点:西安。西北军总司令部高级机密室人物:张学良、杨虎城(一张全国时势图前。)张学良(面图而立,神情严肃。)杨虎城(焦急地):少帅!你快说话呀!是该作出抉择的时候了!张学良(痛苦地):虎城!他毕竟是总司令啊!毕竟是一党之主、一国之主啊,岂能……再说,他对我张学良礼遇有加,又施重用,我怎能忍心下手?杨虎城(激愤地):少帅!他的真面目你难道真没看出来?他礼遇你,是因为你勇敢地“东北易帜”,使他完成了对全国的统一;他重用…  相似文献   

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阅读下面的文字.根据要求作文。(60分) 某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。 A:快乐的人生.也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。 B:是呀.有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。[第一段]  相似文献   

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《中国高校招生》2008,(11):31-32
一、掌握技巧 (1)注意篇章结构,合理布局 开始部分(opening paragraphs)——说出文中的要点、核心问题; 正文部分(body pamgraphs)——围绕主题开展叙述、讨论;  相似文献   

18.
《上海教育》2006,(7A):4-5
【事件】 在甘肃宣布今年高考没有出现“满分作”之后,海南教育部门出于对社会评价标准不一容易引发争议等考虑,也决定对海南高考“满分作”不予公开。这两记砸向“满分作”的重拳让很多本想靠“满分”二字赚他一笔的“各路豪杰”很是失望,于是一时之间“硝烟”四起,质疑之声不绝于耳。  相似文献   

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题目是文章的衣裳,破旧的衣裳令人望而生厌,漂亮的服装则会刻骨铭心。好的标题能收到引人人胜、先声夺人的效果,同学们切莫等闲视之。下面就从高考满分作文寻求拟题的蛛丝马迹。  相似文献   

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[事件] 在甘肃宣布今年高考没有出现“满分作文”之后,海南教育部门出于对社会评价标准不一容易引发争议等考虑,也决定对海南高考“满分作文”不予公开。这两记砸向“满分作文”的重拳让很多本想靠“满分”二字赚他一笔的“各路豪杰”很是失望,于是一时之间“硝烟”四起,质疑之声不绝于耳。  相似文献   

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