共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《历史教学(高校版)》2000,(11):34-34
《历史教学》创刊于 1951年 1月 ,迄今已经 50周年。五十年来 ,在广大读者、作者的支持下 ,《历史教学》刊登了大量有价值的文章 ,受到学界同仁的一致好评。在此 ,我们向广大读者、作者谨致谢意 !为推动《历史教学》进一步发展 ,我们诚恳地希望广大史学、教学科研人员 ,广大历史教师继续惠赐稿件。文稿要求如下 :1 史学论文。《历史教学》主要为大、中学历史教师及中学历史教研人员服务。鉴于此 ,史学论文以能反映某一研究领域最新研究成果、热点问题或与中学历史教学较为密切的问题为选题原则。文章以 70 0 0字左右为宜。2 教学理论文章。… 相似文献
2.
《历史教学(高校版)》2000,(12)
《历史教学》创刊于 1 951年 1月 ,迄今已经 50周年。五十年来 ,在广大读者、作者的支持下 ,《历史教学》刊登了大量有价值的文章 ,受到学界同仁的一致好评。在此 ,我们向广大读者、作者谨致谢意 !为推动《历史教学》进一步发展 ,我们诚恳地希望广大史学、教学科研人员 ,广大历史教师继续惠赐稿件。文稿要求如下 :1 史学论文。《历史教学》主要为大、中学历史教师及中学历史教研人员服务。鉴于此 ,史学论文以能反映某一研究领域最新研究成果、热点问题或与中学历史教学较为密切的问题为选题原则。文章以 70 0 0字左右为宜。2 教学理论文章… 相似文献
3.
4.
彭禹 《中学历史教学参考》2009,(6):1-1
民国以来的中国历史学界是曾经有过一个传统的：严肃史学研究领域绝不对大众史学的普及置身事外,中学历史教学界也绝不放弃自己对于史学研究的责任。我们都知道吕思勉、顾颉刚等诸位先生是曾经如何热忱地投入到中学历史教科书的编撰里去的;年长一些的人大约也还能记得我们建国后的各大高校历史系的教授有多少人是中学历史教员出身。这样的血脉相连不单是使我们的史学界留下来诸如《吕著中国通史》《白话本国史》这样的瑰宝,尤其重要的是,这使得我们的历史学在许多年里一直是一门为大众所喜闻乐见的活的学问。 相似文献
5.
《历史教学(高校版)》1988,(6)
为帮助广大中学历史教师更好地把握新编教材和为撰写论文提供咨询建议,并研讨历史测试的标准化命题,由天津《历史教学》、《历史学习》、上海《历史教学问题》、河南《史学月刊》、《中学生学习报》、《中学生政史地》、四川《历史知识》、广东《中学历史教学》、陕西《中学历史教学参考》、江苏《中学历史》、广西《中学文科》和上海工程技术大学纺织学院社会科学部等单位联合举办的历史教学报告会,定于今年8月在上海举 相似文献
6.
石坚 《历史教学(高校版)》1987,(1)
《历史教学》从一九五一年创刊到现在已经三十五周年了,这个新中国最早创办的史学专业刊物.已经由开始发行两千份发展到面向全国并向许多国家和地区发行。三十五年来,它在指导中学历史教学,促进教育质量的提高方面发挥了重要的作用,在全国教育界、史学界产生了广泛的影响,这的确是令人高兴的事情。今天,我愿借参加这个庆祝大会的机会,对《历史教学》杂志取得的成绩表示热烈的祝贺,对《历史教学》编委和编辑部全体成员以及积极为刊物撰稿的广大史学工作者、历史教师们的辛勤劳动表示深深的敬意。 相似文献
7.
尤育号 《北京教育(高教版)》2003,(Z2)
史学研究是历史教学的基础,历史教学过程实际上是一个利用和推广历史学的研究成果的过程,其生命力在于不断吸收学术界新的研究成果,并把它变为学生所掌握的知识。然而,中学历史教学的现状却无法令人乐观。前些时候在全国范围内关于中学历史教材的书面讨论(报刊上发表文章)中,我们的专家、教授和广大历史教育工作者对历史教材与史学研究严重脱节的现象提出了尖锐的批评,如《文汇报》的一篇文章就指出:“(中学历史)教材内容陈旧滞后情况的严重,已经到了令广大使用者难以继续容忍的地步”。因此,历史学科教师在课堂教学中,不应拘泥于教材,固守… 相似文献
8.
高中历史课程改革以来,我们欣喜地看到了课程改革给中学历史教学带来的巨大变化,新的教育理念正在逐步地落实到课堂教学之中。欣喜之余,我们也惊愕地发现：中学教材对一些历史问题所表达的观点与史学界的研究动态有很大的差距。很多中学历史教师忽视了新的史学观念的吸纳,史学观念陈旧,对学术界的动态反应漠然, 相似文献
9.
高中历史课程改革以来,我们欣喜地看到了课程改革给中学历史教学带来的巨大变化,新的教育理念正在逐步地落实到课堂教学之中。欣喜之余,我们也惊愕地发现：中学教材对一些历史问题所表达的观点与史学界的研究动态有很大的差距。很多中学历史教师忽视了新的史学观念的吸纳,史学观念陈旧,对学术界的动态反应漠然, 相似文献
10.
于伯铭 《历史教学(高校版)》1991,(5)
《历史教学》创刊40周年了。40年来,她不仅成为培育史学新人成长的摇蓝,也成为广大中学历史教师的知音。我与《历史教学》联系的时间并不长。1979年6月7日,《历史教学》编辑部的编辑同志到上海组稿,我当时为市历史中心组成员,参加了由市教育局林德芳同志主持的组稿座谈会。会上,编辑同志在列举了“文革”后中学历史教学面临的种种困难情况后说,为了恢复历史教学的作用和地位,《历史教学》 相似文献
11.
罗澍伟 《历史教学(高校版)》2001,(1):23-25
今年1月，是新中国第一份史学期刊《历史教学》创刊50周年。50年前，我国一批著名的史学专家，抱着对自己所从事事业的忠诚与热爱，用个人集资的方式，创办了这份史学界的同人刊物。中国史学会成立后，改由中国史学会天津分会主办，成为史学会的会刊。1954年，《历史教学》确定了为中学历史教学服务的办刊方针，由当时的教育部在业务上给予指导，并指示人民教育出版社派专人参加编委会，以建立经常的联系。“文化大革命”开始后，《历史教学》于1966年7月被迫停刊。1978年6月，全国史学规划会议筹备会在天津召开，倡议恢复《历史教学》；10月，教育部恢复了对《历史教学》的业务指导关系；翌年1月，《历史教学》正式复刊。 相似文献
12.
《历史教学(高校版)》1995,(7)
《历史教学》是建国后创办最早的历史专业刊物。40余年来,为繁荣史学研究、指导和服务历史教学做出了重要贡献,深受史学界、历史教学界的好评,被誉为“史学研究的助手,历史教学的参谋”。 相似文献
13.
《历史教学(高校版)》1994,(4)
《历史教学》坚持指导和辅助中学历史教学、繁荣史学研究、传播史学信息的办刊方针,坚持学术性、指导性、实用性融于一体的办刊特色,欢迎广大历史教学与研究工作者为我刊撰写如下内容的稿件。 在史学研究方面,欢迎立论新颖、资料翔实,学术上有突破,从宏观上或多角度、多层次研究政治、经济、军事、思想、科技、文化、中外关系等方面的史学 相似文献
14.
鲁迅先生的传世名作《故乡》,不仅是我国广大中学语文教师酷爱的经典教材,也是深受外国读者喜爱的名篇佳作。在日本,它被选入中学国语课本,作为精读课文。日本三省堂株式会社选编的《中学国语课本》(中学三年级)中就有《故乡》。为了指导教学,还专门编写了《国语学习指导研究》(相当于我国教师用的教学参考书)。本文试就《〈故乡〉学习指导研究》(以下简称《研究》)的编写体例及其导读特色作些分析,以供借鉴。 相似文献
15.
刘俊利 《中学历史教学参考》2013,(1):70-74
【“刊中刊”本期主编刘俊利按】随着新课程的推进与深入,中学历史课堂怎样发展学生的史学素养,历史学的学术性与中学历史课堂教学是怎样的关系,基于史学素养背景下的课堂教学效果如何,等等,是广大一线历史教师关注的问题,也是刘俊利中学历史名师工作室研究的问题（江苏省中小学教学研究第九期立项课题“中学生史学素养的培养策略研究”, 相似文献
16.
17.
陈志刚 《历史教学(高校版)》2021,(3):36-38
《历史教学》创刊70周年了,在众多的杂志中,它是集史学研究与注重教学实践为一身的特色期刊,是中学历史教师的良师益友.常有年轻的老师问我,如何开展历史教育研究?如何写出具有新意的论文?值《历史教学》70华诞之际,通过回顾本人走过的研究之路,与年轻教师分享我的一些心得. 相似文献
18.
纪念《历史教学》创刊50周年 贺词 总被引：1，自引：0，他引：1
《历史教学(高校版)》2001,(1)
值此《历史教学》创刊 5 0周年之际 ,中国史学会谨向贵刊致以热烈的祝贺 !《历史教学》是我国史学界最有影响的刊物之一。多年来 ,贵刊工作人员高扬爱国主义旗帜 ,坚持实事求是的严谨学风 ,为普及历史知识 ,提高历史教学水平而辛勤耕耘 ,从而使贵刊成为我国史学园地中一朵艳丽的奇葩。我们深信 ,贵刊在新的世纪里定能做出更大贡献 !中国史学会 《历史教学》走过了半个世纪的途程。她这 5 0年的步伐是坚定而踏实的 ,从不虚夸 ,也不张扬。可以说 ,《历史教学》确实是全国历史教师的亲密的朋友 ,急老师所急 ,时刻给教师以热情的帮助和强… 相似文献
19.
《中学历史教学》从1956年1月创刊至今,已经走过了50个春秋。其间历经创刊、停刊(1959)、复刊(1980)、改版的历史变迁,今天正以崭新的面貌呈现在读者面前。历经50年风雨,《中学历史教学》务实创新的风格没变,为广大读者服务、为广大中学教学第一线的历史教师和喜爱历史的同学服务的宗旨没变。一、《中学历史教学》是中学历史教师健康成长的好伴侣我是《中学历史教学》的老读者,也是一名普通的中学历史教师。我从大学开始就养成了阅读、学习和研究这本刊物的习惯,至今还保存着当年的读书笔记和心得体会。如《中学历史教学》登载的《如何上好导言课?》,我作了摘抄:“今天的中国和 相似文献