收藏心理简析

藏者心理素质的高低，往往能直接影响收藏水准。因此，研究收藏人心理活动的收藏心理学将是一门前景诱人的学科。事实上，人们在大量的收藏实践中，已经发现和发生了许多有趣的收藏心理现象，虽然它们之间并无必然的逻辑关系，但通过透视和分析，对端正收藏动机，树立正确的收藏观，处理收藏心理危机，增进收藏者心身健康，甚至延年益寿都是大有益处的。     

股市中几种错误的投资心理分析

本对投资的暴富心理,赌博心理,失衡心理,从众心理,迷信专家心理,炒消息心理、恐慌心理,懊丧心理,贪婪心理,浮躁心理,追涨杀跌和买涨不买落心理,博傻心理等错误心理作了分析。     

论心理训练与竞技体育

当前体育发达国家已经把心理训练当做一个很重要的内容。在激烈的体育比赛中，运动员心理状态的好坏往往是成败的关键。善于运用心理学的规律指导运动训练与竞赛，使运动员正常发挥技术水平，应是优秀教练员必须具有的素质之一，本文通过对赛前心理准备，赛中心理控制，赛后心理调整的研究，对心理训练与提高运动成绩进行探讨。     

浅谈羽毛球运动员比赛时的“怯场”心理

所谓怯场是指在重大比赛中和众多人面前讲话时去镇静，因情绪紧张而畏缩，以至失去行动或论点混乱，而失败的情况，怯场现象依每人为性格而不同，但因迫于临场的压力形成极度紧张的状态时，难以驾驭自己是一种不能进行正常向心活动的情况。     

关于运动损伤心理的研究

本从运动损伤心理角度出发，对运动损伤前后的心理情况进行分析、研究。     

足球比赛中运动员心理变化及调节训练的初步探讨

足球比赛对运动员的心理提出了更高的要求,就目前而言,教练员对运动员大脑的自我调控训练还做得不够。作为与世界先进水平尚有不小差距的我国足球运动,在加强技、战术和身体素质训练的同时,重视心理训练已成燃眉之急。     

高水平运动员训练过程中的心理训练要素

当今世界体育强国对运动心理工作都非常重视,美国、德国、俄罗斯、澳大利亚、法国、加拿大等奥运会训练基地都有常设的心理专家组,在奥运会代表团中均由多名心理专家到比赛现场协助教练员工作。我国运动心理训练研究工作在80年代初开始得到重视和快速发展。在我国运动心理学工作者长期     

竞赛中运动员常见的心理状态及其对策

本文浅析运动竞赛过程中具有普遍指导意义的一般心理规律。     

浅谈短跑道速滑的心理比赛能力

现代短跑道速滑，除体能、技能外，心理比赛能力也是取胜的重要因素。通过对短跑道速滑竞赛心理特点的分析，提出在早期专门化训练中，提高运动员心理比赛能力的建议。从而，使短跑道速滑的训练，与时俱进，进入立体训练的时代。     

运动心理技能的特征及其训练的现状

本文探讨了心理技能的含义及其作用与意义；运动心理技能的含义、特征及分类；运动心理技能训练的现状与需要解决的问题。     

我国优秀越野滑雪运动员亚冬会赛前的心理调整和心理训练

越野滑雪由于滑行距离长,所以它的传统和自由式项目的技术性强,对运动员心理能力要求高。我们以参加第三届亚冬会的国家越野滑雪队的12名运动员为主要对象,在普及运动心理学基本知识的基础上,开展了心理测试、心理诊断、心理咨询和心理训练等方面的工作,旨在探讨心理调整、心理训练在越野滑雪项目中的实践意义,使运动员以良好的身心状态参加冬亚会。结果表明,健康的心态对滑雪运动员最佳竞技状态的形成,创造优异成绩起着关键作用。     

教师体育健身心理特点与指导策略

关注教师的身心健康，指导教师参与体育健身活动，是学校工会的一项重要工作和校内社会体育指导员的基本责任与义务。本文通过教师在体育健身方面所存在的积极心理、轻视心理、疑虑心理、消极心理等不同心理特点的分析，提出了有针对性地指导和开展教师体育健身活动的策略。     

运动员心理特征研究中的几个问题

本文探讨了有关运动员的心理特征研究模式,个性心理特征研究,心理状态特征研究,认知心理与专项心理研究,心理技能研究中的理论与实践问题。     

高水平运动员心理衰竭现象初探

本文通过实地访问、信函调查、数理统计等方法,探讨了高水平运动员心理衰竭现象的发生概率、形成原因、发展过程,以及对运动训练和竞技成绩的不良影响,认为心理衰竭现象是一种渐进的心理障碍,并提出了相应的预防对策。     

少年篮球运动员的心理训练

一、常见影响篮球运动员心理的现象 1、裁判员在执法中的公正与否，判断处置是否得当，会直接影响运动员的作战心理。 2、竞赛中的对手强弱及相互间的制约是造成心理、思想不稳定的直接因素，参赛层次不同对心理影响也会不同。     

对“三大球”运动员竞技心理问题的剖析

跟据球类运动的特点,从比赛的客观形势入手,分析运动员心理压力问题的成因,并根据竞赛的实际情况提出相应训练方法,以提高运动员的临场竞赛水平。     

浅谈赛前运动员的心理状态与心理训练

本通过对运动员赛前心理状态的研究发现,运动员在比赛前存在着四种心理状况,这四种心理状态影响运动员比赛成绩的稳定性。因此,调整赛前心理状态,是我们当前亟待解决的课题之一。本就运动员赛前心理素质,在复杂的环境下如何保持心理的稳定性、准确性、敏捷性和灵活性,进行了研究。     

浅析铅球运动员赛前心理训练

铅球项目是一项不仅要求运动员身体高大，还要有良好的速度爆发力、有较好的协调性及良好的心理素质。如：运动员在比赛中抗外界干扰的能力，在最关键的时候能否保持心理稳定和动作的正确性发挥，除了有良好的身体素质完善的技术外，对比赛心理承受的能力提出了更高的要求，如何在加强技术、技能和素质的训练基础上遵循田径比赛的客观规律和铅球比赛中运动员复杂的心理变化特征，科学地抓好赛前心理训练．使运动员以最佳的心理状态投入比赛，对提高专项成绩起到不可估量的作用。     

运动员赛前心理状态及其改善方法

运动员在参赛前，由于比赛竞争激烈，情势多变，会产生各种心理变化，从而影响自己比赛技能的发挥和成绩的取得。因此，运动员在赛前把心理调整到最佳状态，对比赛取得良好成绩非常重要。     

体育教师成绩评价心理与调控

体育课成绩的评价是体育教学过程的一个重要组成部分，是对体育教学效果的反馈。可靠和有效的体育课成绩评价，是关系到教学改革成败的不可缺少的环节，也能有效地促进体育教学质量的提高。体育课成绩评价的可靠性和有效性不仅取决于科学的评价方案、有效的评价方法和完善的评价工具，而且还受到评价过程中一个最活跃的因素的影响，即要受到体育教师成绩评价时心理的影响和制约。因此，要确保成绩评价的质量，必须加强对体育教师成绩评价心理的分析和调控。