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片断一:抓住课题,引导感知师:同学们,今天我们一起学习第十四课——《我不是最弱小的》(学生齐读)。师:文章的题目往往寄托着作者的情思,给读者诸多思考,吸引读者去开展阅读。现在请大家说说对这一题目的思考。生:这一题目很吸引人,我想知道"我"是谁?"我"为什么不是最弱小的?生:我想了解谁才是最弱小的?生:课题中的"我"说自己不是最弱小的,但并没有否定自己的弱小。我很想知道"我"是与谁比,才觉得不是最弱小的? 相似文献
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"妈妈"这两个字是最平凡,也是最亲切的,人们从会说话时起,一直到现在说得最多的就是"妈妈".可我不是,我对妈妈这个词感到好陌生,好陌生.人们都说母爱是伟大的,母爱的力量胜过一切,可我从来不知道什么是母爱.当别的小孩儿被母爱包裹得紧紧的时候,而我只能看着,妈妈,那时你在哪里?你是否也想着我?对于妈妈,我已经不记得她长得什么样了.也是啊!一个只有3岁半的孩子能记得多少呢!妈妈,你知道我多么想知道你长得什么样吗? 相似文献
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曾有人说:"班主任拥有世上最小的官衔,但却做着世上最伟大的工作."育人工作是最复杂的,班主任的任务是最艰巨的,班主任不仅用语言说服人,还要用自己的人格影响人,所以我要说,谁选择了做班主任工作,谁就选择了伟大,谁就选择了奉献,不然,如何去影响、去感染我们的学生呢? 相似文献
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无论从哪方面说,在这个世界上人类的大脑可谓是最复杂、最神奇、最珍贵和最具能量的了。可以说,拥有一个聪明的大脑就预示着可以拥有一切!各位小读者朋友们,你们现阶段最重要的任务就是开发自己的脑能量,健脑增智,使自己将来能成为一名真正聪明的人。大家都知道,人的聪明程度不是先天已定,而是后天开发出来的。在当今这个时代,能使你的脑力成倍增长已不再是妄想或是什么小把戏了,而是绝对可能并且非常必要的事。脑力的强弱是决定一个人能否成功的关键。为了使大家能有个真正聪明的大脑,奥克我将尽其所能地帮助你们,把科学有效的健脑增智方法教给大家,只要你能照着认真去做,你一定会变得越来越聪明! 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2013,(4):44-44
内容简介
地球人不是都知道。比如:蚊子是如何选择“作案”对象的?用几种数字设密码更保险?你知道第11个数是什么吗?你能看出谁是托儿吗?聪明人用什么样的杯子喝酒?……
这些,身为地球人的你,都知道吗? 相似文献
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我到四十岁的时候才觉得幸福是那么重要,此前我一直觉得自己不是一个幸福的人。后来我才知道,是我错了,幸福不是那么惊天动地的,不是那么大张旗鼓的,不是像我们想象的需要很多的金钱,需要那种万丈光芒的时刻。只要我们每一个人努力去争取、去奋斗,我们就会享有自己的幸福。 相似文献
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记得德国诗人歌德曾这样说过:“一个人怎样认识自己呢?绝不是通过思考,而是通过实践。尽力去履行你的职责,那你就会立刻知道你的价值。”“你的职责是什么呢?就是当前现实的要求。”八七届中央机关讲师团成员、纺织部中国服装 相似文献
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潘小芳 《中小学心理健康教育》2007,(24):11-12
很久以前,我的老前辈们就向我指点迷津:如果你想知道世上谁最爱你,有一种方法可以帮你预测——只要每天对着自以为最美最奇妙的山凝神眺望,沉思片刻,三天之后,你最爱的人并且最爱你的人就会第一个出现在你面前。当时的我嗤之以鼻,哈哈大笑老前辈们的无 相似文献