共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“谁愿意跟我同桌?”不正是同学们的心声吗?果然,这精彩的“书面报告”就出来了。一二三四五六七八九,顺着溜一字排开来,呵,还真是有型有色、千姿百态、异彩纷呈。求什么型同桌的都有,具体有哪几种?还得您自个儿看!新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民意”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢!其一,求优型。例如李娟娟的“报告”“:我喜欢跟成绩好的同学同桌。成绩好的同学上课… 相似文献
2.
3.
王春 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(4):27-28
新学期开始了,排座位又成了同学们最关心的事情。按以往的习惯,谁和谁同桌都是老班说了算。但排是排了,买老班账的同学并不多。本学期,老班一反常态,要求听听同学们的意见。这不,老班委托我收集“民言”,有好多同学还向老班打了“书面报告”呢! 相似文献
4.
5.
6.
董安 《课堂内外(高中版)》2015,(2)
高三开学考试结束,李凡拿着卷子发出一阵哀号,引得周围的同学一阵侧目.
同桌诧异道:“你怎么了?”
李凡带着哭腔说:“完了,我这次肯定考砸了,我怎么跟老班交代啊?就算老班放我一马,我爸妈也不会手下留情啊!”
同桌急忙安慰道:“不就一次考试嘛,有什么大不了的,胜败乃兵家常事.再说了,你爸妈又不能因为没考好吃了你.” 相似文献
7.
8.
李晓霞 《东方少年(阳光阅读)》2006,(8)
2006年2月20日星期一晴“……寒假过得怎么样?”“马马虎虎吧!……你呢?”教室里一片嘈杂,大家都在兴高采烈地谈论着假期的生活,我和同桌也叽叽喳喳地说着。“老班来了!”不知哪个眼尖的同学大喊一声,教室里立刻安静下来。只见老班保持着他那一贯的冷笑,跨着他那一贯的大步,两手和以往一样插在裤兜里,悠闲地走进了教室。别说,那样子还真挺酷。老班迈上讲台,咳嗽两声:“同学们,请收拾好自己的东西……”听到这里,我脑中立刻一片空白,我已料到接下来将要发生的事情了。果然,我被老班调到了最后一排的那个角落里。我并不感到惊奇,因为我的相貌… 相似文献
9.
周延 《小作家选刊(小学)》2005,(8)
我的同桌——王宇是我们班上的“捣蛋王”。瞧,这一眨眼的工夫,他就把我新买的一块散发着“超级”香气的橡皮给抢走了。我知道,好东西一旦落入他手,要想“完璧归赵”绝非易事。如果我立马到办公室去向“老班”打个报告,这事就是小菜一碟了。然而,像这样芝麻大的小事都去麻烦她老人家,总归有点过意不去;况且,也显得我在同学们面前太没能耐。因此,我打算自行解决。我爱读兵法《三十六计》,且看我今日的用兵之计。 相似文献
10.
11.
罗刚 《全国优秀作文选(高中)》2002,(Z1)
每当听到《同桌的你》这首歌时,心中便萌生出一丝朦胧的渴望。小学五年,同桌全是清一色的男子汉,生性懦弱的我,被欺负便成了家常便饭。升入初中了,我最大的心愿就是有个美丽清纯的女同桌,以求翻身得解放。“丁零零——”上课铃声响了,我的心怦怦直跳——老师说过今天要调座位。四十多岁的新班主任庄重地宣布:“现在开始调座位。原则上按身高男生和男生同桌,女生和女生同桌……”我一听调座位“原则”,再一看“老班”严肃的表情,心跳频率倏地就降了下来。不过,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,班上男生女生各自的人数是奇数,矮… 相似文献
12.
13.
陈戊波 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
我的同桌是一班之长。他高高的鼻梁似乎透露出一些智慧。他长得人高马大,在班干部中最有号召力。他的一言一行都被同学们所注视,而且同学们很喜欢跟他交朋友。不管是斯文的、调皮的,成绩好的、爱讲笑话的,都想和他做朋友。但朋友归朋友,如果谁做了错事,他也不会讲一点情面的。一天,轮到我们班值周时,我的同桌站门岗。我的一个外班好朋友在跟我一起进校门时,忘了戴校徽,十分紧张。我拍了拍胸脯说:“今天,是我同桌值周,我会替你去求情的,不会把你的名字记下来。”那个朋友点了点头。我夸下海口,随着人流,大步流星地走向我的同桌。同桌见我身后… 相似文献
14.
新学期开始,班级重新编排座位,同学们都很关心这件事。李老师让班长鲁扬与学习委员江小欧收集大家的意见,看看大家是更愿意男女生分开坐还是混坐。没想到班里大多数同学都愿意男女生分开坐。李老师很奇怪。江小欧说:老师,我不愿意跟男生同桌。鲁扬反驳道:我还不愿意跟女生同桌呢!李老师笑了:怎么了? 相似文献
15.
新学期开始,班级重新编排座位,同学们都很关心这件事.李老师让班长鲁扬与学习委员江小欧收集大家的意见,看看大家是更愿意男女生分开坐还是混坐.没想到班里大多数同学都愿意男女生分开坐.李老师很奇怪.江小欧说:老师,我不愿意跟男生同桌.鲁扬反驳道:我还不愿意跟女生同桌呢!李老师笑了:怎么了? 相似文献
16.
李海达 《教学月刊(小学版)》2003,(5):36-38
一、朗读感受师 :上节课 ,同学们对课文已经有了初步的理解 ,但是每人的感受是不同的。你可以把自己感到最优美、最生动的那段课文 ,读给你的同桌听。听的同学要想 ,你最欣赏同桌朗读的哪些段落。(生选优美段落 ,同桌互读互评)师 :哪几组同学来向我们展示一下?A组 :男生 :(读第8自然段)女生 :我觉得他读得比较流利 ,但在感情处理上 ,“似乎……”这句话前面的感情太强烈了 ,后面上不去。(众笑)师 :同学们 ,了不得 ,一上来就是一个专家级的点评。我想 ,她说得这么好 ,读得一定也不错 ,请她读一下。女生 :(略显羞涩地朗读第8自然段… 相似文献
17.
18.
19.
20.
冠一豸 《快乐作文(低年级版)》2021,(9):36-39
A
我是班上很不起眼的女生,长相平凡,性格内敛,成绩也不出众,坐在靠窗的角落,一如我人生的沉默.
初三时,重新排座位,我万万没想到,老班居然会把我们安排为同桌.刚开始,我曾以为,你也会像其他成绩优秀的同学一样根本不愿理我.在你把书本搬过来时,我故意背对你.我没想到,你居然拍拍我的肩膀说"丁微,以后就是同桌了,一起努力哟!"
我怀疑自己的耳朵听错了,你会先向我打招呼?转过身,当我看见你灿烂而调皮的笑容时,心里抑制不住地激动.以前,由于成绩不好,我总被别人排斥.虽然我很努力了,但成绩还是不理想. 相似文献