菜市口美发厅租赁经营后是如何开展职工教育的

一些企业在实行了租赁、承包等形式的经济责任制以后,职工教育工作受到很大影响。而北京菜市口美发厅在租赁经营之后,职工教育工作却更加红火。租赁后,店里成立了技术研究培训小组,负责全店职工的各项培训,每季度为职工开办一期技术、业务讲座,每个职工年都要脱产学习一段时     

岗位(职务)培训是职工教育的最佳培训形式

一、岗位(职务)培训,符合职工教育的性质,是完成职工教育任务的最佳培训形式职工教育的性质,概括地说,是整个国民教育的一部分,具有上层建筑的特征;又是经济工作的一部分,具有明显的经济属性。其概念可概括地表述为:职工教育是对在职职工进行智力开发,以提高职工政治、文化、技术和业务素质为核心的劳动力再生产的教育实践活动。至于职工教育的任务,全国职工教育管理委员会、国家经委《关于加强职工培训提高职工队伍素质的意见》已确切地阐明:“今后一个时期职工教育的任务,一方面要普遍提高职工的政治、文化、技术、业务素质,使之成为合格的当班人;另一方面要从现有职工中培训造就大批专业技术、管理干部。通过职工培训和普通全日制学校输送毕业生,争取到一九九     

崇文区召开职工教育经验交流会

崇文区召开职工教育经验交流会为推动崇文区职工教育工作在新的一年里取得新进展，区政府于日前隆重召开了“崇文区职工教育经验交流会”。１９９５年崇文区职工教育保持了良好的势头，截止１０月底，全区参加各类教育培训的干部、职工达２２０００人次，其中岗位培训１６...     

1995年度全国职工教育统计报告

最近,国家教委对1995年度全国职工教育情况作了统计。25个省、自治区、直辖市参加了统计汇总工作。统计范围为国有、集体企事业单位及机关的固定职工和合同制职工。统计中参加学习的职工人数,系指1995年1月一12月接受各类教育和岗位培训、继续教育在50学时以上的就学人数,包括纳入本单位培训计划的有组织学习,也包括自愿求学参加社会性培训和自学考试者。一人参加两项以上学习的按一人计算。现将该统计报告刊登如下,供各地参考。     

秦港四公司职工教育效果好

秦港四公司职工教育效果好秦港四公司把职工教育作为提高职工素质促进企业发展的战略措施．坚持不懈地开展岗位培训、继续教育和学历教育，取得了较好的效果。今年上半年累计培训职工９７０人，全员培训率达到了５４％，提前半年超额１４％完成了全年培训承包计划．这个公...     

达川市燃气总公司重视职工教育工作

四川省达川市燃气总公司自成立之日起,一直奉行人才是兴业之本,教育是人才之源的理念,特设置了职工教育科专管人才培训,拟定了职工教育（培训）计划和长远规划,职工教育（培训）试行办法及实施细则等切实可行的制度,分期、分批,有目的、有计划、有步骤地进行职工培训。自１９９６年以来,开办了各种培训班、讲座共１１期,受训人数４０３人次,送外短训１４人,送大专院校脱产学习１９人。通过培训学习,职工整体素质有了明显的提高。１９９８年参加市建委组织的青工双争岗位技术比武大赛,获得前三名,为公司争得了荣誉。达川市燃气…     

从职工教育统计情况看我省职工教育发展走向

我省职工教育工作以《中国教育改革和发展纲要》为指针,紧密结合市场经济需求,坚持按照不同层次、不同岗位,通过多渠道、多形式培训的原则广泛开展了各级各类职工培训。以1996年为例,全省各类培     

职工教育促进了“两个效益”提高

<正> 我局职工教育已形成了自己特有的上挂、横联、下辐射的培训模式。办学方向由单纯的学历教育向实用、实效的岗位培训转变,办学形式由单一的“封闭式”向全方位、多功能的“开放式”转变,实行局内办厂(场)办、系统办、委外办、联合办五条路子,又坚持“五结合”、“五为主”的办学原则,即局内培训与委外培训相结合,以内培为主,专业知识教育与岗位技能培训相结合,以岗位技能培训为主;集中办班与职工自学相结合,以自学为主;脱产学习与业余学习相结合,以业余学习为主;长期培训与短期培训相结合,以短期为主。1986年以来,我局接受岗位培训和学历教育的职工累计达到17304人次,占职工总数的118%。我局职工教育效益显著,居大兴安岭林管局同行业领先地位,1990年荣获黑龙江省职工教育先进集体的光荣称号。几年来,我局紧紧围绕“抓管理、上等级、全面提高企业素质”这一中心,全面地、创造性地开展职工培训,直接有效地为林区的经济和社会发展服务,取得了明显的经济和社会效益。职工教育的发展,推动了企业管理水平和职工技术(业务)素质的提高。“七五”以     

菜市口美发厅租赁后是如何开展职工教育的

一些企业在实行了承包、租赁等形式的经济责任制以后,职工教育工作受到了一些影响。而北京菜市口美发厅在租赁经营之后,职工教育工作却更加红火。租赁后,店里成立了技术研究培训小组,负责全店职工的各种培训;每     

建立健全档案 促进职工教育发展

<正> 建立职工教育档案是企业现代化管理的客观要求,是加强职工教育管理的必要手段,是推动和发展职工教育的有力措施,是调动职工学习积极性,提高培训质量的有效方法。为了适应职工教育发展的需要,加强职工教育管理,深入持久地开展职工教育工作,使其逐步达到经常化、系统化和规范化,1986年以来,我们按照企业现代化管理要求,逐步建立健全职工教育档案。为使档案尽快达到标准化、规范化,我们专程去外地有关单位参观考察,学习他们建立和管理职工教育档案的经验和作法,使我们进一步强化了档案意识。结合本企业的实     

职工教育工作的展望

<正> 在党中央、国务院作出《关于加强职工教育工作的决定》的10多年来,工会在履行教育职能、提高职工群众的整体素质上,都取得了显著的成效。1982年——1985年,工会为100余万青工补习初高中文化课。10年来,六所职工大学、13所中专学校、43所职工学校培养大学本科和专科学生近9000余名,培养中专学生1500余名;培训职工达200万人次;办工会业务班10000余次。为提高职工群众整体素质和企业技术人才的素质发挥了重要的作用。 10年来,工会在职工教育中积累了宝贵的经验,主要有:1.各级工会领导重视工会自身办学。坚持正确的办学方向,把职工教育作为经济     

日立公司的职工教育机构

日立公司的职工教育机构日本日立公司有一套非常健全的职工教育机构,对职工分层次进行培训,使企业的所有职工不断得到充实提高。１．日立工业专修学校：以初中毕业的职工为对象,进行为期３年的教育,使其达到工业高中毕业生的水平,然后再分配到各个事业所。２．日立工...     

一九九三年全国职工教育统计分析报告

1993年职工教育统计全国汇总工作已经结束,完成统计年报并参加了全国汇总的省、自治区、直辖市有24个,福建、云南、湖南、贵州、西藏、新疆未列入全国汇总。该年度统计范围为全民所有制和集体所有制企事业单位及机关的固定职工和合同制职工。统计中参加学习的职工人数,系指1993年1月至12月接受各类文化、专业教育和岗位培训以及继续教育50学时以上的人数,包括纳入本单位培训计划和取得自学考试合格证的人数,一人参加两项以上学习按一人计算。     

职工教育亟待立法

职工教育既是学校教育的继续,又是一种校外教育。在整个教育体系中,它同社会生产力的发展、经济效益的提高,有着最为直接的联系。只有促进职工教育的发展,才能使职前教育与职工教育相衔接,把现岗职工(当班人)与未来职工(接班人)的素质提高结合起来,从而在职工培训上体现一体化原则,形成一个完整的系统。因此,职工教育所面临的任务是十     

1995年度全国职工教育统计报告

１９９５年度全国职工教育统计报告按：最近，国家教委对１９９５年度全国职工教育情况作了统计。２５个省、自治区、直辖市参加了统计汇总工作。统计范围为国有、集体企事业单位及机关的固定职工和合同制职工。统计中参加学习的职１人数，系指１９９５年１月—１２月接受...     

关于职工教育与技能培训存在问题及对策

<正>兼职教师进行职工教育和技能培训在莱芜分公司炼铁厂已经推行多年,作为一名兼职培训师,深感这一职业为我厂的职工教育事业做出了一定成绩,推动了职工素质和技能水平的提升,使职工教育和培训工作有了很大起色。但在实际的教育培训工作中,通过观察和分析看到职工教育和技能培训中仍存在一些问题值得思考和应对,以便推动职工教育和技能培训工作更加有效开展。一、职工教育和技能培训存在的主要问题1、职工厌学情绪和反感心理强烈一是生产任务重、指标要求高、岗位人员紧、工作管理严、工作节奏快、家庭生活琐事多等因素,让职工感到工作压力大,8小时工     

地质职工教育不能淡化

据笔者了解,目前有的地勘单位职工教育出现了一种淡化倾向。主要表现在: 一、自满情绪。有的地勘单位认为,通过前几年的职工培训,搞得不错,该更新知识的更新了,该培训的培训了,可以松一口气了。因而不     

职工教育中的短期行为值得注意

企业经营短期行为是近几年经济活动中暴露出来的一个新问题,职工教育短期行为则是症状较为严重的病例之一。以粮食系统为例,职工教育短期行为主要有以下几种表现:1.与前几年相比,企业送培热骤然降温,尤其是组织职工学习文化基础知识的积极性一落千丈。其理由,一曰:不是提倡“干什么学什么,缺什么补什么”吗,粮食工作是苦差使,只要有力气就行,搞什么职工培训?二曰:我们是企业部门,讲的是经济效益,职工教育有什么经济效益?三曰:脱产学习三     

江苏省职工教育现状调查研究与对策思考

一、江苏职工教育的现状（一）“八五”以来职工教育工作的新进展“八五”以来,江苏的职工教育事业得到较快发展,为经济建设和社会发展培养了大批人才,取得了明显成效。l．大力开展各级各类教育培训,提高了职工岗位适应能力,继续教育工作不断深入“八五”以来,根据市场经济形势下各单位需要大批“技能型”、“实用型”和“复合型”人才的新特点,全省各地的职工教育转向以岗位适应性培训和继续教育为重点,努力提高各种岗位职工的实际操作水平和专业技术人员、管理干部的应变能力。在“八五”期间,全省职工（不含乡镇企业）参加各级…     

论市场经济与职工教育

论市场经济与职工教育姜毓敏党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的基本目标确定下来。随着经济体制的改革，职工培训工作如何适应市场经济体制的建立，就成为我们面临的一个重要问题。首先要解决的问题是市场经济与职工培训的关系问题。从本质上讲...