专家录相评定方法的可靠性研究

一、前言在传统上,人们都追求着对事物的精确描述。20世纪的自然科学研究,仍没有失去这个特征。这是因为,世界上存在着类属分明的事物,精确描述不仅是必要的,而且是可能的。但是,也应该看到,人们在追求定量再定量,精确更精确的思维定势影响下,不同程度地妨碍了认识思路的进一步扩展,影响了对事物的正确认识。奇妙的大千世界,事物的表现方式千姿百态,大量的事物都是类属不分明的。对这些事物采用精确分析的方法去研究,结果往往失之偏颇。因此,     

简论传统武术的直觉体悟

直觉体悟是传统武术中的一个重要内容。所谓'直觉'是指一种不经过逻辑证明就直接认识把握事物的思维形式;'体悟'则同样是指认识主体在对事物直觉认识过程中反复玩味、琢磨后的自我会意。它借助比附、联想、判断、推导和自我喻示的心理活动来作为觉与悟的方法路径,从一事物与另事物的某种相似或相近点出发,或通过对一事物的形象和本义的引伸...     

反馈在体操教学中的应用

<正> 前言任何真正的科学理论都是人类认识世界的产物。作为科学理论的认识论,也是从不同方面或从不同角度对有关事物运动规律的认识。正如毛泽东同志指出:“就人类认识运动程序来说,总是由认识个别的和特殊的事物,逐步扩大到认识一般的事物。人们总是首先认识了许多不同事物的特殊的本质,然后才有可能更进一步地进行概括工作,认识诸事物的共同的本质。”     

从排球比赛动作数量探讨排球运动的某些规律

一、问题的提出决定运动成绩的各种因素都在发展、变化,竟究怎样提高运动成绩?如何进行训练?训练什么?如果了解并掌握本项运动的发展规律,就有助于解决以上问题,也是我们应该研究的主要问题。我们认识事物既要认识它的质,也应把握它的量,事物的质和量是对立统一的,是相联系而存在的,把握了事物的量可以使我们对事物的质认识得更准确。事物的量有其多方面的内容,同一事物有其不同方面的量。排球比赛     

中国竞技体育的逆向发展特性对同场对抗项群的影响

矛盾是事物发展的根本动力。一般而言,事物的发展变化是由其内部矛盾所决定的,这是事物发展的一般规律,也可称之为顺向性。而有时,事物的发展历程却是恰恰相反,外部矛盾起了决定性的作用,与事物发展的顺向性相对应,我们把事物的这种发展历程称为事物发展的逆向性。...     

模糊相关在体育教学与训练中的应用

前言要探讨一事物与另一事物之间关系的密切程度,在统计学中可用相关系数来表示。相关系数绝对值大者彼此之间关系密切;反之则关系疏远。在我们认识自然的过程中,对有些事物概念的内涵和外延不能给以严格确切的规定,换句话说这些概     

攻防技术划分辩析

一、什么是划分?为了明确事物的概念’除了依靠定义来揭示概念的内涵来反映事物的特点和本质以外,还需要了解它的概念的外延,即了解这个概念究竟反映哪些事物。任何一类事物的划分就是帮助我们明确事物概念外延,从而达到明确概念的一种逻辑方法。不少概念的外延是一类事物,把其中的每一个事物一个一个地列举出来,有时不可能做到,有时也没有必要(如在该类事物包含的分子很多,甚至在无限的情况     

浙江省竞技体育发展战略“外环境”研究报告

环境,是指周围的境况,亦指环绕所辖的区域。任何事物存在及发展,无一不受其环境变化的制约。通过对环境的研究,能加深对事物本身及发其展趋势的认识。对环境研究的范围,应依据对事物不同层次认识的需要。从系统的角度来看,内环境研究着眼于事物内部各环节、结构及其相互关系的探讨;外环境研究则着眼于那些能对事物产生直接或间接影响的其它事物的探讨。如果把二级系统看成是一级系统的子系统,又把三级系统看成是二级系统的子系统……。那么同系统的其它子系统就是所要研究的子系统的外环境;对本系统有直接或间接影响的其它系统也是所要研究的子系统的外环境。从这个意义上讲,     

别告诉我们你不喜欢丰满的姑娘

女人是一种美丽的事物．脂肪是一种华丽的事物,将一种华丽的事物加在一种美丽的事物之上．便成就了一种完美的事物．那就是性感的女人!女人们总是嫌自己太胖,不管什么年龄,她们似乎可以为了“瘦一点”做任何事情。     

怎样创造愉快的教学环境

一、兴趣的动力 兴趣是认识某事物,从事某种活动的倾向。兴趣与注意密切相关。一个人只要对某事物发生兴趣,就能够对某事物具有恒定的指向和集中;而且兴趣永远带有情绪色彩,当兴趣得到满足,往往体会到内心的快乐。这就是说,“快乐”是对情感而言的,体育教师应从情感入手,营造一个生动活泼的田径教学氛围,以有利于对学生进行体育素质教育。如教会学生掌握     

运用取象比类法查找致病心理

取象比类是中国古代认识复杂性事物的一种基本思路和方法,它强调在认识事物时,先要从宏观入手,取其象数(时空)变化,观察其阴阳五行属性,弄清具体事物中蕴含着的宏观因素,以把握事物的普遍性.     

徐州方言中的委婉词语探析

徐州方言中,面对语言禁忌,有许多用以消解禁忌的委婉词语。这些委婉词语包括死亡与丧葬、生理现象与生理行为、人际交往等诸多类别。论其构成方式,可分为：1．利用相关联的事物替代应避忌的事物;2．利用相反相对的事物替代应避忌的事物;3．利用词语的省略替代应避忌的事物。均显示出一定程度的习俗文化背景。     

相互作用也是根据——对“内因”“外因”概念的再认识

“内因是事物的内部矛盾,外因是事物的外部矛盾”,这已经成为一种常识性的看法。而在大千世界之中,事物间的关系是十分错综复杂的。本文是从机械运动、意识运动的分析入手,试图加以说明:在许多情况下,事物运动变化的根据,并不仅仅取决于事物自身的因素,而是存在于事物的相互作用之中。片面强调内部因素的作用,则容易犯唯心主义的错误。结论:内因,是指与物体运动具有内在的、必然的、本质联系的因素。而外因,则是指与物体运动具有非本质联系的因素。     

注意和体育教学

<正> 前面讲过,感知觉是认识事物的起点。然而如果人们在感知事物时,心不在焉,便会视而不见,听而不闻。只有全神贯注地观察事物、思考问题,才能准确、     

从事物发展规律论足球阵形的演变

一切事物都是在运动、变化和发展着的。在其发展、变化过程中,总是要遵循事物发展的客观规律。在事物发展的长河中新的、先进的、活跃的因素必将冲击、中和、突破陈旧的、落后的、保守的因素,并使事物发生质和量的变化和飞跃。新的事物一旦出现,并非一下就被人们所认识和理解,而是要通过客观实践的检验,即实践——证明——再实践——再认识的过程。的确,新事物比原有的事物要先进,这样才会被人们所接受。足球阵型的演变和发展,也同样不可违背这一客观规律。它经历着一个从简单到复杂,从低级到高级的发展过程。自然辩证法是根据各门学科的内容,研究其存在和发展内在联系,分门别类地阐明各种运动着发展着的事物,阐明各事物变化的多样性、多层次的结构和各种运动形式之间的相互联系。还要阐明事物发展的因果关系是其内部矛盾运动的对立统一的规律。客观事物的发     

真诚是一把钥匙

真诚的艺术创作体验能引导我们进入高尚的内心生活和纯洁的精神世界。真诚是一把通向艺术圣殿的钥匙。对事物的微观体察．使我们作画时”言之有物”：对事物的宏观体验．使我们赋予作品以灵魂。     

把握事物的最佳量

人们认识事物既要认识它的质,又要把握它的量。确定事物的质叫定性,用数学的方法把握事物的量叫做定量。定性是定量的基础,定量则使定性更加准确,使认识更加深入。马克思说:“一种科学只有成功地运用数学时,才算达到了真正完善的地步。”恩格斯也曾指出:数学是“辩证的辅助工具和表达方式。”“因为事物的质和量是对立统一的,一定的质总是和一定的量相联系而存在的”。事物     

模糊数学中模糊语言在运动训练中的应用

人们由对客观事物的认识升华成观念、概念、经验或理论性的东西,都是用人类所特有的自然语言来概括和描述的,而自然语言有其模糊性的特点。纯粹客观物质世界本身,是无所谓清晰和模糊的,人们对事物认识的模糊性,是在人和事物之间发生相互作用的过程中产生     

运用多种刺激进行小学耐久跑教学

<正> 小学耐久跑教材素来被认为难以教学,小学生对耐久跑往往有单调、枯燥之感。我们知道,在教学中运用的各种教学方法和措施是外因,是事物变化的条件;教学对象,即小学生是内因,是事物变化的根据。一切外因通过内因起作用。教学中各种教法和措施的运用,都应建立在学生能否“接受”的基础上。从小学生接受事物的特点来看,有两个条件不可忽视:一是外界刺激的强度要适宜;二是外界刺激的种类应多样。在一定刺激强度的范围内,刺激的种类越丰富,小学生接受事物的能力就越强。     

教学观察三要

观察,是人为了认识某一事物或对某一事物做出正确判断而进行的一种有目的、有计划的视觉活动.在目前一般学校还不具备科学仪器、仪表、录像设备的条件下,体育教师在实际教学中,只能通过实际观察的方法,