控制线路的线性研究(一)──二级限流线路的讨论

本文通过理论分析、作图和实验数据的检验,得到了二级限流线路的输出电流与粗、细调电阻比值的变化规律。为在实验和实际应用中,在二级限流线路中如何配制细调电阻提供了理论依据。     

基于TOPSIS方法的控制线路线性研究

基于TOPSIS方法，利用实验数据，验证了分压和限流混合线路的输出电压与粗、细调电阻比值的变化规律，提供了在控制线路中如何配置分压和限流混合线路的细调电阻的理论依据，并对物理实验中多目标决策的其他问题提供了方法。     

控制线路的线性研究

本文对控制线路的非线性问题进行研究。通过分析、作图和实验数据的考证，得到了控制线路中加接细调变阻器和粗调变阻器的比例规律，为实验中控制线路配制细调部分提供了理论依据。     

PTC热敏电阻限流特性研究

分析PTC电阻的原理和特性,建立PTC的短路限流开关模型,通过直流短路仿真实验,得出了PTC电阻的部分极限参数和在短路系统中的特性。提出了基于PTC电阻和MOV过压保护的限流方案,并对其过压保护原理和工作特性做出简要分析。     

浅谈线路杆塔接地电阻对雷击跳闸的影响

本文阐述了通过对试验线路——35KV倪羊、倪尖线接地形式的改造,有效降低杆塔的接地电阻,从而降低甚至避免线路在雷雨季节因雷击造成线路跳闸故障的发生率,提高供电可靠性,为以后35KV线路耐雷水平的提高提供方法和依据。     

浅谈串、并联电路总电阻规律在高中电学实验中的隐形渗透

电学实验是高考物理实验的重头戏,具有难度大、要求高、类型多、方法灵活等特点,欧姆定律是其基础理论,串、并联电路规律则是分析设计实验的核心工具和方法,串、并联电路总电阻规律在深入理解滑动变阻器的分压法和限流法以及半偏法测电阻中渗透深入,隐晦,难以理解。挖掘出其隐含的这一核心物理规律,分析清楚串、并联电路总电阻规律是突破电学实验的关键能力与核心知识。     

电阻测量的一些基本方法

电学实验是高考实验考查的重点,电阻测量是考查的焦点。伏安法测电阻是电阻测量最基本的方法,伏安法测电阻常涉及电流表内、外接法的选择与滑动变阻器限流、分压式的选择,前者是考虑减小系统误差,后者是考虑电路的安全及保证可读取的数据。另外考题还常设置障碍让考生去克服,如没有电压表或没有电流表等,这就要求考生根据实验要求及提供的仪器,发挥思维迁移,将已学过的电学知识和实验方法灵活运用到新情景中去。     

限流和分压电路的选择

在使用伏安法测电阻的实验中，有的学生在确定了安培表的内接或外接后，对于滑动变阻器是选择限流还是分压搞不清楚．本文对两种接法作对比分析，并举例说明．     

控制电路的调压特性研究

在电学实验中,常用的控制电路有限流电路和分压电路。它们通过调节滑线变阻器使测量电路的电压(或电流)能在一定范围内连续变化,或者使他们达到某一指定的数值。但是在实验中,我们发现这种控制调节有时很不均匀,而且极难细调。为了使控制电路能达到较均匀的电压调节和具有较好的细调能力,我们必须研究控制电路的调压特性。     

谈电学实验线路和器材的选择

纵观历年高考试题,电学实验一直是高考的热点,但电学实验部分得分率很低,尤以实验线路和器材选择问题更为突出。因此,我对高中物理电学实验线路和器材选择的原则、方法进行一些总结。图１１伏安法测电阻实验中内接法与外接法的选择所谓伏安法测电阻中的内、外接法是相...     

电路设计中定值电阻的作用

近几年高考中,电路设计试题多次涉及了定值电阻,定值电阻在电路中可起到重要的均衡调节作用,它在电路中的主要作用有以下几个方面:作用一、作保护电阻用:即起到降压限流作用[例1](2000年全国卷16题)从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内     

电流极线路对三极法接地电阻测量结果的影响

在采用三极法测量大型接地网接地电阻的试验中,电流极和电流极线路的布置方式是整个试验的基础,对测试结果起着决定性作用。对云南某变电站接地电阻进行现场测量试验,结果表明：电流极线路的长度对测试结果有影响,当架空线作为电流极线路时,避雷线有分流作用。     

浅谈变阻器的接法

滑动变阻器在电路中有两种接法：分压式接法和限流式接法。当滑动变阻器用作分压时,其连接如图1所示,它是从滑动变阻器上分出一部分电压加在待测电阻上。其优点是当它的滑片从A端向B端滑动时,待测电阻R,两端的电压可从零开始连续变化到所需电压（限流式则不能）,     

分压电路中的线性特性

贵刊2005年第2期(上半月)“问题讨论”中“电学实验中滑动变阻器应如何选择接法”一文，只以“待测电阻上电压范围”为依据来选择限流或分压电路。这在待测电阻与滑动变阻器的阻值相差不多的情况下是可以的，原文中结论1、结论2是可行的，但结论3却有待商榷，因为原文没有考虑待测电阻电压与滑动变阻器变化电阻的线性关系。     

伏安法测电阻的复习新思路

电阻的测量是高考命题创意不断的一个热点，其原因是电阻测量的实验原理及电路的设计可考查学生的创新能力、基础知识的迁移能力；电学仪表及变阻器供电线路的选择，可以考查学生综合分析问题的能力；实验线路的连接可考查学生的动手能力。     

滑动变阻器的两种连接方法

1．限流接法 （1）电路连接 如图1所示,电路中滑动变阻器R与电阻R串联,滑动变阻器这样的接法叫做限流接法．     

变阻器接法中一个易忽视的问题

在电学实验中变阻器有两种常用的接法,即限流式和分压式．如果从阻值角度进行选择,当被测电阻与变阻器电阻较接近时用限流接法,被测电阻远大于变阻器电阻时用分压接法．在分析其原因的过程中人们通常只从被测电阻上电压变化范围和电压的变化是否线性考虑,而忽视了变阻...     

一种去掉取样电阻R0的高Q值RLC串联谐振电路实验的新方法

本文提出在RLC串联谐振实验中去掉取样电阻R0，串入电流表的新实验方法，该方法使电路品质因数Q明显提高，谐振曲线更加尖锐，谐振点测量准确，同时，该方法还可方便测出线路交流损耗电阻，使Q的计算值与测量值吻合良好。     

滑动变阻器使用方略点拨

伏安法测电阻（电阻率、电功率）这一实验一直是高考中的一个热点内容。究其原因，不外两个方面，一是因为它可考试的内容多，如设计线路、连接线路、选取器材、读数、数据处理及实验步骤排序等；二是对考查学生分析解决问题的能力、理论联系实际的能力等均具有不可替代的作用。从我们教学体会来看，在电阻测量实验中，学生对如何确定滑动变阻器的连接方式颇感困惑，遇到具体问题时往往一愁莫展，这已成为一个制约他们顺利解决问题的“栓塞”，十分有疏通的必要。在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器的连接方式有如图１、图２所示的串联限流…     

一种新型多功能滑动变阻器

滑动变阻器,是物理电学实验中常用的一种仪器,它可以通过移动滑片的位置来改变自身的电阻,从而起到控制电路的作用.在电路中,滑动变阻器既可以作为一个定值电阻,也可以作为一个变值电阻.滑动变阻器在实验中的作用通常是限流或分压(图1为限流电路,图2为分压电路).