中国检验检疫（CIQ）如何应对《中美农业合作协议》的挑战和机遇

《中美农业合作协议》给我国农业带来的挑战和机遇是并存的,检验检疫局应本着高度的政治敏感性,在国务院统一领导下,积极配合有关主管部门做好出入境农产品的宏观调控工作和检验检疫工作,其中特别要有针对性地做好十个方面实质性工作,才能确保我国农产品市场和世界市场接轨,减少冲击,避免损失。     

面临WTO的中国检验检疫对策

随着加入WTO步伐的加快，中国将成为世贸组织的成员。中国检验检疫将面临着新的问题。一方面由于中国的关税进一步降低以及垄断和限制的取消，外国商品进入的数量增加为检验检疫提出了新的要求；另一方面中国成为世贸组织的一员，如何真正享受到加入WTO后的各种待遇，商检部门必须系统研究以迎接挑战。为此，文章针对商检部门如何为企业开拓国际市场提出了相应的对策。     

中国出入境检验检疫立法问题初探

随着“三检”合一体制的确立,国家出入境检验部门已成为主管出入境卫生检疫、动植物检疫以及商品检验的行政执法机构,这种执法主体的统一性,迫切要求加强立法工作,以规范“三检”,保障主管部门依法行政。本文在研究我国现行“三检”立法的缺陷以及“三检”统一立法的可能性与必要性的基础上,主张制定《中华人民共和国出入境检验检疫法》。     

“雨课堂”在“动植物检验检疫”课程教学中的应用与研究

雨课堂是一种新型智慧教学工具,教师可以根据实时反馈数据进行教学方法的调整,提升教学效果,弥补传统教学模式的不足。因此,该文对基于雨课堂平台的动植物检验检疫教学实践进行分析与探讨,使智慧教学工具对于课堂教学的辅助作用能够得到充分的发挥。     

PBL教学法在独立学院《植物检验检疫》课程教学中的应用

PBL教学法是一种以学生为中心,围绕问题进行讨论的教学方法,有利于培养学生的创新思维和创新能力。本文介绍了独立学院生物工程专业《植物检验检疫》教学中进行PBL教学的经验,并建议在其他专业课教学中实施和推广。     

PBL翻转课堂在《生物制品检验检疫》教学实践中的应用

翻转课堂成为教学模式改革的热点。文章基于生物制品检验检疫课程知识繁杂与实践性强的特点,将项目式翻转课堂与企业参观实践有机结合,并采用问卷调查法对学习效果进行分析。实践证明,PBL翻转课堂教学模式对提高知识掌握度和增强学生学习兴趣有积极作用。     

大自然的“诊疗师”——畅谈动植物检验检疫专业

动植物检验检疫承载了维持人类与自然和谐关系的“厚望”，对其从业人员的要求也是很高的。除了要有扎实的专业课基础外，还要“竖起耳朵”，时刻关注动植物检验检疫的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以便对本行业的发展有所了解。[编者按]     

基于“动物疫病检疫检验”职业技能大赛的高技能人才培养探索和实践

新增高职技能大赛赛项“动物疫病检疫检验”,选取畜牧业岗位群中动物组织样品采集、疫病病原检测与分析、病原物处理、动物疫病防控等典型工作任务,通过竞赛检验选手对患病动物的病理剖检、采样和保存能力,对病原微生物进行分离、检测的能力,以及对动物疫病进行诊断和防治等核心职业能力,同时培养选手爱农兴农、团结协作、生物安全等职业素养和工匠精神,对造就一支规模、结构、素质优良的高技能人才队伍意义重大。基于三次指导比赛经验,对“动物疫病检疫检验”赛项的变化进行梳理,从职业技能大赛对职业教育改革的引导作用和新呈现的技能人才培养新趋势,总结了大赛对高技能人才培养的探索和实践,供教师、比赛学生以及相关行业的从业者参考和借鉴。     

“一带一路”标准一致化研究——以中国与中亚国家出入境检验检疫领域合作为例

"一带一路"倡议的提出是中国面对世界区域经济一体化趋势,试图从世界规则和标准被动的接受者和参与者转变为主动的倡导者和制定者的一个主动选择。而标准一致化建设将为政策沟通,减少贸易投资障碍和壁垒,促进区域贸易投资便利化起到重要的推动作用。从出入境检验检疫领域入手开展务实合作,是促进"一带一路"贸易便利化一个非常重要的领域。基于此,文本以中国与中亚国家出入境检验检疫领域合作为例,对"一带一路"标准一致化进行研究。近年来,中国与处于"一带一路"核心区的中亚国家在出入境检验检疫领域的制度虽有不同,但在功能领域已有多方面的合作,并建立了双边和多边的制度安排。经过多年的实践,中国与中亚国家在相关法律法规、标准一致化等方面还存在诸多问题亟待解决,需要在建立沟通机制、信息共享、标准制定等多方面开展更加积极有效的合作。这将对促进"一带一路"贸易便利化起到重要的示范和带动作用。     

“双师制”在病理检验技术教学中的运用

高职院校的“双师制”教师队伍建设是促进我国高等职业教育发展、实现人才培养的客观要求.文章通过介绍盐城卫生职业技术学院医学检验技术专业病理检验技术课程实行“双师制”的具体实施,以及实行这种校企合作的“双师制”教育模式所取得的效果,为高职教育的顺利发展提供一个切实可行的教育创新模式.     

论检验数在求解对偶问题中的作用

在求解线性规划中,检验数起到判定是否最优解的作用.实际上,在求解对偶问题中,检验数也起到很重要的作用,它和对偶问题的解存在着密切的关系,甚至直接就是对偶问题的解;利用检验数往往可以直接或间接地写出对偶问题的解,它是原问题和对偶问题有关解方面的桥梁,在求解对偶问题时,起到了重要的作用.     

“项目式”教学法在“微生物学检验技术”中的实践

本文分析"项目式"教学方法在我校生物科学专业特色选修课"微生物学检验技术"教学中的应用问题,分别从三个方面进行讨论,从浅到深,从理论到实践再到创新,论证了"项目式"教学方法对教学工作中起到的引导作用,以及教学过程中反思其有效性,并结合实际课堂教学行为提出具体的实施方式方法,将传统教学模式改革,基础知识与实际项目案例相结合,课内课外教师充当指导角色。采用项目驱动方式,让学生参与其中,充分发挥学生的主观能动性,培养学生创新能力、团队协同作战能力及组织协调能力。     

论“中国英语”在国际关系发展趋势中的重要作用

中国英语是对中国人文化上,以及思维方式的一种具有中国特色的反映,又符合国际英语的一种变体。语言作为国家间最基本的传递方式,彰显着一个国家的文化软实力。标准的国际化英语在国际关系发展和跨文化交流的进程中也逐渐加入了本土的因素。本文旨在通过对中国英语与中式英语概念上的混淆进行分析,以及中国英语在国际交流和对外宣传中出现的较为典型的例子,从而证明中国英语在增进国际理解,弘扬中国文化中的重要作用。     

卫生检验与检疫专业“实验室安全与管理”课程思政教学探索——以广西医科大学公共卫生学院为例

文章以广西医科大学公共卫生学院为例,首先阐述了卫生检验与检疫专业“实验室安全与管理”课程思政教学的重要性,然后论述了卫生检验与检疫专业“实验室安全与管理”课程思政教学路径,包括贯彻课程思政教学理念、明确课程思政教学目标、整合课程思政教学内容等。     

口试在“微生物检验”课程实践考核中的应用

针对传统实践考核模式的不足,结合素质教育理论,对"微生物检验"课程的实践考核模式进行了改革,采用口试与操作相结合的新模式,探索了其构建方式、效果及实施建议。     

充分发挥商业银行在建设“美丽中国”中的作用

本文主要分析商业银行在建设“美丽中国”过程中所面临的风险和机遇,如何增强商业银行的责任感,并加大力度提升建设效能,积极营造“美丽中国”的良好环境。     

论“髋”在田径运动技术中的地位与作用

一、前言 在平时的教学或训练中常听到教练员用“送髋”、“转髋”来提示运动员学习或改进某一技术，然而“髋”在田径运动技术中的地位如何？在各个项目的完整技术中“髋”又担负着什么样的角色？起到何作用？在教学与训练中该如何把握“髋”这一关键性的动作？对此似乎缺乏足够的认识和重视。这对掌握技术以及改进和提高技术无疑是不利的。为解决这些问题，我们分析了优秀运动员的技术图片；研究了有关资料文献，总结了在教学与训练中的实践情况，     

“项目+角色扮演”模式在高职医学检验技术实践教学中的应用研究

本文在分析"项目+角色扮演"教学模式内涵的基础上,以实践课程"认识实习"为例,探讨教师"项目导入"结合学生"角色扮演"教学创设过程中的教学案例设计及实施,将教师的主导性教学转变为"学工结合"的学生体验式教学,以培养学生的专业素养和职业能力。     

微视频制作在“检验小技师”训练过程中的初探

在注重学生个性化、自主性学习的新型教学模式中,微视频是微课、慕课、翻转课堂等教学模式的核心构成要素。微视频的制作在"检验小技师"的训练平台发挥了积极作用。"检验小技师"通过参与微视频设计制作的全过程,不仅巩固了自身检验专业知识,拓展了相关临床知识,还充分认识到临床与实验室之间沟通的重要性,沟通意识能力得到提升。