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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
谈中学图书馆期刊工作的开展   总被引:4,自引:0,他引:4  
在科学技术和社会经济高速发展的今天,期刊以期出版周期短、内容新颖广泛、反映最新的社会动态,传递最新的教学及科研成果等特点,越来越受到读者们的喜爱与重视,据有关统计,期刊文献占文献总量的75%,它所提供的信息量占文献情报总量的70%以上,因此它已被视为十大信息源之首。由此可见,作为图书馆馆藏文献之一的期刊,已占有举足轻重的地位。随着期刊地位的不断上升,  相似文献   

2.
论网络环境下高校图书馆期刊服务工作   总被引:5,自引:0,他引:5  
在图书馆各类文献中,期刊具有内容新颖、出版快捷、信息量大、覆盖面广等特点,是报道最新情报、反映最新科学研究动态和科研成果的最佳信息载体。期刊容纳了当今文献信息总量的65%—75%,被视为现代信息社会的信息源之首,是高校图书馆最活跃的文献因素。因此,充分开发、利用期刊资源,最大限度地满足网络环境下读者对文献信息多层次、多元化的要求,已成为图书馆工作的重中之重。一、图书馆期刊服务工作呈现新的特点随着计算机网络和信息技术的飞速发展及广泛应用,期刊的类型已由过去单一的印刷型,发展到印刷型、电子型、网络型并存的格局。期…  相似文献   

3.
期刊作为文献是图书馆收藏的重要部分,作为文献的情报信息源也同样占有举足轻重的地位。尤其是在信息高速公路没有建成的今天,传播情报信息最快、最全、容量最大的载体之一,也是期刊。就世界上文献总量而言,约有75%发表在期刊上,就科技信息含量而言,期刊容纳了科技情报总量的65%以上。涉及到所有学科,充分反映了当代学术成就,最新科研成果,而且报道迅速,内容新颖,成为促进科学技术发展的必不可少的信息源。因此成为各种上文献收藏的主体之一。在重视期刊收藏的同时,更要充分的利用期刊,发挥它的作用。  相似文献   

4.
期刊文献特别是科技信息期刊,以它的出版周期短,时效性强,内容新颖,信息量大,能系统地反映科技、教育、经济与社会发展的最新动态等优势,越来越受到读者的青睐,成为被利用最多,信息价值最高而处于主体地位的一种文献。因而,越来越多的图书馆开始重视对期刊文献资源的建设工  相似文献   

5.
中专学校期刊资源开发利用之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
期刊,具有内容新颖、出版迅速、情报价值高的特点,是现代社会中重要的情报源。根据联合国统计,目前全世界出版的刊物约有40余万种,其文献总量约占世界文献总量的四分之三,所提供的情报信息总量要占整个情报源的70%以上,是开发利用价值最高的一种信息源。在当前教育教学改革不断深入发展,教育教学以科研教研为先导,由应试教育向素质教育转轨,培养跨世纪人才的变革中,  相似文献   

6.
期刊是科技情报的主要资料来源.据统计,期刊的文献量约占全世界文献总量的75%,其所提供的情报要占情报源的65%—75%。不论是自然科学还是社会科学,在期刊中发表的文章密度大,蕴含的知识情报的密集程度高,代表一个国家一个地区当时的科技最新发展水平。因此,期刊应是师专图书馆重要的情报信息来源,是开展教学科研的重要参考资料,高度重视和普遍关注期刊工作,有效地开发利用  相似文献   

7.
图书馆作为一个信息系统,有必要充分发挥自身的优势,通过开发信息,给科研和生产提供最新而准确的信息。期刊是重要的信息载体,它品种繁多,数量庞大。据统计,期刊文献量已占文献总量的75%,期刊所提供的信息量占信息总量的70%以上。期刊已成为文献情报信息源的主体,是所有文献类型中被利用最多、最重要的情报信息源,是情报价值最高的一种文献。期刊在当今的政治、经济、科技文化以及社会生活等各个领域中都占有显赫的位置,  相似文献   

8.
期刊是一种非常重要的信息载本,是开发利用价值最高的一种信息源,而我国高校图书馆含期刊在内的文献信息资源,其利用率仅为20%~30%,师专图书馆由于种种原因,期刊文献的利用率更低。为提高期刊文献的利用率,必须努力提高期刊文献的搜集质量;善于使用电子期刊;馆企合作共同开发利用期刊资源;针对师专特点积极拓宽服务领域;做好期刊的宣传工作;加强期刊馆员的管理和培训。  相似文献   

9.
期刊是传递最新信息,反映最新动态的知识载体,是十分重要的信息源.文章从期刊文献角度进行不同形式的开发作简要的阐述,并提出了采取多种途径开发期刊信息资源,提高期刊利用率,使藏刊价值转化为最大的实际效益.  相似文献   

10.
优化管理,做好高校图书馆期刊服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
期刊是传播最新知识的信息源 ,高校图书馆期刊工作的重点是信息交流 ,期刊的采购、分类、阅览、流通等工作都围绕这个重点进行。本文结合工作实际 ,就优化期刊管理和开发利用期刊文献资源 ,更好地为学校教学科研服务进行了探讨  相似文献   

11.
提高期刊利用率的有效途径   总被引:3,自引:0,他引:3  
曹玉平 《天中学刊》1998,13(3):119-120
期刊是高校图书馆利用与收藏的主要文献之一,是高校师生不可缺少的信息资料来源。下面就开发利用期刊文献资源,提高期刊利用率需要采取的措施,谈谈我的认识。  相似文献   

12.
论述随着知识经济时代的到来以及文献信息急剧增加,高校图书馆期刊信息服务的工作任务和服务内涵也发生了深刻的变化;提出高校图书馆期刊资源合理配置的原则以及开发利用期刊信息资源的方法;对如何深化期刊资源建设及期刊信息服务进行了探索。  相似文献   

13.
本文从信息时代文献开发的特征,论述了在网络环境下如何搞好图书馆期刊信息资源开发利用的途径,从而提高图书馆期刊文献的利用率。  相似文献   

14.
本文分析指出了高校图书馆期刊文献信息资源开发利用的几种途径和方法。  相似文献   

15.
走向21世纪的高校图书馆期刊管理   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
21世纪信息成了人类的财富。具有信息含量大、信息新颖、信息时效快特点的期刊在文献信息源中抢占了特殊地位和作用。本文从信息资源开发利用的角度,通过期刊管理模式的升华、期刊部门的设岗、期刊用户研究、期刊开发利用的力度、期刊管理自动化等五个方面的论述,展开对高校图书馆期刊管理工作的再认识。  相似文献   

16.
期刊是献信息资源的重要组成部分,开发利用期刊信息已成为当今社会衡量和评价一个国家和地区生产发展水平和社会明的重要标志。就我国的情况来看,近些年来,不少图书馆,资料室对期刊的开发是重视的,取得了较好的经济效益和社会效益。但从总体来看,我国目前对期刊信息资源的开发和利用还做得不够。为进一步搞好期刊信息的开发利用,主要就期刊信息的开发利用的现状及其对策进行粗略的探讨。  相似文献   

17.
论提高高校图书馆外文期刊利用率   总被引:3,自引:0,他引:3  
外文期刊是高校图书馆收藏的重要文献类型之一,具有出版周期短。信息含量大,连续性强的特点。是科技人员借鉴发达国家先进经验,获取世界科研信息动态的主要来源。高校图书馆外文期刊是科研人员及师生了解国外科研动态的主要窗口。它对高校的教学和科研起着重要的作用。然而,在网络环境下,外文期刊的开发利用现状令人担忧:各馆斥巨资购置外文期刊,而其开发利用率极低。以内蒙古农业大学图书馆为例,用于购置外文期刊的费用占全馆文献购置费的33%左右,而其外刊利用率不足5%,与利用较好的图书馆30%的利用率相距甚远。外文期刊利用率偏低是高校图书馆存在的一个共同性问题。作为外文期刊服务者,必须认真分析,探究对策,以求为学校教学和科研提供高质量、深层次的信息服务。  相似文献   

18.
小学期刊管理现状分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
期刊,特别是教育类期刊,由于其内容新颖,信息含量大,传递着最新的教育、教改动态,反映了最新教学、教研信息和研究成果,必然成为学校获取教育、教学等方面信息、探讨教改思想的主要渠道。小学怎样开发、利用期刊,使有限的期刊信息更好地为学校教育、科研服务,已成为小学图书室亟待解决的问题。  相似文献   

19.
人类社会发展的每个时期都面临着许多要加以解决的问题。当今已进入信息时代,人们要解决的问题更多,就人类赖以生存的三种资源——材料、能源、信息来说,其中材料、能源这两种资源已很不足,甚至出现了危机;而信息资源则是一种能增值、增大、取之不尽、用之不竭的社会资源,而且是一种可再生资源,愈开发、愈使用愈好,其效益愈大。其开发成果又往往成为新的信息资源,愈开发愈丰富。但是,当前我国的大部分地区图书馆对信息资源的管理只是简单的收藏和借借还还,对信息资源的开发还远远不够,从而造成了很大的浪费。本文拟就图书馆文献资料中,重要的期刊信息资源的开发与利用问题进行讨论。 期刊,作为重要的信息载体,品种繁多、数量庞大,全世界有近20万种,我国有近2万种。据统计,期刊文献量占文献总量的75%,期刊所提供的信息占信息总量的70%以上。由此可见,期刊中所含信息在整个社会中的作用是很大的。但这些信息被人们利用的却很少。如何开发和利用期刊资源就是当前迫切需要研究的问题。 一、保证章刊质量,改进期刊目录工作 前面提到,全世界每年出版的期刊已超过20万种,并以惊人的速度剧增。面对如此庞大  相似文献   

20.
网络环境下高职图书馆期刊信息资源建设与服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
期刊作为记载科学知识、传播科学信息和研究成果的一种主要文献,是高职院校图书馆信息资源的重要组成部分。网络环境下高校院校图书馆期刊信息资源建设呈现出了新的特点,高职院校图书馆期刊信息资源建设应采取相应对策,做好期刊信息资源建设与服务工作。  相似文献   

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