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正确选择和配制缓冲溶液，是分析化学教学中一个重要的问题，通过一道分析化学思考题讨论提出选择缓冲溶液的方法。 相似文献
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无机化学作为化学专业的先行课和重要基础课,对化学专业学科知识的学习和掌握起着奠基作用。根深才能叶茂,本固才能枝荣。怎样打好这一基础?笔者集多年教学的体会,站在学生学习的角度,对这一问题从不同侧面进行了阐述。 相似文献
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无机化学是高职院校中化工类专业学生入学的第一门重要的专业基础课,无机化学教学的好坏会直接影响到学生学习的兴趣,对后续课程的教学具有很重要的意义。结合无机化学课程的实践教学,对无机化学课程的教学改革提出了一些看法。 相似文献
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大学无机化学的实验教学在化学教学过程中占有重要的地位。为了提高其教学效果,必须对实验教学内容进行优化组合、重视实验教学的各个环节、采用灵活多样的教学方法以及改革考核方法,才能培养好学生的实验操作技能和创新能力,达到预期的教学目的。 相似文献
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一、知识准备
（一）熟悉常用于物质鉴别的特殊现象
1、火焰特殊颜色：①苍白色：H2在Cl2中燃烧；②蓝色：H2S在空气中燃烧；③淡蓝色：CO、CH4、H2在空气中燃烧。 相似文献
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上海人民出版社出版的数理化自学丛书《代数》第四册第15页习题1.5(1)第3题第(2)小题书后附的答案是672种。我认为这个答数是错误的。题目是这样 相似文献
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某辅导资料例题 如图所示．已知滑动变阻器的最大值为R0，当闭合开关S滑动触头P从M端向N端移动过程中，电流表和电压表示数各自变化情况是（ ）[第一段] 相似文献
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原题：如图1所示，重物A、B、C质量相等，A、B用轻绳相连绕过光滑的小定滑轮，开始时A、B静止，滑轮间距长为0．6m，MN水平，现将C物体轻轻挂于MN的中点，求：C物体下落多大高度时速度最大？ 相似文献
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《物理教师》1988年第3期刊登的“运用系列化例题进行高中物理复习”一文介绍了在总复习教学中如何运用系列化例题引导学生对某一知识范围中的一系列问题逐一解决,以达到开发学生智力,培养学生掌握解题技巧、解决实际问题的能力,阅后觉得很 相似文献
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徐鸿源 《中学物理教学参考》1995,(10)
贵刊在1993年1—2期合刊上选载了这样一道题:如图1所示,质量为M、长为L的木板可以沿倾角为θ的斜面无摩擦地滑下。欲使木板静止在斜面上,质量为m的人需在木板上以恒定的加速度跑动。人由静止出发,从板的一端跑完L长的木板,人做的功为 相似文献
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本文根据无机实验的教学实际,从加强环保教育出发,对常见有毒气体的制备与性质实验进行了改进,以便减少有毒气体对环境的污染. 相似文献
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贵刊1989年第6期刊登关路德同志的《加强物理学和其他学科间的横向联系》一文,读后使人得益非浅。但对于文中所举“物理与化学的联系”中“例二”一题的解法,提一点补充意见。“例二”及解原文如下: “两个钢制容器A和B,容积分别为2升和1升,用细管连通,在钢管中装有一密合的阀门K,A中充有12.3大气压、温度为27℃的氢气,而在B中充入压强为2.46大气压、温度为27℃的氧气,打开阀门,气体混合,然后用电火花点火,使氢气燃烧,反应后容器中温度达87℃,试求容器中气体的压 相似文献
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1 问题的提出 如图所示,a、b为两根相同的金属杆,质量均为m,电阻均为R.平行金属导轨光滑(电阻可忽略),导轨间距L,水平部分有竖直向上的匀强磁场。杆b原来静止于导轨的水平部分某处,杆a由高h处自由下滑。求杆a的最终速度。 相似文献
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针对传统课程考试存在的问题,对无机化学课程考试进行改革,采用“N＋2”考核模式,注重过程考核。打破传统的“教”与“学”的方式,提高了学生的学习热情和积极性,在实践中取得了较好的效果。 相似文献
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对一道化学题解的探讨河南省禹州市第十高级中学秦爱平西安市七十一中朱庆文题目：对于阴离子，若向溶液中通入足量氯气，上述阴离子在溶液中不能存在的有答案是Ｓ２－，ＳＯ３２－。我认为此题答案值得商榷。在此作一分析供大家讨论指正。氯气溶于水，在常温下，１体积水... 相似文献
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题目 现有一瓶从未使用的过氧化氯溶液，其标签上注有“质量为1000g，H2O2的质量分数30％”字样，经取样检测知。H2O2的实际质量分数为10％．请计算这瓶过氧化氯溶液中有多少克H2O2已分解．[第一段] 相似文献