将作文语言打磨亮丽

作文如能精心炼句炼意，使语言闪光耀采，文采熠熠，充满精色神气，那就能深深地打动读者的心。如是考场作文，那一定能使阅卷老师为之陶醉感染，甚至拍案叫绝。那么，怎样才能使文章语言文采熠熠、亮丽动人呢？     

作文教学中如何教学生运用语言

一篇文章好不好,语言所占的比重是不轻的。名家的作品之所以能千古流传,语言功不可没。一般来说,美言更能出美文。那么,如何让文章语言生动呢?1.运用多种修辞手法,是使语言生动形象的方法之一。生动的语言能使笔下的人物更鲜活,事物更具体,景物更美丽,也能更恰当地反映出作者的思考与情感,从而使文章更具说服力、感染力、吸引力。例如,朱自清在《春》中有“春天的脚步近了”一句,意思是说“春天快要来了”,这里运用拟人的修辞手法,把春天比拟成小姑娘,迈着轻盈的步伐向我们走来,这一极富感情的动作,足见春的可爱与多情。再如,“海燕像黑色的…     

美化语言 让作文文采飞扬

一篇好的作文,除了需要具备深刻的主题、新颖的题材、创新的结构,还有一项重要的要求,就是语言优美靓丽,文章文采飞扬。讲究文采是美化作文语言的“不二法门”．是做好考场作文的制胜宝典．也是我国悠久辉煌的文学之优良传统。孔子日：“言之无文,行而不远。”意思是说缺少文采的文章是没有生命力的．流传也不会久远。刘勰说：“文温以丽,可谓乎一字千金。”除了强调文章要惜墨如金。唯陈言以去之处,还应讲究词藻和语言的优美。使得文章得于柔和之美。     

务去陈言方新鲜——考场作文语言优化技巧

考场作文若能在恰当的语境中选用恰当而又精当的词语，准确、简洁、生动地表现事物的特征，细致入微地表达复杂的思想感情，文章自然会增色不少。可以从以下八个方面入手：     

考场作文结构与语言的包装

翻一翻近几年的中考满分作文，我们不难发现一个明显的事实：阅卷老师总是偏好有创新有特色的文章。正因为这一点，考场作文如何力求一个“新”字，粘住老师的眼睛，拨动老师的心弦，至关重要。我们可从结构、语言几个方面努力，对考场作文进行创新“包装”。     

作文语言如何出彩

语言是文章的外衣,是情感的载体,灵动出彩的语言,能强化表达效果,令人耳目一新。下面以历年中考优秀作文为例,谈谈几种语言出彩求新的方法,供同学们参考。     

扮靓考场作文的语言

高考考场作文中,富有文采的应试作文往往能获取高分,因为文质兼美、情文并茂的文章在任何场合都是充满魅力和富有磁性的。江苏高考阅卷组组长何永康教授幽默地说：＂一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;     

作文语言出彩技法

有人说:"优秀的作文是用语言点亮的!"的确如此,综观高考优秀作文,无不以妙笔生花的语言打动阅读者,给人留下深刻的第一印象。古人也说:"言之无文,行而不远。"文章新颖的素材,精巧的构思,正确的立意,无不以语言为载体:生动形象的语言,表现在写景时,绘声绘色,使人如临其境;写人时,神形毕肖,让人如见其行;论理时,亦庄亦谐,准确鲜明,给人一种内在的逻辑力量。因此,若能灵活掌握语言运用的技巧,为文章披上一件美丽的外衣,必定能获得读者的青睐。为了帮助同学们写作时取得语言上的突破,特从不同角度组织了几篇文章,供大家学习参考。     

作文要追求语言简洁

一代文学巨匠、语言大师老舍在谈写作时说过:"说得多而冗一定不如说得少而精。""我有个意见,就是要少用‘然而’、‘所以’、‘但是’,不要老用这些字转来转去。你要是一会儿‘然而’,一会儿‘但是’,一会儿‘所以’,老这样绕弯子,不但减弱了文章的力量,读者还要问你:‘你到底要怎样?你能不能直截了当地说?’"这些鞭辟入里的经验之谈确实是指导写作的金玉良言。     

2013年中考作文应考技巧——“语言出彩”

刘勰在《文心雕龙》中说道:水含珠而生色,山蕴玉则生辉。中考作文中若能有灵动出彩的语言,犹如在炎热燥闷的夏天给阅卷老师送去徐徐清风,让他们心旷神怡,喜出望外,这也必会让你的大作脱颖而出。那么,如何写一篇文采斐然的文章呢?可尝试以下几种方法:     

透视考场作文中令人尴尬的语言

一个人的写作水平在很大程度上反映了他思考的深度和文学素养水平.现今考场作文,常有考生因滥用修辞、引用不当等产生的低级错误,在令人尴尬的同时也使人担优.学生要多加强知识储备,多思索生活,让文章展现考生最美的风采.     

针对小学作文教学的几点思考

学生作文自信心的树立和作文兴趣的培养是小学作文教学改革的关键,阅读教学与语言的积累和生活实践是小学作文教学的基石,语言运用和情感表达的对应和互补,决定了小学生作文的精彩与否。     

“五味”调和 脱颖而出——作文语言要有“五味”

所谓作文语言的"五味"是指作文语言要有情味、书味、趣味、新味、余味。一、情味。情是作者跳动的心,情是文章勾人的魂,情是作文     

考场作文语言的修辞美

作文的语言是文章的肌肤,也是阅卷者首先感知的对象。我们在写作时要想办法创新考场作文的语言,使之充满魅力、更加亮丽。本文着重谈谈考场作文语言创新中的修辞美。一、比喻美比喻是汉语运用最广泛、     

谈作文语言的锤炼

《诗论杂记》中说：“一字妥贴,则全篇生色”,“一字可以追魂摄魄也”。由此看来,字词的选用,直接关系到句子的生动与否,同时也影响到整篇文章的优劣。那么怎样锤炼语言呢？     

考场作文语言创新的制胜法宝——妙用修辞

语言是文章的肌肤,是阅卷者首先感知的对象。在考场写作时如能创新作文语言,使之充满魅力和亮色,便能获得阅卷老师的最初好感。那么考场作文语言如何创新呢?妙用修辞不失为一种好办法。     

作文语言如何出彩

语言是文章的外衣,是情口感的载体,灵动出彩的语言,能强化表达效果,令人耳目一新。下面以历年中考优秀作文为例,谈谈几种语言出彩求新的方法,供同学们参考。一、精心选择词语,以传神出新     

健全“骨骼”壮全身——备战中考作文之安排结构篇

如果说主题是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构无疑就是文章的“骨骼”了。失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如果你疏于配搭、建造文章的“骨骼”，就会大大影响文章的表达效果。考场作文中，在结构方面的常见问题有：     

唤醒学生作文的语言潜质

说到作文的语言运用,很多教师都会采用排比、对偶、比喻等修辞方法,或让学生去摘抄一些名言好句来实现,以使文章精彩.这些虽是方法,但我觉得往往脱离语言的语境意义,脱离语言背后写作者的个性及情感支撑,有悖语言运用的本质意义,用这种方法教学作文,会将学生内在的语言潜质掩盖和扼杀.