捣蛋大王王小天（5）冗长的小作文

星期五放学的时候,谷老师布置了两篇作文,一篇写人,一篇记事。谷老师还说：“这次留的是小作文,写四百字就好了。”     

冗长的小作文

星期五放学的时候,谷老师布置了两篇作文,一篇写人,一篇记事。谷老师还说:这次留的是小作文,写四百字就够了。谷老师习惯按照篇幅的长度,把作文划分为大作文和小作文。四百字的作文在谷老师眼里算不上长,当然得划分到小作文的行列里     

捣蛋大王王小天(6) 带锁的日记本

上期回顾:谷老师布置了两篇四百字的小作文,王小天在绞尽脑汁之后发现字数还是不够,于是他用数数的方法写了作文。正在他心满意足、扬扬得意的时候,谷老师却把他的作文本退了回来,还说他写的是流水帐。于是王小天又开始痛恨写作文了。     

捣蛋大王王小天（6）大好事

放寒假的前一天，谷老师布置完寒假作业后，特别强调让大家在假期里做一件好事。     

捣蛋大王王小天（1）简单点儿

四年六班是个有趣的班集体，每天都会发生一些很有趣的事。戴眼镜的谷老师是班主任，是全校唯一的男老师，他领导着一群活泼可爱的、性格各异的同学。     

捣蛋大王王小天(4) 大头贴

王小天喜欢美术课喜欢得不得了,却总也画不好圆,他手里的铅笔就像是不听使唤似的。在画人物的课上,他只能选择长着瓜子脸的杜飞鹏来画,但是杜飞鹏并不想做他的模特,无奈之下,王小天只能根据记忆中的谷老师的样子来画。画完之后,为了不让谷老师太过漂亮,他又重新进行了修改,没想到最后把谷老师的头像画成了一颗"山药蛋"。     

捣蛋大王王小天（4）——黄油蛋糕的命运

王小天写家庭作业的时候，一遇到难题，总是去问住在他家楼上的张硕哥哥。 张硕哥哥在实验中学上初中，而且还是初二（6）班的学习委员兼任数学科代表，解答小学四年级的题目当然不在话下。     

捣蛋大王王小天（3）谷老师的人头画像

让王小天头疼的事情有很多,比如上美术课就是其中一件。     

捣蛋大王王小天（7） 给谷老师捧场

上期回顾：王小天羡慕李好好有个带锁的日记本,在向李好好借钥匙遭到拒绝后,王小天自己也买了一个。他把自己的秘密都写进了日记本里。为了保险,王小天把日记本的钥匙藏到了公园的后山,还画了一张藏宝图。不料,藏宝图被妈妈洗成了一团级糊,于是,王小天的秘密成了永远的秘密。     

捣蛋大王王小天（7）：谁家爸爸最厉害

上期回顾：谷老师留的假期作业是让每一个同学做一件好争。王小天决定做一件绝无仅有的大好事，例如家里着火时救火、救人，李好婷家发大水时救李好好，坏人来家里偷东西时抓坏人……可是，假期里这些事都没发生，王小天也就一件好事也没做成。     

捣蛋大王王小天（2）鸡毛毽子不咬人

上期回顾：王小天为了尽快完成谷老师留的作业好去学校阅览室里看杂志，和杜飞鹏“合作”，互相交换作业；他还根据自己“删繁就简”的原则给自己出一些低级的应用题。没想到，谷老师发现了王小天的小聪明之后，罚他和杜飞鹏把作业重写一遍，让杜飞鹏悔恨不已。     

捣蛋大王王小天（2）在纸箱里睡着了

王小天和李好好的恩恩怨怨要从他们上幼儿园的时候说起。 那个时候,王小天四周岁,李好好也四周岁,他们是在同一天早晨被妈妈领着,送到幼儿园去的。王小天和李好好的矛盾就是从他们的妈妈离开的那一刻开始的。按照幼儿园的规定,入园的小朋友要把背包里的书本、文具都拿出来,跟老师学算术。     

谈《写人》一课教学的得失

听了王思明老师的作教学《写人》,感触颇深.本仅就此课的作指导部分,粗谈以下观感.     

我是插话大王

郑渊洁是童话大王,我是班里的插话大王。从小学四年级的某天起(可惜呀,这个值得纪念的日子居然被我忘记了),我像是一下子变成了另外一个小孩,由原来的憋闷和胆小,变得神经兮兮,喜欢卖弄嘴皮子。     

60秒绳战

“请参加四年级个人跳绳比赛的选手就位。”随着裁判老师响亮的通知声,我们立刻跑到自己的赛位上,双手紧握绳柄,全神贯注地等待裁判开赛的哨音。     

初中写人作文教学策略研究

文章重点探讨了初中作文教学中写人作文教学的一些策略,对全面提升初中语文作文教学水平,具有重要的现实意义。     

仿写也精彩

三年级的孩子作文刚刚起步,就如蹒跚学步的娃娃,对很多孩子来说,不知道怎么去表达自己满心的喜悦,不知道怎样写出自己满眼的赞叹,不知道如何生动具体地写出花儿的美丽,草儿的芬芳,同伴的顽皮,老师的慈祥,妈妈的关爱……怎样教会他们作文,写出真实的情感呢？在不断地尝试中,我觉得仿写抑或是一种好方法。无论是课文中精选的课文,还是在课外读到的好的篇章段落,都可以成为孩子仿写的模板。有时,这样的读读写写会让你收获一份意外的惊喜。     

如何进行研习性作文教学

三年前，《汇报》曾刊登《儿子的研究报告》一，使人备受启发。作是留美人员，写孩子到美国小学读书写作的事。孩子在国内已读到四年级。转到美国小学后，老师要求作的第一篇章《中国的昨天和今天》。这样大的题目，家长担心孩子写不出来。可是孩子自己很努力，借参考书，网上查资料、选材、组织，最后居然在电脑上打印出二十多页的一本小册子。     

我的作文竞赛

下课铃响了,我抓起书包,正准备冲出教室,我们的四年级老师琼斯夫人拦住了我们。     

巧为径,乐为舟——关于小学英语作文教学的几点探索

小学四年级学生刚开始接触英语作文教学,大多会出现畏难的情绪和心理,针对学生普遍在英语作文写作中出现的困惑,作者总结了六个字——巧为径,乐为舟,从四个方面开展了论述和探索:创设真实情境,培养学生的英语思维;开展词汇教学,为英语作文打下基础;灵活语法教学,为学生写作铺垫道路;扩展课外阅读,以本为主调动自主性。