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没有人天生就是幸福的,班主任工作并非必然是幸福的,幸福要靠自己努力去争取、去奋斗。能与年轻的学生在一起,使自己拥有了第二次青春,这本身就使班主任工作成为一种幸福的生活方式。而像学生一样做功课,使我的班主任工作得心应手,幸福感油然而生。 相似文献
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班主任工作细小、辛苦和烦琐,如何提升班主任生命幸福指数已成为大家关心的话题。笔者认为,班主任工作必须建立在师生爱和信任的基础上,将自己的想法告知学生,激励学生参与班级管理。同时要根据性别、性格和能力差异,从细微处入手,采用激励策略,在获得家长和学生的信任中体验班主任工作的幸福感。 相似文献
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“幸福教育成就学生幸福人生”,这是广东省惠东明珠双语学校的教育使命。这句话听起来很平常,但是能够做好却不平常。教育是使人幸福的事,学校的一切工作都要紧紧围绕着“学生幸福”运转。 相似文献
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五、永不言弃我曾经为自己的班主任生涯打过分,近二十年中没有成就感或有挫败感的时间几乎占到了90%,而有所成就的只有10%,但是没有那寂寞、失败的90%,就不可能有最后的10%。班主任是做人的工作的,所以,班主任的品质直接影响到他做教育的姿态。教育的特点之一是反复性, 相似文献
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高淑燕 《职业技术教育研究》2004,(10):47-47
在班主任工作中,我深刻地体会到:要想把职专的学生培养成才,就要用我们赤诚的心、真诚的爱,唤起学生的自信心,才能使其在教师的引导下,学会知识和技能,不断向成功迈进。 相似文献
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班主任工作是一门高深的艺术,徜徉其间,慢慢的我们会发现,随着时间的流逝和工作的琐碎重复,激情和热情会慢慢褪去,沉淀下来的只有我们对这份工作的执著。班主任工作是一项既艰巨又辛苦的工作。 相似文献
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崇拜源于魅力,魅力成就教育。但问题的关键是.见多识广的学生如今大有人在.班主任如何才能经受住学生挑剔眼光的选择呢? 相似文献
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班主任是学生成长过程中的重要他人。“官”不大,却责任重大,学生的大事小事都得管。回顾多年班主任工作经历,感受最深的便是“职业爱好与共情能力”“保持童心与充满爱心”“责任意识与进取精神”这三对关键词。我以为,这是班主任应具备的基本素质。 相似文献
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作为一名教师,如果没有当过班主任,这无疑是人生的最大遗憾。因为,他可能很难体会到教师真正的乐趣。这真正的乐趣,就是育人的乐趣,每天与孩子心灵接触过程中的乐趣。这是全国优秀班主任任小艾的肺腑之言。如今,随着素质教育的推进,数不胜数的中小学班主任正如同任老师一样。集情感、科学、艺术于一身,精心培育着自己那一方沃土上的娇艳花朵。体验着班主任职业生涯的无尽乐趣。奉献真情,播洒智慧,勇于创新,塑造生命,他们一步一个脚印地努力探索着现代教育的班主任育人之路。正是他们的一腔真情,让孩子们感受到班集体春天般的温暖;正是他们的智慧闪光,点燃了孩子们不懈努力追求理想的激情……生命的旋律,因他们的大胆探索而更加动听;生活的浪花,因他们的无私奉献而更加美丽;教师这个职业,也因他们的忠诚而闪耀出神圣的光彩。亲爱的读者,读罢这几篇论说班主任工作的短文。也许你会有所感悟。 相似文献
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作为一名教师,如果没有当过班主任,这无疑是人生的最大遗憾。因为,他可能很难体会到教师真正的乐趣。这真正的乐趣,就是育人的乐趣,每天与孩子心灵接触过程中的乐趣。这是全国优秀班主任任小艾的肺腑之言。如今,随着素质教育的推进,数不胜数的中小学班主任正如同任老师一样。集情感、科学、艺术于一身,精心培育着自己那一方沃土上的娇艳花朵。体验着班主任职业生涯的无尽乐趣。奉献真情,播洒智慧,勇于创新,塑造生命,他们一步一个脚印地努力探索着现代教育的班主任育人之路。正是他们的一腔真情,让孩子们感受到班集体春天般的温暖;正是他们的智慧闪光,点燃了孩子们不懈努力追求理想的激情……生命的旋律,因他们的大胆探索而更加动听;生活的浪花,因他们的无私奉献而更加美丽;教师这个职业,也因他们的忠诚而闪耀出神圣的光彩。亲爱的读者,读罢这几篇论说班主任工作的短文。也许你会有所感悟。 相似文献
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就学校管理层级结构来说,如果说校长是决策层,中层是执行层,那么,班主任就是操作层,学校多半决策的最终实现要靠班主任来完成。因此,班主任以怎样的状态进入其角色,理应为学校管理者关注。我认为, 相似文献
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"幸福教育成就学生幸福人生",这是广东省惠东明珠双语学校的教育使命。这句话听起来很平常,但是能够做好却不平常。教育是使人幸福的事,学校的一切工作都要紧紧围绕着"学生幸福"运转。 相似文献