共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
回想二十多年来参加各类语文教研活动的经历,我或喜或忧。喜的是语文教学是那么美丽,忧的是我对课堂教学还有很多的始料未及。每一次教研活动都带给我更多的思考,我开始懂得了教学的生命力所在,也开始了摸索与实践。 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
随着新课程的不断深入,新课程理念已深入人心。它犹如一场世纪春雨洒向了广大教师的心田,为课堂注入了生机与活力,催生了学生的灵性与智慧。阐述了新课程实施以来对教学以及学生的积极影响,以期为新课改的深化提供一些参考和借鉴。 相似文献
8.
亲爱的小伙伴,如果你问我喜爱阅读吗?我会自豪地回答:“我爱阅读,阅读伴我成长!”我爱阅读,阅读无处不在。爸爸曾告诉我,小时候,我还不识字的时候,就已经喜欢阅读了。当然,我不是自己读,而是用耳朵听、眼睛看。 相似文献
9.
10.
时间 《中学生(作文版)》2008,(31)
当我是:4岁时:我的爸爸可以做任何事情。5岁时:我的爸爸知道所有的事情。6岁时:我爸爸比你爸爸聪明。8岁时:我爸爸并不确切地知道一切事情。10岁时:在昔日,在我爸爸的成长史上,一定有着非凡的经历。 相似文献
11.
追求幸福是我们生活的唯一目的,但幸福不只需要物质的满足更需要精神的充实,让阅读滋养我们的心灵,让日记伴我们成长,我们收获的不只是知识的增长,能力的提高,我们还将收获快乐和幸福。让我们喜欢阅读吧!莎士比亚说:"书是全世界的营养品",贾平凹说:"书可以使我们位低而人品不微"。读书将带给我们意想不到的收获,当我们遭遇不幸时,书中有故事激励我们,"不幸对弱者是万丈深渊,对强者则是宝贵的财富";当我们被别人误解而郁闷时,书中有大师劝诫我们"人不知而不愠不亦君子乎?"; 相似文献
12.
不想当将军的士兵不是好士兵。野心,指引着孩子们前进的方向,激励着孩子们一步步地走向成功和伟大。而中国的孩子,在从小到大的过程中,野心却在慢慢地萎缩,一个小学生可能想当国家主席,一个大学生可能就只想混口饭吃了。探究之,这与中国的家庭教育关系甚大。 相似文献
13.
蔡姝歆 《少年文艺(南京)》2011,(10):43-43
第一次听说QQ时,我才上小学一年级。当时我们班不少同学都有QQ号,课间,他们聊天的话题几乎都与QQ有关。看到他们兴高采烈的样子,我也心动了。于是,我就央求爸爸帮我申请QQ号。可爸爸怕影响我学习,不肯帮我申请。我只能一边羡慕那些有QQ的同学,一边盼望“救星”的到来。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.
王晓缘 《初中生学习指导(初三版)》2010,(10):16-17
我在窗前的书桌上读书,偶一抬头,便瞥见了窗外挺立的那棵老树。寂静的午后,树叶在风中摇曳,沙沙地欢唱。这声音,如清脆的风铃,摇醒了我的记忆,也摇醒了我与老树彩色的梦—— 相似文献