VB探索之路——小昕的VB探索之路（三）

第三天——大局在握 RtΔ：兄弟,你还记得我们在第一天说的“事件”的概念吗？今天的课程我们需要学习关于“变量”,“常量”,“运算符”,“函数”和“判断语句”等相关的知识点。     

VB探索之路

六一儿童节那天，Rt小半年没见到的表弟小昕突然到访，说什么5天之后学校举办编程大赛，有我这个表哥在就啥都不用怕地报名了。对编程一点儿都不懂不说，还非缠着我在一周之内教会他，不然就是我水平太臭……     

VB探索之路——小昕的VB探索之路（五）

第五天——大功告成 小昕：上回的预告中说了,我还是今天的主场,表哥可不能抢了我的风头。     

VR探索之路

上期说到Rt带小听安装好编程环境,也让小昕学会了制作属于自己的第一个程序“Hello,Worid!”,这不,两个人又“预谋”着“山寨”Windows XP自带的计算器软件。不知Rt和小昕的“阴谋”能否成功实现呢……     

淑女之路

大清早,我对天发誓,一定要保持一天淑女形象,让我那“霸王花”的绰号从此一去不复返!穿上拖地呢子长裙、黑色皮鞋,我慢慢地踱在上学路上。偷偷瞟两眼行人,看到他们眼中赞许的神色,我的心乐开了花。可是只有自己才知道,“淑女”的滋味不好受啊:长长的裙子时不时和鞋跟“亲吻”,害得我走几步就被绊一下,然后不得不蹲下身子把裙角从鞋底下“解救”出来,站起来挺挺胸再朝前走。当然,这一整套动作要迅速连贯,而且面部表情一定要沉稳,千万不能露出厌烦的神色。若是身边有人经过,我还要喃喃自语:“咦,我的钥匙掉哪儿去了?”带着“真诚”的微笑,我小…     

在探索中求新——我的语文教学之路

我生于1947年3月10日，用老的话说，是“生在旧社会，长在红旗下”。命运好像也格外惠顾我，我顺利地走完求学之路，参加工作，当老师，到目前为止，从事语文教学与教学研究已经34个年头．从老师、班主任、教导主任、校长一步步干起，40岁上评“高”，而后评“特”，由高级教师而特级教师，一路绿灯。知天命之年调入湖北省教研室任语文教研员，现在是省教研室     

探索2008年高考数学“创新”之路

创新是一种突破,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力121世纪需要的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才．作为选拔高素质人才的高考,创新题也是高考试题的新方向的一种尝试．纵观2008年高考数学试题,其创新源自哪里,“新”在何处,又去向何方呢？请与我一起探索“新”光大道,打开“新”结．     

探索职业教育改革之路

一、进行学校内部改革。转变学校的办学功能,按照服务油田与服务社会并举、职前教育与职后教育并举、学历教育与职工培训并举的原则,形成多功能、多层次,多形式的办学模式。利用国家“三改一补”发展高等职业教育的机遇和我局较丰富的教育资源,积极创造条件申办高等职业技术学院,同时申办招收初中毕业生的五年制高职班,提高培养层次,适应社会需要。以培养局内职工子女     

地理教学的探索之路

在新课改的前提下,对地理教学形式有了更高的要求。为使教学形式更符合时代的要求,因此从“一支粉笔,三尺讲台”到“Powerpointa和Flash”再到“网络游戏与教学的整合时代”．地理教学将大步向前发展。     

往曼德勒之路

从中午起,我开车向家乡曼德勒前进。曼德勒在阿肯色州,是个呆板的棉花小镇。我在亚利桑那大学念数学,是个大一的学生,正回家过暑假。我驾驶的汽车名叫哈思特,是中国制造的车型机器人,配备最先进的语音控制电脑。为了节省汽车旅馆的住宿费,我打算连夜开车。我先把车子交给电脑自动驾驶,自己打个盹。醒来之后,我调整电脑面板,想找出它记忆库里的一些谜语来解闷。我对电脑说“:我现在没心情听音乐。能不能给我一些难易适中的迷题,让我动动脑筋、打发时间?”汽车回答“:没问题,我的一切程序设计都是为了满足车主的任何需求的。”就在这时候,一群麻雀从上空飞过,并在挡风玻璃上留下三点白色的污点。车子抱怨说“:真讨厌,害我要清洗挡风玻璃。但在我把它洗掉之前,你看这三点正好构成一个三角形,三边的比例接近3∶4∶5。”“真的,没错。”“好,如果有一个三角形边长为3、4、5,另一个边长为300、400、700,哪个三角形的面积比较大?”“自然是第二个啦!”汽车有点不高兴,引擎发出“卡卡卡”的金属声音:“错了,第二个三角形已经退化成一条直线了,它的面积是零。”我说:“好啦,好啦,老兄,我并没有花脑筋好好想。再来一题吧,还有,如果下次我没有答对,拜托别再发...     

大胆创新 持续发展——情境教学、情境教育的探索之路

２０年前 ,我有幸作为江苏算是年轻的代表参加了全国小语会成立大会 ,并在会上作了发言 ,题目是《把训练语言与发展智力结合起来》。当时情境教学正处于起步阶段 ,我可谓“初生牛犊不畏虎”。这里的“初生牛犊”当然不是指自己年轻 ,而是说自己还不懂得实验的范式 ,不懂得实验的艰巨 ,如同“初生牛犊”一般 ;正因为不“畏虎” ,也就敢于大胆创新 ,没有条条框框的束缚 ,只是凭着一股子韧劲 ,怀着对改革开放的满腔热情开始了情境教学的探索。那次的发言表达了我在情境教学探索的第一、第二两个阶段中的心得。实验开始我是从外语教学中得到启示…     

发财之路

高三生活枯燥乏味,尤其对于像我这样不求上进的学生来说,真是一点意思都没有。有一次我上课看杂志,看到一个广告,说有一本叫《发财之路》的书,可以“包发财”。我马上邮购了一本,翻了几页,魂就被它勾去了一半。从此我的心再不能平静,日夜谋划着我的“发财之路”。《发财之路》介绍了许多发财的方法,我认为其中最可行的是“魔画”制作。按书上的说法,一幅“魔画”只需要1元左右的成本,却可以卖到20元左右的价钱。我计算了一下,一张挣19元,一天卖50张,一天就可以挣950元,一个月,一年……“发了,发了!”我兴奋地向天高呼。制作“魔画”需要两种…     

扬帆远航诗一湖——“快乐语文”的探索之路

曾经,多少学生感叹“语文,想说爱你不容易!”教师也无奈于“拿什么拯救你,我的语文!”我们寻寻觅觅。我们上下求索：敢问路在何方？路在正本清源,实现语文课快乐的回归。     

我的学案教学探索之路

“学案教学法”的核心是“导和学”,关键是教师,根本在课堂,实施在学生。教师只有本着为学生的终身发展负责的态度。正确处理好导和学的矛盾,才能符合教育发展的客观规律,才能真正做好学生登堂入室引路人的角色,实现教和学的双赢。我校提倡学习“洋思经验”已经整整三年了。在这三年中,我们认真实践了洋思学校的一些做法,尤其是“学案教学法”的使用,在探索中也取得了一定成效。     

哲学家之路

在德国古城海德堡的郊外,丛林掩映之中的半山腰上有一条著名的“哲学家之路”。当我漫步其上,眺望奈卡河边的古城和小山上的古堡,体验哲学家们的不凡跋涉时,两句熟悉的海德堡民谣油然涌入心田：“我的心已失落在海德堡。我的心,它在奈卡河畔跳荡……”海德堡是德国的...     

探索课外阅读之路

书是人类进步的阶梯。英国哲学家弗兰西斯·培根有这样一句名言：“读书足以怡情。足以博彩，足以长大”。可见，课外阅读对于人的影响、对人心灵的塑造是如此的深刻。高中语文新课标指出：“通过阅读和欣赏．深化热爱祖国语     

探索高校高教研究室发展之路

上海交通大学高教研究室成立于1985年6月。它既是研究机构,又是学校的咨询、参谋机构。经过五年多的实践,我们摸索出一条适合理工科大学的高教研究室发展之路。目前,我室有专职人员7人(其中研究人员5人),5年来完成课题25个,正在进行的有4个。在29个课题中,国家哲学社会科学“七五”重点课题子课题3个,上海市     

扬帆远航诗一湖——“快乐语文”的探索之路

曾经，多少学生感叹“语文，想说爱你不容易!”教师也无奈于“拿什么拯救你，我的语文!”我们寻寻觅觅。我们上下求索：敢问路在何方？路在正本清源，实现语文课快乐的回归。     

走上保安之路

我,一个大大咧咧的女孩,父母给我的评价只有三个字“假小子”。哎,我也埋怨上天为什么给我一颗男儿心,却给予我一副女儿身。我没有淑女的那种矜持与温柔,倒有一种男子的大胆与豪爽。我的好胜心驱使我要走出一条不同的人生路。当结束初中三年的学习后,我的成绩足以让我在普高“安稳三年”,其实我的父母也希望我读普高上大学,可当我说出自己的决定后,他们二老简直不敢相信自己的耳朵——我竟然要报考职业学校的保安专业!     

我的编程之路

<正>“好消息,好消息！”刚下班到家的妈妈一脸兴奋,“你用Scratch（一款图形化编程工具）编的垃圾分类回收小游戏在妈妈公司的ESG（环境、社会和公司治理）宣传活动中获奖了！”“真的？太棒啦！”我简直不敢相信自己的耳朵,跳起来大喊：“我的梦想要实现了！”“早着呢,哈哈！”妈妈也很开心。亲爱的妈妈,我当然知道,这只是我追求梦想道路上的一小步。