一颗奇怪的球

<正> 每天早晨,汤尼只要花五分钟就能走到学校,但是傍晚回家的时候,情况就不同了。汤尼和住在同一条街上一的艾尔一起     

让爱融化“疤头汤尼”心灵的积雪

汤尼是几米的漫画《童年下雪了》里的一个男孩。他只要遇见陌生人,就会害怕得急急逃跑,因为过于紧张,常常跌得头破血流,在头上留下了很多疤,因此得名＂疤头汤尼＂。因为害羞,他不敢和别人交流,因为害羞,他不敢和别人交流,因为缺少自信,不敢主动与别人交往,因此他的童年下雪了……“疤头汤尼”仅仅活在几米的漫画中吗？其实不然,我们身边也有“疤头汤尼”。     

各种颜色

<正> 汤尼从煤球店里带回来的那颗有弹性的黑色球,洗干净后放在蓝色的柜子上,球竟然变成蓝色的了……     

新家

<正> “那动物不怎么凶吧?”汤尼的妈妈担心地问。“啊,不。它吃生菜,就像乌龟一样……”艾尔回答。     

消融的冻土地——一个特殊孩子的故事

疤头汤尼/离我们并不遥远/他就在我们身边/也许/每个人心里/都有一个疤头汤尼/所有的疤头汤尼/都渴望/走出孤独/更渴望/得到尊重——摘自几米的漫画《疤头汤尼的故事》     

师恩难忘

汤尼满脸通红.老师为什么看着他,而且还不满地抿着嘴? 　　十岁的汤尼很崇敬韩森太太--她身材苗条,脸上经常露着安详的微笑.他还记得所以会对她心怀崇敬的往事;她当着全班抚弄他的头发,对他说他一定知道答案;只要想想就行了.他当时面孔涨得通红,用心思索--终于解答了问题.从此以后,使她高兴就成为了他心目中最重要的事情.可是现在有什么不对?难道是犯了过错? 　　……     

看漫画学英语--Introduction(介绍)

1.-Hi,Ann.This is my friend,Tony.你好,安.这是我的朋友,汤尼. -Hello,Tony.你好,汤尼.     

思维互联网

下面这些句子,是在上面的故事里出现过的,你刚刚读过,还记得这些句子分别是谁说的吗?请把他们的名字填在括号里。1“.我倒想躺上去玩玩!”()2“.我怎么还在这儿呢?”()3.“小害人精!退回来!退回来!”()4“.阿哥,你包包里有什么?”()作为老师,韩森太太给汤尼买了一双皮鞋;作为学生,汤尼长大后请老师吃了一顿饭。在你看来,这也许是一件微不足道的小事,可是韩森太太却是在汤尼最困难的时候给了他关爱,韩森太太为汤尼买的不仅仅是一双鞋,而是为他赢回了做人的尊严。付出不求回报,是老师最高尚的品德。汤尼在韩森太太的教育和帮助下,成为对社会有…     

看漫画学英语 ——Introduction（介绍）

1。—Hi，Ann．This is my friend，Tony．你好，安。这是我的朋友，汤尼。 --Hello．Tony.你好，汤尼。     

大闹学校

<正> 第二天早上,已经上课了,还不见艾尔的影子。他的座位上空空的,和他同桌的汤尼有些担心。     

师恩难忘

<正>汤尼·尤尔丘满脸通红。老师为什么看着他,而且还不满地噘着嘴?10岁的汤尼很崇敬韩森太太——她身材苗条,脸上经常露出安详的微笑。他还记得之所以会对她心怀崇敬的往事:她当着全班同学抚弄他的头发,对他说他一定知道答案,只要想想就行了。他当时面孔涨得通红,用心思索,终于解答了问题。从此以后,使她高兴就成为了他心目中最重要的     

师恩难忘

汤尼·尤尔丘满脸通红。老师为什么看着他,而且还不满地撅着嘴?10岁的汤尼很崇敬韩森太太——她身材苗条,脸上经常露出安详的微笑。他还记得之所以会对她心怀崇敬的往事:她当着全班同学抚弄他的头发,对他说他一定知道答案,只要想想就行了。他当时面孔涨得通红,用心思索,终于解答了问题。从此以后,使她高兴就成为了他心目中最重要的事情。可是现在有什么不对?难道是他犯了错?     

师恩难忘

汤尼·尤尔丘满脸通红。老师为什么看着他,而且还不满地撅着嘴?10岁的汤尼很崇敬韩森太太——她身材苗条,脸上经常露出安详的微笑。他还记得之所以会对她心怀崇敬的往事:她当着全班同学抚弄他的头发,对他说他一定知道答案,只要想想就行了。他当时面孔涨得通红,用心思索,终于解答了问题。从此以后,使她高兴就成为了他心目中最重要的事情。可是现在有什么不对?难道是他犯了错?放学后在街上兜售杂志时,他看着商店橱窗中自己的影子,探索韩森太太神情不悦的原因。衣衫褴褛(l1nl)),网球鞋破旧——简直不足以御寒——那不能怪他。当时是1932年冬季,…     

师恩难忘

汤尼·尤尔丘满脸通红。老师为什么看着他,而且还不满地噘着嘴？10岁的汤尼很崇敬韩森太太--她身材苗条,脸上经常露出安详的微笑。他还记得之所以会对她心怀崇敬的往事：她当着全班同学抚弄他的头发,对他说他一定知道答案,只要想想就行了。他当时面孔涨得通红,用心思索,终于解答了问题。从此以后,使她高兴就成为了他心目中最重要的事情。可是现在有什么不对？难道是他犯了错？     

餐桌上的文化

江南才女小黎留学欧美,为省钱总是以工换宿,从美国到欧洲,借住过好几家老外家庭。但她始终有一个疑惑：开饭时,欧美妈妈们总是一边问着孩子,一边为他们配食。“汤尼,你吃什么？约翰,你呢？还有玛丽,你要什么？”孩子们一边欢蹦乱跳。一边报上自己想要的食物：土豆、沙拉、奶酪、三明治、牛排……     

叫它龟龙吧!(龟龙来了·3·)

汤尼到厨房找了一片很大的白菜叶,然后把球放在上面。这一次快多了,两分钟以后,球开始慢慢变绿!颜色越来越深,突     

走进英国贵族学校Fettes College——Fettes College开放日游记

在爱丁堡许多年，傲然于爱丁堡西北的Fettes College始终让人觉得敬而远之，不仅是因为那个在山坡上的古堤主楼古朴典雅、气势非凡，以中学的身份可以叫板任何名胜古迹，而且传说中这里出了许许多多各行各业像英国前首相汤尼·布莱尔那样的名人。每次经过，     

把握住管理的“总开关”

我所在的学校规模不大,但是校长却整天忙忙碌碌,如周例会上校长做的最后总结:"先前,各部门都谈了,我对如下几个问题再作强调:安全工作,责任重于泰山,时时抓好才行,否则学校所有工作将会一票否决……;教育教学工作,质量高于一切,它是学校工作的命根子,时刻都不能放松……;卫生工作,关系到学校的形象,重在保持……;后勤工作……上级交办任务……" 这位校长真是学校的大忙人,每天上班后的第一件事就是查岗,看看办公室教师上班期间做没做与教学无关的事,或到各个教室外走一圈,查看教师上课情况……日复一日、年复一年、周而复始,难道校长管理学校的日常事务.就这么按部就班,只有时间延续,没有任何创新?     

播撒情商教育的种子

<正>一、现象简述第一组镜头:一个孩子,背着书包蹦蹦跳跳去学校;一群孩子,叽叽喳喳向你诉说学校的新鲜事;一群孩子,大胆地在台上展示她们优美的舞姿……第二组镜头:孩子带着一双朦胧的眼睛说"妈妈,我还想睡""我不想上学,怕老师批评……""作业太多了,我怕……"为什么前面的孩子喜欢上学而后面的孩子     

不仅仅是出游的安全

学校天天给孩子们强调安全:上下楼梯靠右行;走路不能东张西望,不能跨大步;楼梯上不能追跑打闹;人多时,不要在楼梯上捡拾东西……放学、上学路上不逗留;遇到陌生人不与其随便交谈……可见,“安全”二字已经深入人心。但孩子的天真烂漫经常会使他们的无意记忆很快就掩盖了有意记忆,他们不可能不跑;不可能不与同学间嬉戏;更不可能乖乖地待在教室里一动不动……于是乎,在那宁静而又沸腾的校园里,时不时会发生一些防不慎防的安全事故。学校最能弥补的是:第一时间将孩子送到附近诊所或医院进行治疗,随即与家长取得联系……亲眼目睹着这一幕一幕,令人感到惶恐不安。孩子出了事,有的家长不问青红皂白,就会质问学校:“孩子交给学校,就是学校的责任,你们是怎么管理的?”……如此一类的质问常常会把学校置于尴尬的局面。学校要怎样做才能确保学生安全万无一失呢?假如你的孩子在邻居家附近的空地里摔伤了,在公路上跑步摔在地上受了伤?难道你去找邻居,找修公路的人?有时候觉得学校真的是冤死了!再者就是学生的春、秋游活动,它可以让孩子们亲密地拥抱大自然,培养孩子们的团结合作精神……对教育来说,无疑是利大于弊。但如果活动中出现闪失,就会“一害”抵“百利”了。我们三河小学,地...