撑起青少年健康成长的绿色网络天空

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。在没有国度、没有季节之分的网络世界里,自然也有着别样的风景与精彩。然而,网络世界也因其广袤与无垠而存在诸多的风险与陷阱。未成     

天空变成绿色时

这听起来有点像童话故事。当你凝视着日落时的地平线———确切的说是当太阳隐去最后一道光芒的时候———你也许会看到一道绿色的亮光划过天空。其实,有一句古老的苏格兰谚语说过,如果谁看见了这道绿闪光,谁就会是爱情的幸运儿。尽管我们不能证实是不是会真的成为爱情的幸运儿,但是关于这道绿光科学能够给出解释。     

“三位一体”家园共育

《纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作”。我园依据纲要精神，树立大教育观观念。体现“三位一体”，即幼儿园、家庭、社会形成合力，互动共育，促进发展。     

“三位一体”教育模式，培养学生劳动能力

劳动教育对学生的人格成长和身心发展有至关重要的作用。但从当前的教育生态来看,在学校中,劳动教育被“弱化”;在家庭中,劳动教育被“软化”;在社会上,劳动教育被“淡化”。因此,学生的劳动教育要从小抓起,充分发挥学校的教育主体作用、家庭的教育辅助作用、社会的教育支持作用,实现课程育人、实践育人、生活育人,不断提升学生的劳动知识、技能和能力。     

大学素质教育的“三位一体”

素质教育是大学教育的基础,是高等教育领域的重要教育改革与实践。西北大学作为首批国家大学生文化素质教育基地,依托综合性大学的文化积淀与学科优势,将文化育人、科研育人、实践育人统一起来,实现专业教育与素质教育、科研与教学、理论与实践的有机结合,达致三足立鼎的效果,为塑造知行合一、灵肉统一的高水平高素质大学生进行了有益的探索。     

论“三位一体，分流培养”教育教学模式

本文根据造就现代人的目标,对教育教学系统进行优化,提出“三位一体,分流培养”教育教学模式。其基本思想是,要实现培养目标,就需要将学校、企业和社会一体化;课堂、课外和假期教学一体化以及生产、教学和科研一体化,学生分大类招生,低年级统一培养,高年级实施按不同专业方向进行分流。以国家教育部示范性高职院校—金华职业技术学院旅游系为实践基地,研究了该模式的实际应用及如何充分利用资源,最大限度地提高教育教学质量问题。     

“三位一体”，提高拼音教学实效

一年级学生年龄小、注意力持续时间短,再加上良好的学习习惯还没有养成,因此,在入学的前两个月时间是老师最吃力,小删友们最难适应的时期。小朋友在幼儿园过着以游戏活动为主的较自由的学习生活,一下子变成坐40分钟的课时制集中式学习生活,在行为习惯的要求上已经是一个难度较大的转变了,再加上第一个月中的拼音学习内容较多,每天都有新的学习任务,一些小朋友就会出现畏难、     

初中化学实验教学“三位一体”模式初探

课前预习——知,课中操作——行,课后测评——知行,三位一体的化学实验教学模式是教育改革背景下一种新兴的教学手段,主要将学生作为教学主体,充分考虑到学生的主体地位,对丰富教学内容、激发学生学习兴趣、推进教学改革具有重要作用,是促进学生个性化发展的最佳途径。     

“三位一体”教学模式在《社会学》教学中的应用与效果分析

《社会学》是一门实践性很强的课程,以社会问题为研究对象,注重培养学生分析和观察社会的能力。在对学生进行理论教学的基础上,通过实践教学关注学生的兴趣和知识需求,培养其特定的实用知识技能,在教学中实现＂理论知识—实践参与—实用能力＂三位一体化,这在提升大学生知识技能以及就业竞争力方面具有重要意义。     

“三位一体”模式在《社会学》教学中的应用分析

《社会学》是一门实践性很强的课程,它以社会问题为研究对象,注重培养学生分析和观察社会的能力。在对学生进行理论教学的基础上,通过开展实践教学和关注学生的兴趣和知识需求,培养其特定的实用知识技能,在教学中实现理论知识—实践参与—实用能力＂三位一体＂化,这在提升大学生知识技能以及就业竞争力方面具有重要意义。     

基于社会责任视角谈“三位一体”的高职会计专业人才培养

高职会计专业人才培养中存在缺乏培育特色、教育手段落后等问题。通过分析研究高职会计专业人才培养的社会目标、社会资源,阐述调整会计专业人才培养模式的重要性,并基于社会责任视角提出“三位一体”的高职会计专业人才培养方案。     

基于社会责任的“三位一体”高职会计专业人才培养模式研究

经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感,使高等职业教育实现了历史性的跨越。会计教育需要转变办学理念,调整人才培养目标定位,改革人才培养模式,科学设置课程体系,建设“双师型”师资队伍,打造实习实训基地,从而构建基于企业、高校、教师“三位一体”的高职会计专业人才培养模式,以培养符合社会主义市场经济要求的高素质技能型会计人才。     

“三位一体，分流培养”旅游人才培养模式改革实践研究

伴随着中国旅游业的高速发展,旅游市场对创新应用型人才的需求迫在眉睫。在此背景下,亟需对“三位一体,分流培养”旅游人才培养模式进行改革。本文深入分析了“三位一体,分流培养”人才培养模式改革过程中的具体情况及存在的主要问题,并提出了未来改革发展方向,以期为旅游高等教育人才培养提供参考和借鉴。     

高考“补写题”的“三位一体”解法

多年来,面对各大试题,学生和老师们心中都充满了各种烦恼,特别是加入全国卷后,更是产生了诸多的困惑。"文言文翻译",永远是我们心中的痛;"诗歌鉴赏",总让我们遍体鳞伤;"作文、作文",最让人伤神;"补写题",想说爱你并不容易。"补写题",自2011年首次出现以来,以其分值大、题型稳定、难搞而稳居于全国卷的第16小题。那么今天,我们就来说说第16题的"补写题"。     

构建“三位一体”德育新模式

人的道德观念的形成和培养离不开学校、家庭的教育,更离不开社会大环境的潜移默化的熏陶和影响。学校的德育应和家庭、社会配合,构成“三位一体”的德育新模式,完善个人道德评估体系。     

幼儿园“三位一体”的班级管理模式

幼儿"三位一体"的班级管理既可以优化孩子、家长和校方三者间的教育关联,又可以帮助孩子们塑造健全的人格,养成良好的生活、学习习惯,对孩子身心发展及对幼儿园的管理发展均有较大的作用。     

“三位一体”促进青年教师成长

青年教师的成长对一个学校的长远发展起着至关重要的作用。随着中职教学改革的不断发展,提高青年教师队伍的素质,促进青年教师的成长,无疑就成了教育界当务之急的头等大事。     

论高校“三位一体”的国防教育模式

当前,我国高校国防教育中,存在教学及管理体系不完善、重军训、轻课堂等问题.提高国防教育的实效,构建新生军事技能训练、第一课堂军事理论教学、第二课堂国防教育活动“三位一体”的国防教育模式势在必行.     

天空之“城”

“我们全面使用氢气作燃料是不会错的,它是目前最清洁的能源,绝不会污染空气。”天空之“城”的市长自信地对我说道。天空之“城”实际上是一艘巨型宇宙飞船,它搭载着人类向5000米的高空移民。我望着马路上奔驰着的以氢气为燃料的汽车,它们所燃烧的氢气来自于远处的电解厂。天空之“城”的地面还划出了许多绿地,种上了鲜花青草,环境十分...