2007年高考英语全国卷Ⅰ单项填空题评析

2007年高考英语全国卷I的单项填空题在有限的题量中注重了英语知识的涵盖面,并且通过设置特定的语境,综合考查了考生语法、词汇和较简单表达方式的掌握情况,实现了知识与能力综合测试的目标,     

2006年高考英语全国卷Ⅰ单项填空题评析

2006年高考英语全国卷Ⅰ的单项填空题在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时，通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合起来了，体现了新的理念，对今后的英语教学具有很好的导向作用。下面结合考题来总结归纳其命题特色：     

2007年全国高考英语单项填空题评析

2007年全国高考英语单项填空试题在有限的题量中，不仅注重了考查基础知识的覆盖面，而且通过科学设定语境来考查学生运用语言知识的能力，并重点加强了对动词的考查，做到了综合与层次结合、知识与能力并重，较好地遵循了教学大纲中“培养综合语言运用能力”的目标要求。其主要特点如下：[第一段]     

2008年高考英语全国卷Ⅰ完形填空题评析

完形填空旨在考查考生在一定语境下准确运用语言的综合能力,它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体,考查考生在阅读理解基础上,在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力,具备能根据短文所给线索,捕捉相关信     

2010年高考英语新课标辽宁卷单项填空题评析

2010年高考英语新课标辽宁卷是众多使用新课标高考试卷中较有代表性的试题之一．研究该套试题对其他使用新课标高考省份的英语教与学都有借鉴指导意义。     

2005高考全国卷Ⅰ 单项填空题解析

2005年高考全国卷I的单项填空有较高水准。它在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时,通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机结合,实现了知识与能力综合测试的目标。它强诃了对基础知识和基本技能的考查,偏、难、怪题几乎没有,且覆盖面广,主要的词法和句法基本都有涉及。单项填空15个小题涉及了交际用语(21、31)、时态语态(28、33、34)、情态动词(26)、非谓语动词(32)、连词(27)、代词(25)、介词(22)、副词(29)、it用法(35)、强调结构(30)、定语从句(24)、宾语从句(23)等。题目不偏不怪,不在形式上故意设置障碍,而是注重语言内在的逻辑联系,要求考生在上下文语境推理中得出答案。与往年不同的是,令考生颇感头疼的动词(短语)词义辨析和冠词题在今年的单项填空中没有出现,这也许给我们一个信号,说明高考题在逐渐走向大众化。     

2013年高考英语新课标全国卷(I)单项填空题评析

2013年高考采用教育部考试中心命制的新课标全国卷(Ⅰ)的省份有黑龙江、吉林、河北、河南、内蒙古、山西、云南、宁夏、新疆等9个省(自治区),新课标全国卷(Ⅰ)成为使用范围最广的一套高考试卷。因此,研究本套试卷不仅对这9个省、自治区的考生具有实战意义,而且对其他实行新课标考试,     

2005年高考英语全国卷Ⅰ(含听力卷)单项填空题解析

2005年单项填空在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时,通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合,实现了知识与能力综合测试的目标。今年的单项填空题重视对基础知识和基本技能的考查,偏、难、怪题几乎没有。考点覆     

2005年高考英语全国卷Ⅰ（含听力卷）单项填空题解析

2005年单项填空在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时。通过设置情景，将知识的考查与语言意义的考查有机地结合，实现了知识与能力综合测试的目标。今年的单项填空题重视对基础知识和基本技能的考查，偏、难、怪题几乎没有。考点覆盖面广，主要的词法和句法基本都有涉及。单项填空15个小题涉及了交际用语(21、31)、     

2007年高考全国卷Ⅰ试题评析

数学 2007年高考全国卷Ⅰ数学试题，严格遵循《考试大纲》的要求，在保持连续稳定的同时，又注重了改革创新；试卷对基础知识重点考查的同时，也注重了对能力的考查；试题难度有所降低，更加贴近中学教学，充分体现了和谐社会的要求。     

2007年全国高考数学卷Ⅰ评析

2007年全国高考数学卷Ⅰ紧扣考试大纲,整个试卷有效贯彻实施了“在考查基础知识的同时,注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查”的命题指导思想.试题涉及知识点的覆盖面广、     

高考单项填空题评析

MMET2002年高考单项填空虽然只有15道题，但所考查知识覆盖面大，题干隐含信息多，语境理解要求高，且选项具有一定的迷惑性和干扰性，并包含了“反猜题”的成分。它们既是知识运用题，又是能力检测题。其主要表现在以下四个方面：一、 内容跨度大， 一题涉及多个知识点就NMET2002来看，15个小题的知识点包含了冠词、代词、动词、连词、形容词、情态动词、定语从句、状语从句、句子结构、动词短语、口头习语和日常会话等。大小语法项目兼顾，侧重大项。动词和非谓语动词考查占了二分之一以上。请看第30题：30．Johnshuteverybodyoutofth…     

2006年高考英语广东卷单项填空题分析

2006广东英语高考卷的单项填空试题较2005年的难度略低,继续坚持“突出语境,强化语义,注重运用”的命题原则,覆盖面广,综合性强,主要从以下几个方面检查学生的英语水平:1.语法基础知识;2.基础知识在特定语境中的辨别运用能力;3.固定搭配和习惯用法的识记和理解;4.对词义的正确理解和运用;5.交际能力和语感能力。一、试题特点1.强调基础,在真实的语言环境中考查语法和词汇的基础知识,体现了内容综合化和题型交际化的原则。如:26.Jenny was very sad over theloss of the photos she had shot atCanada,______this was a memoryshe had especially treasured.A.as B.ifC.when D.where此题是状语从句,主句和从句中又分别含有一个定语从句。语言环境是Jenny把她在加拿大拍的照片弄丢了,她很伤心。还要弄清楚主句和从句之间的逻辑关系,由于Jenny特别珍惜这些照片,因此把照片弄丢了时她很伤心。显然,这两个分句之间存在因果关系,故选择A。30.______this cake,you’llnee...     

2006年高考英语广东卷单项填空题分析

2006广东英语高考卷的单项填空试题较2005年的难度略低，继续坚持“突出语境，强化语义，注重运用”的命题原则，覆盖面广，综合性强，主要从以下几个方面检查学生的英语水平：1．语法基础知识：2．基础知识在特定语境中的辨别运用能力；3．固定搭配和习惯用法的识记和理解；4．对词义的正确理解和运用；5．交际能力和语感能力。     

2009年高考英语全国卷Ⅰ单选题评析

2009年高考已尘埃落定，掩卷沉思，收获颇丰，遂作此文，以期照亮后来者前行之路。     

2005年高考英语广东卷单项填空题详析

下面是今年高考广东卷的单项填空题，你不妨先独立做一遍。然后再对照答案和解析。     

2005年高考英语广东卷单项填空题详析

下面是今年高考广东卷的单项填空题,你不妨先独立做一遍,然后再对照答案和解析。21.Tom:Mike,our team will play against the Rockets this weekend.I’m sure we will win.Mike:______!A.Congratulations B.Cheers C.Best wishes D.Good luck22.Tara:This is Tara Patel from Cotton House inKidderminster.Could I speak to Mr.Smith,please?Mr.Smith:______A.Hello.B.I’m Mr.Smith.C.Who are you?D.Speaking.23.______,Carolina couldn’t get the door open.A.Try as she might B.As she might tryC.She might as t…     

2005高考全国卷单项填空题型分析

高考单项填空题考查考生在句子层次上对语法、词汇和习语的掌握情况。NMET2005年分含听力卷和非含听力卷,两套试题设计遵循了“以能力立意的原则”,注重考查基础知识在语境中的理解与运用,具有以下几个特点:(保留原题号,6-20为非含听力卷,21- 35为含听力卷)