浅谈成人高教教学质量管理现状及其对策

本文认为，教学管理工作是成教学院的中心工作。教学管理工作过程是由前后衔接的多个环节构成的完整系统，其中任何一个环节管理或组织的不协调、不完善，都会直接影响教学质量的提高。本文主要结合湖北大学成人高等教育教学质量管理现状进行阐述，并针对存在的问题研究其对策。     

浅谈管理会计的现状与对策

步入二十一世纪，尤其是我国加入“WTO”以后，经济管理环境发生了巨大变化．这就迫使企业必须提高核心竞争能力，建立科学的管理制度，而管理科学中的一项重要内容就是建立科学的管理会计制度，因而，管理会计研究和应用是提高企业经营管理水平的一个重要课题。     

农牧区数学教学质量的现状与对策

我市农牧区的普及九年义务教育工作已经完成,农牧区教育得到了很大的发展。目前,全市每个县都有一所初级中学,小学有县完小、中心校还有乡镇小学及部分教学点,基本上满足了学生入学的要求。各县学生人数剧烈增加,师资队伍大大增强,办学条件得到很大的改善,学校管理水平也有很大的提高。农牧区的教育发展了,学校规模也扩大了,     

普通高校成人教育教学质量的现状与对策

目前我国普通高校的成人教育基本上沿用全日制本专科教育的管理模式,这种管理模式已不完全适合成人教育特点。为此,需要改革教学方式,运用教育技术,探索教育教学新机制,确保教育教学质量,从而提高人才培养质量。     

浅谈教学质量管理

高等学校是从事精神生产的一个部门,学校教学过程相当于工厂的生产过程,毕业生是产品,教学质量代表着产品质量。教学质量,是高校各项工作的一个综合性指标。提高教学质量,需要全校各部门、各单位协同努力,通过提高各要素的工作质量来实现。为此,高等学校总要以教学为中心,紧紧围绕这一中心做好各项管理工作,建立整体化、系统化管理概念,以求获得最优教学质量。这里,要着重强调的是,教务处的教学质量管理在学校的整个管理系统中占有特殊重要的位置。     

民族高校教学质量现状分析及管理对策

目前，随着招生规模的扩大以及专业结构的调整，在民族高校教学中存在一些问题，制约了民族高校教学质量的提高。民族高校要想在全球化大背景下求生成和发展，必须转变传统教育思想，更新教育观念，加强校风建设；完善教学质量管理体系和教学质量评估体系；深化教学内容与教学方法改革；加强实践教学等。     

浅谈高校固定资产管理的现状与对策

随着国家实施科教兴国战略方针的深入,各级政府逐年加大对高校的经费投入,针对高校资产逐年增加的现状,结合高校资产现状,本文分析了高校资产存在问题及其产生的原因,提出了相关解决对策。     

高职院校教学质量提高的现状与对策

高职院校教学质量管理是一项系统工程,要统筹兼顾,从高职院校的具体情况出发,建立起适应新时期教育发展规律,适应新要求的教学质量管理体系,才能真正提高普通高职院校的教学质量,培养出更多适应社会发展需要的合格人才。     

浅谈高职院校学籍管理现状与对策

随着高职院校招生规模的不断扩大,高职院校的学籍管理工作被赋予了新的内容,对其提出了新的要求,该工作是否科学、规范、有效、合理,可以反映出一所高职院校管理水平的高低,审视传统的学籍管理模式,建设与现代教育环境相适应的学籍管理理念,完善学籍管理制度,采用科学管理方法,建立有利于学校发展的管理机制。文章分析了高职院校学籍管理的重要性以及存在的现状,提出了相应的解决对策。     

浅谈高校实验室化学药品管理现状与对策

高校实验室既是培养大学生创新能力与实践能力的摇篮,同时又是新知识与新技术重要的创造基地,但是近年来多发的实验室安全事故越来越受到人们的关注。本文对高校实验室化学药品使用与管理的现状进行了分析,总结了目前化学品存放与使用中存在的问题,并提出了相应的建议对策。     

浅谈畜产品质量安全管理现状与对策

2001年中国实施无公害食品行动计划以来,初步建立起了畜产品质量安全管理体系。但是,畜产品质量安全还存在不少问题,诸如畜产品的药物残留、畜禽屠宰、环境污染、追溯困难、监管力度不够等。在新的畜牧产业发展阶段,要从加强法律法规建设,完善畜产品质量检测体系、强化兽药使用的监督与管理、建立畜产品绿色生产基地、培养新型职业农民等方面采取措施,才能更好的保障畜产品的质量安全。     

体育教学质量管理浅谈

如何科学地评价、系统地管理教师的教学质量，提高教师的教学积极性，提高教学质量，促进管理改革有着较大的意义。其中，能否客观地、较准确地评价一个人的工作质量，是这项工作成效的关键，是一项值得研究的课题。1）管理存在的问题（a）当前，各教育行政主管部门为教学评估制订各种评选办法和条件．但我们在具体执行中，感到比较笼统，基层组织和群众具体操作时有较多困难，在评选过程中或多或少难以避免掺杂个人的感情、偏见等成份，容易出现单纯凭工龄、凭资历、凭关系而忽视实际工作能力或轮流坐庄等弊病，不利于促进教学，推动竞争．…     

浅谈企业人力资源开发与管理的现状与对策

企业中员工对工作的投入程度在很大程度上决定了该企业的兴衰与成败。如何能保持本企业员工的工作责任感,激励他们的工作热情,减少人才的流失,已成为困扰企业主管和人力资源经理的一个日益尖锐的问题。企业管理从根本上来讲就是对人的管理。因此,加强人力资源的开发和管理是摆在政府和企业面前非常重要的工作。     

浅谈学校教学质量管理

一年来,学校坚持以"以人为本,科学管理,全面发展"的办学理念,本着"以学校为本体,以发展为主旨,以学生为主体"的指导方针,着力于解决学校现实存在的种种问题,从而进一步提升学校的办学水平和教育教学质量。     

高校教学质量评价体系现状与对策探析

提高教学质量是大学实现人才培养目标的利益追求,高校教学质量评价的作用在于推进教学改革,提升教学质量。由于当前许多高校对于教学质量评价的认识以及评价主体、标准体系等方面仍存在许多问题,从高校教学质量评价现状出发,分析、研究高校教学质量评价原则和体系,并采取有效对策,对促进高校教育教学改革和发展有重大现实意义。     

高职思政课教学质量评价的现状与对策

目前,高职思政课教学质量评价中存在着教学质量评价指标缺乏课程特色,评价内容不完整,目标不明确,方式单一,评估的效果缺乏权威性等问题。为此,应建立教学质量评估反馈机制与科学的思政课教学质量评估体系,完善思政课教学质量评估的保障机制,完善思政课教学质量的评估体系,制定具有高职特色的评价指标体系并运行,坚持并完善思政教学的评价原则。     

普通高校成人教育教学质量监控的现状分析与对策

随着社会经济的发展,人类文明的进步,终身教育理念随之深入人心。在这一过程中,成人高等教育发挥了其独特的优势,培养了许多的优秀人才,产生了较大的社会效益与经济效应。与此同时,我们也要看到成人高等教育存在的不足。本文对普通高校成人教育教学质量监控进行了客观的、科学的探讨,对存在的问题找出原因,提出对策,解决问题,从而使成人高等教育在不断改革中健康发展。     

高校教学质量管理:问题与对策

从某种程度上讲,高校教学质量管理水平的高低直接决定了高等教育强国建设的历史进程与步伐。本文从建设高等教育强国的视野审视高校教学质量管理的问题、挑战并提出对策。     

浅析高中教学质量管理的误区与对策

教学质量是学校的生命线,教学管理是提高教学质量的基本保障.提高教学质量,加强教学质量管理,就要走出教学管理的误区,坚持以立德树人为根本任务,以教学质量为中心,以课堂为主要阵地,从管理理念、管理制度,师资队伍,学习习惯等方面全面深化改革,寻找切实有效的应对之策.     

函授教学质量管理的问题与对策研究

成人函授教育是我国经济发展和社会文化转型的必然需求,是现代教育不可或缺的一种教育形式,我们要营造一个重视成人函授教育的大环境,不能只注重短期的经济利益,而忽视教学质量.因此,深入研究成人函授教育现状,积极探索成人函授教育改革发展的新思路,对于促进成人高等函授教育的可持续性发展具有一定的现实意义.