大学生成才之路探究

大学生成才是时代的需要,是时代赋予的神圣历史使命,也是大学生们应该肩负的崇高历史责任。大学生应从加强学习,坚持艰苦奋斗,勇于实践,坚持实现自身价值与社会价值的统一等方面要求自己、砺练自己,努力使自己成才。     

新形势下大学生成才之路探究

大学生成才是时代的需要,是时代赋予的神圣历史使命,也是大学生应该肩负的崇高历史责任。大学生应从加强学习,坚持艰苦奋斗,勇于实践,坚持实现自身价值与社会价值的统一等方面要求自己、磨砺自己,努力使自己成才。     

大学生的成才指导探究

针对高校学生培养的新形势,帮助大学生健康成长顺利成才是高校必须承担的历史责任和时代使命。成才指导就是使学生学会学习、学会科研、学会与人共事、学会做人,能够在未来的职业生涯中为社会做出贡献。成才指导应贯穿教育全过程,帮助学生顺利迈过教育过程中的各种"坎"。针对大学生的成才指导工作必须突出职业、学习、科研、生活和做人等方面的内容,必须选择科学的方式方法对学生进行指导。在成才指导中要贴近大学生的思想生活实际,突出学生的中心地位,突出对其思想品质的培养。     

浅谈自主学习与大学生成才

自主学习对大学生的成才起着极其重要的作用,大学生只有明确学习目标,树立远大理想,自主学习科学文化知识,辅之饱满的学习热情和强烈的求知欲,才能点燃学习的火花,推动自我探索,激发自我创新,逐渐成为适合祖国现代化建设的人才。     

大学生抑郁症探究

目前,大学生抑郁症问题日趋凸显,已引起社会高度关注。结合大学生群体特点,本文对大学生抑郁心理表现、特点、成因以及预防与干预做了简要的探讨,以期对大学生的成长有所帮助。     

学会学习:当代大学生的成才之道

随着知识型、信息化社会的来临，人们在关心学什么的同时，更关心怎样学。特别是对当代大学生来说，学会学习既是社会发展的客观要求，也是大学生成才的必经之途。因此，为大学生提供丛要的学习方法与策略指导是当代大学教育的必然选择。     

新媒体支持下大学生社会探究学习的实践探索——以宁波大学为例

探究学习通过让学生参与真实的情境,发现问题、解决问题,以体现学生为中心的教育理念.但是,目前探究学习还存在着探究主题与学生现实生活联系不够紧密,资料来源不丰富、交流存在时空障碍、探究作品表达形式单一等问题.新媒体以其交互性与及时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化的特征可以创设真实的探究情境,为探究学习提供丰富的资料来源,使学习和交流突破时空限制,为探究作品提供多样化的表达方式.文章以大学生探究“食品安全问题”为个案,分析了新媒体支持下的大学生开展社会探究的实践活动.     

高校大学生拖欠学费问题探究

目前高校大学生欠费已严重困扰着高校教育事业的发展。高校收费标准的增长超出了许多家庭的经济承受能力,高校自身收费管理体制的不完善、国家助学贷款制度的不健全以及大学生诚信观念的缺失等都是导致大学生欠费现象严重的重要因素。高校应站在学校发展和人才培养的高度,既要抓制度建设和财务管理,又要重视学生诚信品质的塑造,同时进一步完善“奖、贷、减、补、勤”多元化的资助体系,以保证高等教育事业的健康持续发展。     

试谈当代大学生成才之路

大学时代是人生中最关键、最美好的时期,是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。如何把当代大学生培养成德智体美全面发展的合格的社会主义事业接班人,是落实人才强国战略的重要措施。文章把理论与实践相结合,从树立远大理想到理想与行动相结合等方面出发,探讨了当代大学生如何成长成才。     

大学生生态道德教育问题探究

目前,我国人与自然的矛盾日益暴露出来,出现了生态环境不断恶化与人们的生态道德素质相对较低之间的矛盾。要解决这一矛盾,必须加强当代大学生的生态道德教育。进行大学生生态道德教育问题研究,旨在促进大学生道德教育的不断深化,促进大学生的生态道德形成和道德人格完善,实现社会的可持续发展。大学生是社会发展的主力军,其生态道德意识的树立与提高具有深远的意义。     

艰苦奋斗——当代大学生成才之路

文中阐述了艰苦奋斗是中华民族和我党的宝贵精神财富,指出新时期、新阶段、新目标要求我们党必须发扬艰苦奋斗精神,科学的阐释了艰苦奋斗的时代内涵,明确了艰苦奋斗教育的内容。     

大学生职业生涯规划教育探究

职业生涯规划可以使学生正确认识自我,帮助学生进一步了解社会,增强学生的自信心,促成学生自我实现。因此,高等院校引导大学生制定职业生涯规划具有特别重要的现实意义。     

刍议大学生成才的因素及应遵循的规律

通过成才的影响因素、基本规律进行探讨，认为当代大学生只有充分利用大学校园的学习条件，把握人才成长的有利因素，遵循成才的一般规律，勇于实践，勇于创造，才能成为社会主义现代化建设有用之才。     

从成长成才探究大学生党员培养机制

大学生是未来的中坚力量,而大学生党员是大学生中的优秀代表,他们的发展关系着我们党的事业的发展。一直以来,党和国家领导人以及高校都很重视大学生党员的发展,然而大学生党员的培养和教育是一项长期艰巨的任务。本文从大学生的成长成才方面讨论了大学生党员的培养机制。     

女大学生成才与发展的教育途径探究

在人才培养与发展的教学实践中,贯彻针对性原则,是培养和造就高质量、高素质人才的重要课题。女大学生是女性人才的源头,她们的成长不仅与其个人的未来发展,而且与社会整体素质的提高、社会的文明与进步都有着十分密切的关系。文章结合在校女大学生发展实际,探究了女大学生成才与发展的途径和方法。     

大学生网络迷恋引导策略探究

大学生对网络的迷恋会直接影响其身心健康和学业,如不及时矫正或制止势必会发展成网瘾进而难以自拔,高校应承担起教育与预防的责任,对此加以重视并探究防治之策。文章对大学生迷恋网络的不良影响进行了分析,认为通过培养大学生遵守网络规范的意识,使其养成文明上网的良好习惯。     

网络环境下大学生成人成才培养策略探究

计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供前所未有的发展机遇和广阔前景,它把人和人、人和信息紧密的联系在一起。大学生自主学习是教育教学改革的重要走向。随着网络信息技术的发展,网络学习环境的建构为大学生自主学习开辟了新途径。高校拥有优秀、丰富的软硬件技术和资源,大学生所具有的心理、学习技能和网络知识等使得高校开展基于网络的自主学习成为可能。本文结合高校的大学生学习特点,意在培养与促进大学生有效的开展自主学习的网络环境与平台,建构基于网络平台的大学生培养环境模型,并提出了合理建议与对策。     

试论大学生成才问题

论述了成人与成才,能力与成才的关系;探讨了人才的素质结构,以及在成才过程中需要处理好的几个关系。     

浅析当代大学生的成才目标

从我国的发展目标出发，在分析人才标准随社会历史条件的变化而变化的基础上，提出了当代大学生的成才目标是江泽民同志提出的“五个成为”，以及实现成才目标的方法是“四个统一”并践行“三个代表”重要思想。