高中语文古诗词阅读教学策略探究

本文主要对高中古诗词阅读教学策略进行探讨。目标的确定从学生能力入手,通过基础性目标的完善、发展性目标的构建和情感性目标的挖掘来制定策略;内容的选择从关键要素的提取、主题思想的把握及诗风词风的体会入手来论述;方法的实施则从鉴赏式、专题式和问题式来探究古诗词阅读教学策略。     

高中语文古诗词教学创新策略研究

语文作为所有学科学习的基础,它是文化的载体,具有重大的意义。其作为所有学科的基础,对提高学生的思想文化素质,促进其他学科的学习具有不可忽视的作用。而古诗词作为中华优秀文化瑰宝,其教学质量对于学生学习古人思想,感受中华传统文化有着重要的影响,随着素质教育的不断深入,创新古诗词语文教学方法已经成了必然趋势。本文旨在通过分析当前高中语文古诗词教学现状,探讨语文古诗词教学的创新策略。     

高中语文古诗词教学有效策略初探

古诗词在高中语文中占有重要的位置,因而其教学也得到了教师们的重视,为了让学生们更好地理解古诗词的含义,教师们经常花不少时间和精力,但教学效果却不够理想,因此本文针对高中语文古诗词有效教学的策略进行了探讨,希望对提高高中古诗词教学效果有所帮助。     

高中语文古诗词教学有效策略初探

古诗词是中华传统文化的精华,是人类的共同财富。学好古诗词,不但可以提升高中生的文化素养,而且对他们写作能力的提高也有一定的帮助。但是,由于不少的古诗词晦涩难懂,学生的理解能力有限,因而对古诗词的学习成为语文教学中的较大障碍。对高中语文古诗词教学有效策略进行探讨。     

如何做好高中语文古诗词教学

古诗词在悠久的历史长河中推动了中华文化的发展,启迪了中国人民的智慧。当代,古诗词作为高中语文教学中的重要组成,在高考中占据了一定的分数。但很多高中学生对古诗词学习缺乏兴趣。做好古诗词教学不仅仅是为了使学生在高考中得高分,而且对提升学生的鉴赏力和道德品质,陶冶学生的情操也是一种很好的途径。以下,本文结合当前高中语文古诗词教学现状,对如何做好高中语文古诗词教学进行了探讨。     

浅析高中语文古诗词审美教学的策略

古诗词是高中语文教学的重要组成部分。随着新课改的深入实施,古诗词对于提升学生文学素养的作用也越来越突出。高中语文教师在教学中,要注重学生古诗词审美能力的培养,通过对古诗词的朗诵,体会古诗词中蕴含的优美意境,欣赏古诗词中饱含的深情,从而有效地提高学生的古诗词审美情趣,促进语文教学的有效提升。本文从高中古诗词教学现状入手,进一步分析提高高中语文古诗词审美教学的策略,供大家参考。     

浅论高中语文古诗词的教学

随着我国教学大纲的不断改革以及素质教育的不断推行,作为语文教育工作者如何来提高学生的综合能力,怎样将古诗词的教学有机的与现代汉语教学融为一体,是我们迫切要研究的课题。本文通过高中语文古诗词教学的现状和面对这些情况的解决措施的阐述,指出了高中语文古诗词教学的重要意义。     

高中语文古诗词教学策略和实施探索

古文诗词作为语文教学的重要内容,代表了我国传统文化的精髓,学习古诗词将会提高学生的文化素养、丰富人文内涵。同时古诗词教学也是语文教学的难点,必须加强教学,提高学生对古诗词的热爱,提高语文古诗词的教学质量。本文将从高中语文古诗词教学的现状入手,分析相关的教学手段。     

基于高中语文古诗词教学内容研究

在我国各级院校的教学中,古诗词一直都是其语文教学的重点环节之一,这点在高中的语文教学中也不例外。随着我国近年来教学改革的不断深入,我国教育部门对于高中古诗词教学的要求不断提高,这种要求的不断提高使得我国高中古诗词的相关教学得到了较为长足的发展,本文就高中语文古诗词教学内容进行了具体研究,希望能够以此推动我国高中语文古诗词教学的相关发展。     

基于高中语文古诗词教学内容研究

在我国各级院校的教学中,古诗词一直都是其语文教学的重点环节之一,这点在高中的语文教学中也不例外。随着我国近年来教学改革的不断深入,我国教育部门对于高中古诗词教学的要求不断提高,这种要求的不断提高使得我国高中古诗词的相关教学得到了较为长足的发展,本文就高中语文古诗词教学内容进行了具体研究,希望能够以此推动我国高中语文古诗词教学的相关发展。     

提高高中语文古诗词鉴赏教学效率的策略

高中阶段学生的学习任务达到了一个顶峰,语文作为学生学习的三大学科之一,其中一大难点就是古诗词鉴赏,虽然在高考语文试卷中只有十多分的内容,但是却是学生失分最多的地方。古诗词语言表达的比较生涩难懂,其中有很多意象和典故,需要学生积累大量的知识才能理解作者的真正意图,所以学生学习起来困难重重。因为现代语言和古代的有很大的差别,学生学习困难,导致学生对古诗词提不起兴趣,对语文教师开展古诗词鉴赏也有不利影响。所以语文教师要从激发学生的兴趣,提高学生的基础知识出发,改进教学方法,进而提高教学效率。     

高中语文古诗词鉴赏

我国古代时期,诗词鉴赏就是文人与诗词爱好者欣赏文学的一种方式,随着时代的推进和国家"改革开放"等政策的实施,诗词鉴赏逐渐被现代国家和国民所重视。在知识时代的当下,古诗词鉴赏已经成为高中语文的重要组成部分,古诗词鉴赏是一种理解能力,对于高考语文成绩的影响是不言而喻的。它与写作、阅读分析、古文以及病句成语等基础知识紧密相连,且在高考的语文成绩中占有很大的分值,是历年高考必考的热点问题。因为难度较大让我们高中生无从下手,因此,我作为高中生通过自身学习经验对高中语文古诗词鉴赏的方法进行分析与探究。     

古诗词鉴赏教学有效性的策略解析

古诗词鉴赏作为高中语文课程教学的重要构成,高效开展古诗词鉴赏教学有助于提升学生的语文素养与鉴赏能力,对推进学生全面发展具有关键意义。本文主要结合近年来语文古诗词教育课程经验,以粤教版高中语文教材为例,对古诗词鉴赏教学有效性实施的策略进行分析,以期可以有效提升高中语文古诗词课程教学的质量。     

浅谈当代高中语文古诗词鉴赏教学

从近些年的高中语文教学趋势来看,古诗的重要性日益凸显。但是实际教学中,由于古诗晦涩难懂的特点导致大部分学生对学习古诗提不起兴趣,也没法找到学习古诗的窍门所在,所以导致他们的古诗赏析能力一直无法提高。本文主要谈谈当代高中语文古诗词鉴赏教学的策略。     

如何提高高中语文古诗词教学效果

现如今,在新课改中明确指出高中语文古诗词教学中教师必须要改变传统的教学方法,还应更新教学观念,从而在课堂上做到以学生为主,应重视突出学生主体地位,便可指导学生阅读古诗词,不仅培养学生阅读能力,还使学生在阅读中理解古诗词的含义。也可以用先进的多媒体制作幻灯片或是课件,播放立体的教学内容,有利于唤起学生学习兴趣,主动学习古诗词,有效提高学生学习效率,有利于提升古诗词教学效果。     

探析高中语文古诗词教学创新方法

古诗词教学是高中语文教学的重要组成部分,古诗词教学的目的是培养学生的文学修养,实现对中国传统文化的传承和发扬。高中语文古诗词教学方法要新颖,能够充分调动学生的感官和思维,使学生更加深刻地体会到诗词中的内涵以及传统文化的奥妙。本文针对高中语文诗词教学的创新方法进行几点研究。