青海农村劳动力转移与生活水平关系研究

随着青海省农业的稳步发展,加快农村经济发展和协调城乡关系急需解决好农村剩余劳动力问题,以及使农村劳动力从传统的农业部门向现代经济部门转移。农村的转移问题是当前解决"三农"问题的重中之重,也是协调城乡经济社会发展需要研究的关键问题。因此,从农村转移问题入手,积极探索解决农村转移问题的基本方法和途径是有效缓解当前"三农"问题所带来的经济以及社会矛盾的一条思路。目前,青海省农村劳动力转移面临着困难与机遇并存的现状。青海省农村劳动力转移低水平状态的关键所在是提高农村劳动力素质和消除农村劳动力转移的人力资本障碍。     

促进农村劳动力的转移是农村成人教育的重要任务

城乡之间发展的不平衡是构建和谐社会的一个难点.“统筹城乡经济和社会发展”,把农村劳动力转移至城镇和非农产业就业,是全面建设小康社会的必由之路.完善农村成人教育的培训机制,以提高农村劳力就业竞争力为重点,是促进农村富余劳动力转移的基本途径.     

安徽省农村富余劳动力转移培训对策研究

一、农村富余劳动力转移基本现状解析 安徽是一个中部农业大省,也是农业劳动力输出大省,农业人口比重大,农村劳动力大量富余,农民就业问题十分突出.当前,劳务经济已成为安徽省农村经济的重要组成部分,农村富余劳动力转移就业起到了缓解农村劳动力就业压力的重要作用,已成为贫困地区经济发展的新的增长点.据省农调队资料,近年来,安徽省农村劳动力转移呈现以下四个特征:     

论职业教育在农村富余劳动力转移中的作用

本针对农村劳动力转移中出现的问题。深入分析了影响农村劳动力转移的根本原因，详细论述了职业教育在农村劳动力转移中的重要作用，进而提出发展职业教育、促进农村劳动力顺利转移的一系列政策性建议意见。     

新乡市农村富余劳动力转移中存在的问题及对策研究

我市农村劳动力转移的滞后,是制约我市工业化、城市化和现代化进程的主要障碍,也是制约农民增收的突出问题.文章探讨了农村富余劳动力转移的现状,进而通过对我市农村富余劳动力转移中存在问题的分析提出了促进农村富余劳动力转移的对策.     

职业教育促进农村劳动力转移的策略研究

“三农”问题是我国经济和社会和谐发展的一个非解决不可的重大“经济问题”和“政治问题”。“三农”问题的焦点是农民问题，而农民问题的焦点之一是农村劳动力的转移问题。针对目前我国农村劳动力转移的基本状况，探讨职业教育对于解决农村剩余劳动力转移的基本策略。     

非农化进程教育培训工程

劳动力转移过程是社会劳动力优化重组的过程。由于我国农村富余劳动力大部分文化水平不高,没有专门技能,不适应劳动力市场对劳动力素质的要求而导致农村富余劳动力转移就业难问题。国际成人教育协会秘书长罗吉斯认为:促使乡村社会变迁的重要因素是传播和教育。在知识、信息时代     

对农村劳动力转移问题的思考

在我国农村劳动力过剩已经是一个众所周知的事实,而解决的办法就是创造就业机会,转移剩余劳动力。本文从农村劳动力转移的背景出发,简要的论述了农村劳动力转移过程中存在的一些问题,提出了对这些问题的解决措施。     

发达国家农村劳动力转移经验及对我国的启示

农村劳动力的转移是一国或地区现代化的必经之路.当今世界主要发达国家农村劳动力转移的基本经验是：以工业化和城市化发展为主要动力,农业现代化为基础条件,政府的政策和法律制度是影响农村劳动力转移的重要因素,加强对农民的教育培训是推动农村劳动力转移的重要举措,适合国情的转移模式是农村劳动力成功转移的关键.为此,分析了当前我国农村劳动力转移的现状和存在的问题,借鉴发达国家的经验,提出了促进我国农村劳动力转移的对策建议：选择适合国情的农村劳动力转移模式,大力促进农业现代化的发展,加快相关政策制度的改革调整,加强教育培训以增强农村劳动力的转移就业能力,通过加大城乡基础设施建设来促进农村劳动力转移,必须循序渐进,以促进我国的现代化进程.     

论职业教育与农村剩余劳动力的转移

加快农村剩余劳动力转移,是增加农民收入和推进城市化的重要途径,是解决"三农"问题的关键.目前制约农村剩余劳动力转移的因素有体制性因素、产业结构失衡和劳动力素质低下三个主要因素.其中,农村劳动力素质低下是关键因素,是制约农村劳动力转移的"瓶颈".     

关于农村劳动力转移培训的探讨——以广东省江门市为例

农村劳动力转移培训是一种多层次、多规格、多形式的教育培训,培训的对象、内容、结构错综复杂。本文对江门市农村劳动力的基本现状及存在的问题进行了分析,对该市农村劳动力转移培训的模式进行了探讨,在紧密联系江门市实际情况基础上,对当前江门市农村劳动力培训的三种主要培训模式进行了评析,为有效保证江门市农村劳动力培训的质量,提出优化江门市农村劳动力培训模式的保障措施与对策。     

改革农村教育制度促进农村劳动力转移

农村劳动力转移与教育密切相关,劳动力的素质和技能将是决定其转移有效性的重要因素.因此,可以通过改革和改进农村教育目标、农村教育内容、农村教育模式、农村教育投资结构来促进农村劳动力转移.     

构建现代农村劳动力转移机制的基本途径

加快农村劳动力转移,是破解“三农”问题的关键之一;是增加农民收入的有效途径;是提高农民素质的重要手段。该文从农村劳动力转移的发展状况和基本依据入手。探讨了如何构建农村劳动力转移的运行机制。     

高职院校开展农村劳动力转移培训的实践与思考

农村劳动力转移培训是农村劳动力资源开发、利用的关键环节.当前,农村劳动力转移培训出现转移难的问题,高职院校以开发培训包,建设实训基地,培训师资为主要形式,积极开展农村劳动力转移培训,有利于优化农村劳动力转移培训体系,提高培训质量和转移率.     

农村劳动力转移培训:问题与对策

大力开展农村劳动力转移培训对于提高农民素质,从根本上解决“三农”问题,促进城乡统筹协调发展具有重要的意义。当前农村劳动力转移培训存在着地方政府部门认识不足,缺乏稳定的经费来源,培训教学工作不适应农民的需要等问题。面对新的发展形势,应提高对农村劳动力转移培训工作的认识,完善管理体制和运行机制,坚持以就业为导向,以培训促转移,全面推进农村劳动力转移培训的发展。     

浅谈农村富余劳动力的转移培训

"中华人民共和国十一五规划纲要"明确提出,要"实施农村劳动力转移培训工程,增强农村劳动力的就业能力."加强农村劳动力转移培训,这是解决"三农"问题的迫切需要,也是社会主义新农村建设的必要措施. 一、对农村富余劳动力转移培训的意义     

农业发展新阶段我国农村富余劳动力转移问题

本文论述了农业发展新阶段我国农村富余劳动力的现状和成因,阐明了解决我国农村富余劳动力转移的基本对策.     

提高农村劳动力转移水平:职业教育的功能、限度与对策

职业教育为农村劳动力转移服务既有必要也是可能的,高水平的农村劳动力转移必须促进城市的经济发展、促进农村发展、促进农民个人发展,因此必须从职业教育本身、现存制度环境等多视角来讨论职业教育服务农村劳动力转移问题.目前职业教育服务农村劳动力转移存在三个方面的限度:职业教育效能不高影响转移培训的质量;劳动力转移培训带来的人才外流效应影响了农村建设与发展;职业教育不能改变农民身份难以促使农村劳动力实现真正转移.要在充分发挥职业教育服务功能、为转移劳动力提供优质服务的基础上,通过树立城乡统筹发展思想,逐步完善相关政策安排,以高水平的劳动力转移促进农村发展,并实现转移劳动力在城市的可持续发展,才能最大程度突出职业教育的重大意义,从根本上提高农村劳动力的转移水平.     

构建农村劳动力转移机制

农村劳动力转移，就是农业向非农产业转移和农村城镇化。农村劳动力转移是推动城乡经济协调发展、改变城乡二元经济政治结构的重要途径。由于我国农村剩余劳动力多、受教育程度不高、掌握的技术技能比较差等原因，再加上农村发展缓慢、农业现代化程度低，无力全部吸纳农村剩余劳动力。同时由于农村信息化程度比较低、就业信息不对称、市场中介不够发达和政府职能的不适应等问题，农村剩余劳动力的转移需要多管齐下：政府增强服务职能，建立各种协会组织，培育、统一劳动力市场，解决信息化问题，加快农村劳动力转移。同时，建立健全农村劳动力转移各项配套制度，为农村劳动力转移提供有力保障。     

浅析农村劳动力转移的培训方式及建议

改革开放以来,我国各级各类职业学校教育和职业培训教育事业蓬勃发展,为我国社会主义现代化建设培养了大批高素质的劳动者.随着城市化建设的不断推进,大量的农业劳动力将发生转移.职业教育作为提高劳动技能的有效手段之一,其作用不可忽视.文章针对当前职业教育培训如何服务于农村劳动力转移这一问题进行了探讨,研究了几种农村劳动力转移的培训方式,并提出了相应的转移建议.