高职院校学生心理健康档案建立的思考

随着2004年秋季部属高校建立大学生心理健康档案工作的逐步展开,各地高职院校,也正在积极准备实施。本文拟对在高等职业院校建立学生心理健康档案谈几点粗浅的看法。一、高职院校建立学生心理健康档案的必要性高职院校肩负着为国家培养大批合格高技能人才的重任,从上世纪末到最近的几年间,随着高校规模扩招和大力发展职业教育政策的出台,高等职业教育在我国获得了快速发展,大约占到了高校规模的半壁江山。2004年全国共有240万高校毕业生,其中150万是高职毕业生。面对激烈的人才市场竞争和较早进入社会承担职业角色的现实,高职学生比普通本科…     

高职学生心理健康档案建立与管理

在目前高职院校教育中,如何培育学生健全的人格和健康的心理,已经成为高职院校的重要任务。为此,高职院校应该针对学生的心理健康情况,建立学生专属的心理健康档案,并对学生的心理健康档案进行有效管理。     

建立高职学生心理健康档案探析

本文分析了高职院校建立学生心理健康档案的必要性，并就如何科学设计和正确使用学生心理健康档案进行了具体阐述。     

建立高职学生心理健康档案探析

本文分析了高职院校建立学生心理健康档案的必要性、作用,并就如何科学设计和正确使用学生心理健康档案进行了具体阐述.     

高职院校学生心理健康状况调查、对策及档案的建立

高职院校学生心理健康状况如何,关系到学生的健康快乐成长与全面和谐发展,对学生心理健康状况的整体把握是制定科学有效对策措施的基本依据。     

高职院校单亲学生心理健康档案的建立

本文从高职院校单亲学生心理健康档案的建立入手,分析了单亲学生心理健康形成的原因及心理健康档案建立的必要性和重要性.     

对高职院校建立名师档案的思考

本文针对高职教育发展的需要,论述了建立高职院校名师档案的必要性,并提出了建立和利用名师档案的具体方法。     

高职院校单亲学生心理健康档案的建立

本文从高职院校单亲学生心理健康档案的建立入手,分析了单亲学生心理健康形成的原因及心理健康档案建立的必要性和重要性。     

体育运动对高职院校学生心理健康的影响

本文从心理健康的内涵和基本标准、高职院校学生心理健康现状及问题、体育运动对心理健康的积极影响等方面进行论述,阐明体育运动对促进大学生心理健康所具有的高效能性。     

中职学生心理健康档案建立问题探讨

现代社会关于＂健康＂的概念已经超越了传统的医学观点,不仅应达到身体、生理健康,还应达到精神、心理健康。近年来,中职学生的心理健康问题日益引起社会的关注,建立中职学生心理健康档案是对中职学生进行预防性心理健康教育的重要环节。下面,笔者对中职学生心理健康档案的建立问题提出一些看法和建议。     

高职学生心理健康档案的规范化管理

高职学生心理健康档案具有引导学生更加注重自身全面发展、鞭策学生更加关心自身心理健康和督促学生更加自觉接受心理健康指导等方面的育人功能。将该类档案进行规范化管理,能对提高思想政治教育的实效性提供有益启示。     

建立高职院校学生成长档案开展特色学生管理工作

学生成长档案最早是一种新的课程评价方法,最初使用这种形式的是画家及后来的摄影家,他们把自己有代表性的作品汇集起来,向预期的委托人展示。后来把这种做法应用到教育上,就是建立学生成长档案,原多为中小学校所采用,目的是为了展示学生的学习和进步状况,为学生记录他们的成长“故事”。目前,高等院校拥有的学生档案仅仅局限于学生的学籍档案,涉及学生的学习成绩、奖惩情况以及班主任和学校对学生的评定等内容,缺乏区分度和个性化。     

高职院校学生电子档案工作运行机制探究

学生电子档案符合高职院校档案管理信息化的要求.为此,结合学生电子档案的内容,构建了学生电子档案工作运行机制,并从保存、保密、维护、隐私权和评价五方面加强高职院校学生电子档案管理工作.     

建立高职学生心理档案若干问题的思考

高职学生是一个相对复杂的群体,他们在心理上表现出更明显的自卑性、脆弱性和不稳定性等特点。根据高职学生的心理特点建立心理档案,利用心理档案加强对高职学生的管理具有重要的现实意义。     

建立高职学生心理档案若干问题之思考

本文在浅谈这些问题的基础上,还进一步提出了解决的对策,即正确对待心理测验、科学设计测验内容、制度保障以及建立专业化心理档案管理队伍等。     

大学生心理健康档案的建立与利用分析

建立大学生心理健康档案主要分为三个内容,即确立心理健康档案的内容、选择心理测试的工具、获取和分析资料;对大学生心理健康档案以科学的方法进行使用和管理,能够帮助大学生心理健康教育的顺利进行。     

建立大学生心理健康档案的思考

建立大学生心理健康档案,对解决大学生心理问题有着十分重要的现实意义.针对大学生心理健康问题的表现,建立大学生心理健康档案可以以心理研究中心、咨询机构、学校、班组、个人为单位展开.     

建立大学生心理健康档案的思考

建立大学生心理健康档案,对解决大学生心理问题有着十分重要的现实意义。针对大学生心理健康问题的表现,建立大学生心理健康档案可以以心理研究中心、咨询机构、学校、班组、个人为单位展开。     

新形势下高职院校档案价值实现的若干思考

本文总结了影响高职院校档案价值实现的三点原因,即档案自身因素、档案意识原因和档案管理模式的原因,并从这三点原因出发提出了新形势下实现高职院校档案价值的方法和途径,为高职院校做好档案工作提供了借鉴和参考。     

建立心理健康档案 促进学生全面发展

随着高校规模扩招和大力发展职业教育政策的出台，高等职业教育在我国获得了快速发展，大约占到了高校规模的半壁江山。2004年全国共有240万高校毕业生，其中150万是高职毕业生。面对激烈的人才市场竞争和较早进入社会承担职业角色的现实，高职学生比普通本科院校的大学生面临着更大的心理压力。因此有必要在高职新生入学初，对他们进行心理健康的全面普查，并将其结果进行存档，建立心理健康档案。