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本文从教学实践入手,针对中职"电工技术基础与技能"课的任务和企业对电工技能人才的需求现状,结合当前中等职业学校学生素质的实际情况,对"电工技术基础与技能"教学方法进行分析总结。以期通过有效的教学手段对学生进行最优化的教育。 相似文献
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马宏革 《内蒙古科技与经济》2005,(24):219-220
随着电工技术的不断发展以及市场经济对职业技术人才的不断提高．电工基础教学不仅要为后续课程奠定坚实的基础。还要为学生参加“双证制”考核及就业上岗服务。因此．我院在电工基础教学中对开展电工技能培训进行了一些有益的尝试。 相似文献
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《电工基础》是现代职业教育中电工教学的主要学科。文章从职高教学的有效性出发,分析了现代电工基础教学中的有效性教学,并阐述了该门课程的主要特点,全面实现有效课堂教学。 相似文献
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《电工基础》课程教学的几点心得 总被引：1，自引：0，他引：1
《电工基础》是以物理学为基础, 电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象。难懂难学。本文将结合多年的教学经验,课堂教学、习题教学和实验教学三部分加以论述。 相似文献
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学生的学习受多方面因素的影响，其中学习的积极性起着决定性的作用。本文根据多年的教学经验讨论了在电工基础课堂教学中，如何应用情境教学法来启发和调动学生的思维积极性，从而提高学生学习的兴趣。 相似文献
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随着现在科学技术发展中,国家对教育的日益注重,在教学模式发展和转变中,完善教育措施是当前社会发展中的重点。高中教学是当前教学中的重点,是培养学生各种知识的主要环节。随着当前社会发展中对技能型人才要求的不断提高,在高中教学中也逐步的朝着技能型人才的目标进行发展和应用。电工电子技能作为当前社会发展中的主要技能措施,其在教学中还存在着诸多的缺陷和不足。本文通过分析当前电工电子技能教学中的各种特点,对电工电子技能在教学中的方法进行探讨。为提高教学质量,培养具有专业知识理论的技能型人才奠定基础。 相似文献
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对于电工类的电子类课程来说,电工基础课程最为基础,并且具有较强的理论性和实践性特征.为满足现在对电工人才的需要,以往的教学方法似乎已经远远不能适应当代社会的要求,那么一些问题也开始引入思考,如何应对教学模式改革以及在教学中怎么掌握“工学一体化”的问题都是值得研究的,在这里,笔者通过工学一体化进一步阐述这个问题. 相似文献
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实习课教学是职业中学培养学生操作技能的一个重要环节,而技能的形成则是学生通过观察、模仿、实践来重复教师所演示的动作和反复练习来实现的。 相似文献
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进行创新教育的根本目的是要推进素质教育,全面提高教育质量。实施素质教育培养学生创造力的着眼点就是应努力培养学生的创新意识和创新思维方式。 相似文献
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进行创新教育的根本目的是要推进素质教育,全面提高教育质量。实施素质教育培养学生创造力的着眼点就是应努力培养学生的创新意识和创新思维方式。 相似文献
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电工基础知识更新快、实践性强,对学生的理论知识和实践技能有较高的要求。在课程教学过程中,我们必须更新教育观点,改变传统的、封闭性的教学方法,大力培养学生的动手能力,提高学生综合素质。 相似文献
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学生的学习受多方面因素的影响,其中学习的积极性起着决定性的作用。本文根据多年的教学经验讨论了在电工基础课堂教学中,如何应用情境教学法来启发和调动学生的思维积极性,从而提高学生学习的兴趣。 相似文献
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本文主要针对如何提高中专生学习<电工基础>的兴趣进行探讨,并结合自己的教学实践,灵活运用多元化的教学方法,取得良好的教学效果. 相似文献