浅析高校思想政治教育的内涵式发展

党的十八大首次提出了"推动高等教育内涵式发展",这无疑为高等教育的发展指明了前进的方向。本文以高等教育内涵式发展为切入点,立足当代大学生思想教育工作中存在的问题,运用内涵式发展的先进思想指导高校思想教育建设。     

弘扬延安精神 推动高校内涵式发展

延安精神是中国共产党革命和建设取得胜利的重要法宝,是凝聚力量、战胜困难、深入推进改革开放和社会主义现代化建设的宝贵精神财富。在高等教育竞争日趋激烈的新形势下,进一步弘扬延安精神,对于推动高校内涵式发展具有重要意义。文章论述了以延安精神推动高校内涵发展的必要性,并阐明了其实现路径。     

浅析现代高校网络思想政治教育

加强网络思想政治教育研究,发挥网络教育的主导作用,学校网络思想政治教育是一项全新的教育工作,是网络技术发展的必然产物,是学校思想政治教育的迫切需要解决的新问题。网络思想政治教育研究要结合学科教学、教育科研、社会实践、实验实习教学、毕业前教育一并开展,特别是学生的思想品质教育要纳入研究的范畴,伦理道德、社会责任感、法制和行为规范应成为研究的重点。     

提高管理水平促进高校知识产权工作内涵式发展

知识产权工作是高校科技工作的重要组成部分,也是推动高等教育内涵式发展的重要内容。高校应从提高管理水平入手,提高质量,促进高校知识产权工作内涵式发展。文章结合高校知识产权工作实际,提出了建立完善管理制度、开展宣传教育、培养专业人才等实施策略。     

浅析如何加强高校大学生思想政治教育

加强高校大学生思想政治教育是中国现代化进程的必然要求。要开展好此项工作,需要确立大学生思想政治教育的新理念,完善大学生思想教育的新内容,探索大学生思想政治教育的新方法,创建大学生思想政治教育的新机制。     

在高校与高职之间:独立学院内涵式发展道路研究

作为高等教育改革的产物,独立学院实现了跨越式发展,为国家经济建设输送了大量合格人才。与此同时,独立学院自身结构性矛盾和薄弱环节逐渐显现。新形势下,独立学院必须走以提升质量为核心的内涵式发展道路,以获得面向公办高校与高职院校的比较优势。这一过程应从四个方面展开:1)做好顶层设计;2)加强党建工作;3)推进依法治校;4)强化师资建设。     

论高校思想政治教育应关注大学生的人格发展

高校作为思想政治教育的重要阵地,不仅要重视大学生德、智、体的全面发展,还要重视心理素质的培养,关注大学生的人格发展。大学生处于青年期,具有自主性、不稳定性、可塑性等特点,但也存在一些问题。因此,高等学校要通过营造良好的思想政治教育环境、建立三位一体的大学生人格教育体系等加强和引导大学生正面人格的发展。     

浅析科学发展观对高校思想政治教育工作的影响

正确把握科学发展观对思想政治教育的发展具有重大的理论和现实意义.本文阐述以科学发展观为指导,高校思想政治教育工作应积极改进转变教育意识;提出了高校思想政治教育践行科学发展观的新思路。     

高校思想政治教育工作培养合格公民浅析

当代大学生普遍面临着自身公民义务意识和行为意识相对较弱这一现状,本文针对此现状并结合高校思想政治工作经验,在培养合格社会公民方面提出了几点建议,旨在通过加强对大学生的社会公民教育,使大学生尽早成为社会主义现代化建设的合格接班人,最终成为构建社会主义和谐社会的中坚力量。     

高职院校内涵式发展研究

从三个方面解析内涵式发展具体内容:以人才质量为重心,设置科学合理的专业体系,培育凝练办学理念;剖析实现内涵式发展的柔性及刚性保障:营建蓬勃向上的校园氛围、狠抓学校制度的建设,强调正确处理好办学规模与质量的关系对于内涵式发展的重要性。     

浅谈大学思想政治教育中的人文关怀

本文通过论述大学思想教育中渗透人文关怀的发展现状,提出了加强人文关怀在大学思想教育中渗透的措施,希望对于相关教育工作者有所启示。     

浅谈当代大学生认知特点与高等院校思政教育启示

随着当代的大学生的个人素质和能力水平不断提高,原有的教育体制已经无法满足学生的需要。为了进一步提高学生的思想政治素养,在高等院校进行适合学生认知特点的思政教育体制改革已经十分迫切了,本文将围绕这一主题展开讨论。     

浅析高校思想政治教育的新方法及创新

高校的思想政治教育课是大学生进行思想政治教育的重要途径。对大学生进行思想政治教育成为了当今教育界不容忽视的课题。本文结合新时期下高校思想政治教育的实际,以促进大学生全面发展为重要基础,以建设高校思想政治教育为目标,对高校思想政治教育的新方法以及创新进行探讨。     

浅谈思想政治教育的跨学科研究

在当今思想政治教育的研究中,跨学科研究成为了主要研究方向之一。虽然在思想政治教育跨学科研究的进程中,研究路向已经趋于相对稳定,也取得了一些经验和成就,但仍然存在着许多有待于解决的问题。本文主要阐述了思想政治教育跨学科研究的经验与成就,总结了在跨学科研究过程中存在的一些问题,并提出了跨学科研究的一些思考,希望能对思想政治教育跨学科研究给予提示。     

探索高校的思想政治教育

随着网络时代的到来,社会各行各业呈现出了更多的新气象。“微博”的出现与发展将人们带入了“微文化”时代。“微文化”的开放性带给大学生的不仅是沟通上的方便、快捷,同时,还有各类思潮的文化冲击。这使得大学生对当前转型时期的各类社会问题产生了某些片面的认识,进而影响到价值观、世界观的正确树立。因此,高校的思想政治教育工作有必要结合“微文化”进行实质改革,以便于更好地引导学生对社会各方面的思想冲击进行正确的认识。文章基于“微文化”背景,对高校思想政治教育改革进行研究。     

微传播在大学生思想政治教育实践中的开发和利用

微传播是一种日益被广泛应用的网络传播方式,成功运用微传播对在大学生中开展思想政治教育具有重要实践意义。微传播快、易、广的特性深受大学生喜爱,微传播在大学生思想政治教育中具有可行性和必要性,充分有效应用微传播是新时代和新媒体环境下大学生思想政治教育工作的重要新途径。     

大学辅导员思政教育工作中微信的运用探讨

大学辅导员是学生学校生活的领路人,其中一项重要工作内容就是学生的思想政治教育。高校学生的思想政治工作有较大难度,做好思想政治教育对培养一个道德品质与工作能力兼备的学生尤为重要。微信最初作为社交软件出现在人们的生活中,随着微信功能的丰富,它的使用范围变得更为广泛。学生在大学生活中使用微信的频率较高,它可以给学生的生活带来便利。辅导员可以将微信作为思想政治教育工作的辅助工具。借此可以提高辅导员工作的效率,也可以降低思想政治教育工作的难度。基于此,本文首先介绍微信的便利性和思想政治教育的重要性,随后从三个方面讲述辅导员如何在思想政治工作中运用微信,以此来供相关人士交流参考。     

浅谈高校辅导员抓好思想政治教育工作的主要环节

本文从高校辅导员学生思想政治教育工作的原则、地位与作用出发,以辅导员思想政治教育的任务为根本,提出了辅导员应在哪些主要环节加强和改进大学生思想政治教育工作。     

“微时代”高校思想政治教育载体的发展与创新

随着微博的产生,手机媒体技术的更新与广泛应用,微公益的蓬勃发展,"微时代"已经到来。面对"微时代"带来的新的社会环境,高校思想政治教育工作者应积极运用微博、手机媒体等"微传播"方式开展教育活动,大力宣传并引导学生认识和投身微公益活动等方式,发展与创新高校思想政治教育载体以充分提高高校思想政治教育实效性。