综合能力提升导向的基础会计多元化教学方法探讨

基础会计课程的教学对于会计专业学生而言是非常关键的,培养学习兴趣是提高学习效率的基础;学会归纳理解,是提高学习效率的途径。采用多元化的教学方法,以提升学生的综合能力。本文就激发学生学习兴趣的途径、培养学生归纳理解的方法等,进行了相应的分析。     

新课程英语教学的几点探讨

本文试从优化英语课堂教学方面做探析,旨在激发和培养学生学习的兴趣,为他们的理解感悟与创新精神的发展奠定基础。课堂教学中的师生关系、学习氛围、潜能激活是提高学生英语综合素质的重要措施途径。教学中应注重学生情感态度与审美价值观等对学生基础知识与基本技能的促进作用。     

浅谈二外日语的教学改革

随着中日两国交流的频繁,日语学习者越来越多。针对目前高校二外日语的教学现状,提出了重视基础阶段的学习,培养学生兴趣;适当制造课堂紧张气氛,提高学习效率;加强听说训练,提高口语能力;让学生了解日本文化,帮助理解语言的改革方法。教学改革的目的是提高学生的日语综合能力。     

浅谈如何激发学生的学习兴趣

化学对于学生来说是一门比较枯燥的学科,由于记忆的东西多,而理解性的内容少,因此如何培养学生的学习兴趣是目前面临的重要课题。学生的学习兴趣提高了,不但学习效率会提高,而且学生会从“厌学”到“乐学”。课堂上恰当地应用一些方法有益于产生愉悦气氛,起到激发学生学习兴趣的效果。     

论高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的主要动力,想要提高教学质量必须从培养学生的学习兴趣抓起。高中化学作为一门高中阶段重要的基础课程,在教学中具有重要的地位。但是因为化学知识繁杂且不易于理解,很多同学缺乏学习化学课程的兴趣。为了达到教学目标,提高学生的化学成绩,高中化学教师必须采取各种措施,提高学生的学习兴趣。     

培养英语学习兴趣初探

本文意在探索培养学生学习英语兴趣的一条有效的途径--创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;生动活泼的课堂,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,提高学习效率.     

《高等数学》的教学与实践

针对目前高职院校高等数学教学普遍存在的学生基础较差、缺乏学习兴趣的问题,从加强师生互动、培养学生兴趣、养成良好学习习惯、丰富教学方式、引导学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,五个实践环节出发,探索提高高职生学习兴趣和教学效果的有效途径。     

培养英语学习兴趣初探

本文意在探索培养学生学习英语兴趣的一条有效的途径——创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；生动活泼的课堂，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，提高学习效率。     

浅谈提高小学数学课堂效率的途径

本文作者站在实施素质教育的高度,从营造和谐的教学氛围、培养学生学习兴趣、鼓励学生积极参与、激发学生学习欲望四个方面,探索提高小学数学课堂效率的途径和方法。     

善用诱导技巧 培养思维能力

数学教学重要的是对学生逻辑思维能力的培养,我校是职业学校,招收的学生行为习惯差、文化基础差,因此更谈不上学生的学习兴趣,针对这种情况,在教学过程中,不断探索总结,从六个方面实施诱思探究,激发学生的学习兴趣,提高学习效率。     

浅议如何培养高中学生英语阅读理解兴趣

英语阅读理解是英语学习的基础。新的课程改革要求培养学生的学习兴趣,在兴趣的指引下,提高学生的学习激情,进而取得良好的学习效果。作为一名高中英语老师,认真实践新课改的指导思想,并在英语阅读课堂教学中实施兴趣教学法,获得了一定的教学经验,在本文中与大家分享。     

语文教学激趣方法

在中学语文教学中,激发学生的兴趣是提高语文教学效率的一条最重要的途径。如何激发学生的语文学习兴趣呢?我觉得要激发学生的语文学习兴趣,教师除了要有高尚的品     

对《机械基础》教学的几点建议

《机械基础》课程是机械专业的基础课,包含章节较多,内容较杂,由于学生缺乏实践,对常用机构、设备等缺乏感性认识,在教学过程中,仅靠教师的讲解学生很难完全理解,为了更好的激发学生的学习兴趣,提高学习效率,因此有必要对《机械基础》的教学做出一系列改革。     

R语言在生物统计学课程教学中的应用

生物统计学是生物医学本科各专业的一门基础课程,是学生必须熟练掌握和应用的。然而,由于课时有限且计算复杂,使得学生在学习的过程中难以掌握,降低学习效率,从而失去学习兴趣。为了提高教学效果,培养学习的动手能力,将R语言与生物统计学课程教学相结合,课堂教学与课后实践相结合,提高学生的学习兴趣和动手能力。     

机械类专业基础课程课堂教学方法的研究与实践

机械类专业基础课程大多内容枯燥、缺乏趣味、难以理解。要提高教学效果,需要不断创新教学方法,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣。在本文中,作者结合多年的教学实践,对机械类专业基础课程课堂教学方法进行了讨论。     

UG在《机械制图》教学中的辅助作用

《机械制图》是高职高专学生必修的一门专业基础课程,学生在学习中由于空间概念匮乏,难以掌握知识的重点和难点内容,所以在教学中引入UG软件,对各种复杂的形体进行建模、剖切、装配来辅助教学,培养学生的空间想象能力,培养学生的学习兴趣和提高学生的学习效率。     

新课程理念下的中学语文阅读教学策略探究

阅读是学生学习语文的有效方法,是学生学习语文的重要途径。有效的阅读教学对于培养学生理解、运用语言的能力,提高学生的学习兴趣,提升学生语文的学习能力和综合素养发挥着极其重要的作用。如何在课堂阅读教学中实现有效教学?本文浅析语文阅读教学的重要性,试论当前中学语文阅读教学中存在的主要问题,并进一步探索语文阅读教学的有效策略。     

工程软件在经管类专业线性代数课程中的应用和探索

线性代数是高校经济管理类专业的必修课程,由于经济管理类专业文理兼收,学生对数学的兴趣、知识背景、数学基础差异很大,造成学生在学习线性代数时存在一定困难。本文提出改革课堂教学内容,突出经济应用;改变教学模式;培养学生良好的学习习惯等对策。结合工程软件的特点,以Matlab软件为例子,结合线性代数课程教学现状和存在问题的基础上,通过把Matlab软件引入＂线性代数＂教学中将＂线性代数＂的理论教学和工程软件紧密结合起来,帮助学生深入理解数学概念,激发学生学习和研究的兴趣,提高学生自己动手分析、解决问题的能力,提高课程的教学效率和效果。     

积极心理学视角下高中生物课堂协同学习的探索

在积极心理学的引领下,高中生物教学中运用协同学习的方式,培养学生积极的人格特质,提高学生的生物科学素养。主要途径有:1.为协同学习创设积极的课堂心理环境。2.激发学习动机,提高学生在协同学习过程中的自我效能感。3.进行积极的自我评价。通过这些途径,可以增强学生的学习兴趣,提高课堂效率,同时也促进了学生积极心理品质的发展。     

浅谈中专生计算机学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,努力激发学生学习的兴趣,使学生享受学习的乐趣,是我们教学任务之一,也是提高课堂效率的有效途径。本文主要论述了如何培养中专生学习计算机的兴趣。