高校英语的高效教学方式解析

从目前来看,我国高校的英语教育、教学工作呈现出了一种快速发展的趋势,教育教学改革对于高校英语教学有着积极的推动作用,其在很大程度上促进了高校英语教学的改革,使我国高校英语教学工作呈现出新的状态。本文主要从高校英语的导入教学方式,现代化的高校英语教学方式解析,开展高校英语的控制方式教学进行分析,针对当今环境下高校英语高效教学的方式进行了深入的探讨,希望对我国高校英语的高效教学有所借鉴。     

高校英语混合式教学模式改革研究——评《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》

现代科技信息技术迅速发展,为高校英语教学模式的创新改革带来了新的契机混合教学模式作为教育领域的新时代"产物",更加注重对于学生发散性思维能力和综合知识能力的提高,通过为学生提供参与度更高的教学体验,激发学生的学习积极性和创造性,这成为高校现代化英语教学的主要改革方向我国高校对于大学英语混合式教学的改革实践探索尚未形成体系化发展,因而对这一教学模式产生的积极作用仍缺乏深刻体验和认知.基于此,加强对高校英语混合式教学模式的探索研究,推动高校英语教学的现代化创新改革发展,对于实现高校英语教学质量的进一步提升具有重要的现实借鉴价值.由于明波编著、中国纺织出版社出版的《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》一书,在对高校英语混合课程教学模式全面分析的基础上,对现代化高校英语混合式教学改革的热点和未来发展方向进行了全面解读,进一步提出了这一模式的优劣势及发展建议,对当代高校的英语教学改革具有重要的现实指导意义.     

高校英语混合式教学模式改革研究——评《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》

现代科技信息技术迅速发展,为高校英语教学模式的创新改革带来了新的契机混合教学模式作为教育领域的新时代"产物",更加注重对于学生发散性思维能力和综合知识能力的提高,通过为学生提供参与度更高的教学体验,激发学生的学习积极性和创造性,这成为高校现代化英语教学的主要改革方向我国高校对于大学英语混合式教学的改革实践探索尚未形成体系化发展,因而对这一教学模式产生的积极作用仍缺乏深刻体验和认知.基于此,加强对高校英语混合式教学模式的探索研究,推动高校英语教学的现代化创新改革发展,对于实现高校英语教学质量的进一步提升具有重要的现实借鉴价值.由于明波编著、中国纺织出版社出版的《当代高校英语教学与混合式学习模式探究》一书,在对高校英语混合课程教学模式全面分析的基础上,对现代化高校英语混合式教学改革的热点和未来发展方向进行了全面解读,进一步提出了这一模式的优劣势及发展建议,对当代高校的英语教学改革具有重要的现实指导意义.     

信息技术环境下的高校英语教学研究

近年来,信息技术的快速发展推动了高校教育事业的发展,但高校也将面临新的教学考验。如何将现代教学技术与传统教学手段完美的融合起来,更好的挖掘学生学习的热情及活力是现代英语教学当务之急。为了更好的促进现代高校英语教学发展,迅速实现教学全面改革,优化教学资源配置,本文从高校英语教学环境入手,对信息技术环境下的英语教学技术展开了深入研究,期望能够对学生英语综合使用能力和知识学习能力有所助益。     

翻转课堂在英语教学中的实践——评《翻转课堂模式中的英语案例教学研究》

随着英语教育改革发展步伐的加快以及社会发展对高校英语人才要求的逐步提高,目前很多高校对英语教学方式进行着创新研究,新型教学模式逐渐涌现,"翻转课堂"便是适应新时代发展的新型教育形式之一。翻转课堂在国外教育领域应用已久,有着较为丰富的理论基础和实践经验。伴随着我国科技水平的不断提升和互联网技术的逐渐普及,翻转课堂教育模式在我国逐步盛行开来。翻转课堂教学模式作为一种新型的创新教育方式,是教育现代化、信息化和技术化的产物,比传统的教学模式有着巨大的优越性。翻转课堂运用于大学英语教学实践中,一方面是适应新时代教育体制改革发展和信息化进步的必然要求,另一方面也能为学生自主学习提供良好的环境,进一步促进高校"以生为本"教育理念的高效落地。     

基于网络环境下大学英语课堂教学优化途径

如今的网络技术教学的应用改变了传统大学的英语教学方式,网络教育的迅速发展使英语教学呈现了很大的教学优势。但是在很多网络英语教学中仍然存在问题,我们不容忽视。如何将现代网络英语教育与传统的网络化教育方式相结合,充分发挥最好的优势和作用,建立网络技术为主体的现代化大学教育,需要我们在实践中共同摸索和探讨。     

新形势下高校教育管理模式创新与发展研究——《高校教育管理与创新实践研析》

教育现代化成为教育领域创新发展的主流趋势,这对高校教育管理提出了新的要求.随着互联网技术的发展,互联网+教育的新型管理模式为传统教育管理改革带来了新的契机.了解当前高校教育管理的难点和挑战,认清新形势下教育管理发展的目标方向,借助网络技术完善高校教育管理体系,提升高校教育管理水平具有重要的现实意义.探索互联网+高校教育...     

现代教育技术对高校教学模式转变的影响

随着科学技术的飞速发展,以计算机多媒体和网络为核心的信息技术渗透于教育领域,形成现代教育技术。现代教育技术的运用为高校＂以教学任务为驱动,以工作流程为导向＂教学模式的形成提供了技术条件。现代教育技术对高校教学模式的转变将产生积极的影响,对实现高等教育现代化也将起到积极的作用。     

网络和多媒体在高校英语专业语法教学中的应用

近年来,我国大学英语教学改革正在如火如荼地进行着,由于经济的发展和用人需求的变化,我国高校大学英语教学逐渐向着多元化的方向发展。众多英语教学与研究的学者们在对英语教学的方法和策略进行了深入地、多角度地研究与探讨后,使我国大学英语教学质量得到了大幅度提升,也为我国经济发展、适应新时代发展英语人才的要求提供了人才培养和保障模式。如何在现有的条件下加强大学英语教学,努力提升大学生的英语应用能力已经成为各高校英语教学中的重点问题。本文将借助网络和多媒体这一现代化平台,为高校英语专业语法教学改革提供一点新思路。     

多媒体在初中英语教学中的合理利用

多媒体,这一广泛流传于计算机领域的术语,为教育尤其是为英语教学提供一个现代化的教学手段,对传统的教学观念产生了巨大的冲击,为英语教学改革做出了贡献。多媒体技术手段的应用是现代教育的一个重要发展方向,也是当今外语教学的发展趋势。应用多媒体技术为英语教学服务,全面提高学生的英语语言能力是值得探讨和研究的问题。本文概述了当今初中英语的教学特点,指出多媒体技术在初中英语教学中的优势与不足,并详细介绍了如何在初中英语教学中合理利用多媒体。     

探讨借助媒体英语进行大学英语课堂教学模式的改革

国家教育部对大学等级英语考试进行了改革,传统的课堂教学模式已不能适应新形势下英语课堂教学的要求。大学英语教师需要转变传统的教学观念,应用新的教学方法,对教学进行改革和创新。笔者结合自己的教学经验,试探索借助媒体英语的优势进行大学英语课堂教学模式的改革。     

从黑板到Blackboard——应用现代教育技术实现基于计算机与课堂的英语教学

大学英语传统教学模式的改革,从黑板到基于网络的Blackboard教学平台的应用很好地实现了以＂听说＂为主的教学模式。在现代教育技术的应用下及Black-board教学平台的辅助下,结合课堂及网络教学,大学英语课程实现了学生英语综合能力的全面提高。     

信息技术与大学英语教学的有效整合

高等院校是培养人才的重要基地,高等教育质量越来越受到国家和社会的关注和重视。随着计算机技术的快速发展与普及应用,信息技术已经渗透到社会生产与人们日常生活的边边角角,在大学教育中引入信息技术已经成为一种必然趋势。大学英语是高等教育的重要内容,实现信息技术与大学英语教学的有效整合有利于提高大学英语教育质量,是顺应当前教育体制改革的重要手段。本文以大学教学整合的内涵为出发点,就当下大学英语教学中存在的问题做了简单的分析和剖解,并提出了相应的对策和建设性意见。     

在线教学背景下高职高专大学英语教学研究

信息技术的飞速发展推动了教育行业的不断改革,尤其是在线教育领域。想要更好地发展高职高专大学英语教学,高校教学人员就要将理论与实践结合起来,将在线教学与多种教学模式融合在一起,发挥多种模式的优势,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。该文就在线教学背景下的高职高专大学英语教学进行研究与探讨,希望对同行业的其他教育工作者有所帮助。     

高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源开发研究

民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,将民族传统体育融入高校体育教育课程,不仅为高校体育教育的改革注入新内容和活力。而且对传承、弘扬民族传统体育文化有着重要意义。通过高校体育教育与民族传统体育特色优质教学资源整合,教学实验与课程评价的实践研究,论证民族传统体育在高校体育教育中的优势作用,适合大学生体育锻炼多元化的需...     

浅谈大学英语教学中多媒体技术的应用

当前,大学英语教学师资缺乏,教学模式陈旧,严重地制约着大学英语教学水平的提高。大学英语教学中应用多媒体技术可以在很大程度上提高学生学习英语的综合能力,充分利用多媒体技术的大学英语教学的优势必将促进大学英语教学改革。     

网络教学背景下大学英语教师专业素质发展途径研究

互联网及信息技术在教育领域的广泛运用,丰富了高校教学手段,也对教师的专业素质提出了更高的要求。网络教学丰富了大学英语教师专业素质的内容,信息技术运用能力逐渐成为当代大学英语教师的必备能力之一。该文将对大学英语教师在网络教学环境下应该具备的专业素质进行简要概述,发掘其不足之处,并指出相应的提升与发展途径,以促进大学英语教师综合素质及能力的提高。     

我校大学英语教改中的问题与思考

为适应我国高等教育发展的新形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时代国家和社会对人才培养的需要,大学英语教学改革的号角越吹越响。本文以笔者所在学校（江苏技术师范学院）的大学英语教学现状为切入点,分析了大学英语分级教学中存在的问题,并对大学英语教学改革提出了初步的设想。     

英文电影欣赏——大学英语教学的思维转变

大学英语教学在过去一直采用传统的教学模式,强调以知识传授为中心,教学内容以词、句的意义和语篇分析为主,教学方法以讲解和翻译为主.随着素质教育的理念时学校教育的逐步渗透,传统的教学模式严重影响了学生英语语言交际能力的发展.英文电影引入大学英语课堂能有效激发学生的兴趣,为学生提供原汁原味的听力和口语素材,是一种积极有效的大学英语教学手段.     

高职高专英语校本教材编写突出个性化的思考

本文为探索一条适合高职高专学生英语综合能力的形成与自身发展的需要相结合的途径,结合当前教育教学改革的新形势,提出在新的教学理论指导下,改革英语教材结构与编写理念,进行英语新教材的重构,提出把“公共英语和行业英语”教学融为一体的教改思路。