创造适合学生的教育

学校提出“创造适合学生的教育”，就是要求教师要将学生放在第一位，将学生的需要放在第一位，将学生的发展放在第一位，将学生的成长、成才、成功放在第一位。     

高等学校学生勤工助学管理办法

第一章 总则 第一条 为规范管理高等学校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，特制定本办法。     

“第一次……”习作教学设计

让学生记第一次的事。如第一次站在领讲台上，第一次当旗手，第一次上电脑课．第一次没完成作业……只要是最难忘的就行，题目还可自拟。要求学生把事情经过写清楚，写出自己的感受。     

初中语文阅读教学方法浅谈

培养学生的阅读能力，是当今语文教学的一项重要任务。常言道：良好的开端是成功的一半。因此，激发学生第一次阅读课文的兴趣，就具有重要意义。如果学生第一次阅读课文，就是怀着浓厚的兴趣去读的，就是抱着解决问题的强烈愿望去读的，那么，阅读的效果一定会很好。而这样，也为进一步分析研究课文打下了良好的基础。反之，如果学生第一次阅读课文时，是漫不经心的、盲目的、兴味索然的，其阅读效果自然可想而知。第一次阅读就没读好，接下来的深入阅读、分析研究，定然受到影响，由此可见，能否有效地激发学生第一次阅读课文的兴趣，是能…     

片片枫叶情

九月，当微风轻轻吹过，秋叶纷纷凋零，这时，枫叶却以它一生最美丽成熟的色彩装点了冷峻的秋季，正如一年前我们的相识给原来平淡的生活带来了缤纷，也带来了今日无限美好的———回忆记得第一次登上讲台学生们给我的勇气，第一次过教师节他们给我的惊喜，第一次为他们的真诚流泪，第一次为他们的顽劣气恼……无数无数惊心动魄的第一次与他们共度，纵然付出青春，我亦无怨无悔。哪位教师没有用心去教学生？哪位教师没有用情去体会学生？又有哪位教师不是用青春铺垫学生起飞的航道？“老师的一切为了学生，老师为了一切学生，老师为了学生的…     

浅谈如何上好小学作文第一课

语文教学中，最难的莫过于作文教学。对于教师来说，难教，对于学生来讲，难学。作文不是一件容易的事情，要想让学生喜欢上作文，必须上好第一堂作文课，让学生在第一堂课上就对作文产生兴趣。今天我就从我的教学体验中谈谈怎样来上好第一堂作文课。     

新到的小梁老师

小梁老师哪儿都挺好的，就是身材比较矮小。为了上好第一堂课，小梁老师快累晕了。俗话说“头三脚难踢”，其实最难踢的是第一脚。身材矮小使人本来就显年轻，再加上他大学刚毕业，面对的又是高中生，此时他混在学生堆里再怎么有眼力的人也扒拉不出来哪位是老师。他就想第一堂课的语言一定得生动，得有震撼力，得让学生服气，得叫学生知道以貌取人是错误的，还得跟学生拉近距离。总而言之一句话，得通过第一堂课让学生把自己“认领”了，不能让学生产生“把这个小玩艺炒掉”的念头。     

班主任如何确定新班级班干方法之我见

作为班主任，接手一个新班级时，最感头痛的是如何尽快正常有序地运转起来。文章从抓住第一次与学生见面、第一次进教室、第一次学生填表、第一次打扫教室卫生、第一次竞选班干演讲和走访小学班主任等方面，给我们提供了多种有效、实用的方法。     

为什么第一、二点间距离不等于2毫米

高中《物理》(必修)第一册第四章学生分组实验“验证机械能守恒”，对于实验数据分析，教材要求学生选择点迹清楚且第一、二点间距离接近2mm的纸带进行实验结果分析．但在实验中发现好多组学生不能得到这样的纸带，有的学生得到的纸带第一、二点距离在3～4mm，学生得到这样的纸带后，     

谈新课程汉语拼音教学的策略

汉语拼音是识字、学习普通话的基础。对汉语拼音的教学印象，留在孩子大脑里的是进入小学进行语文学习的第一记忆。对于第一学段的语文教师来说，最重要的是从学生学习语文的第一阶段，就要关注学生学习的情感和态度，调动学生好学的情趣，激发学生主动学习的愿望。《语文课程标准》也指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。”[第一段]     

浅谈大学专业课程教学中第一堂课的重要性

在大学专业课程教学中，应特别注重第一堂课的教学。好的第一堂课有助干加强学生对整门课程内容的把握。有助干提高学生对本专业的认同感，有助于增加学生的学习热情。     

"问题学生"及解决方案

一、问题的提出 家庭教育不当甚至缺乏，是“问题学生”出现的第一原因。作为教师必须帮助家长筑好防止问题出现的第一道防火墙。同时，作为与学生关系密切的教师，也要做好“问题学生”的思想工作，帮助学生正确认识和对待家庭问题，提高免疫力，使自己健康成长。     

如何上好初中第一节物理课

物理这门学科比较难学，这是多数学生的反映，特别是对边远地区，如农牧团场教学设备、条件较差，这种反映更为突出。要突破这个难关，物理教师上好第一节物理课是十分重要的，也是必要的，因为这将对学生未来的物理学习，提高学生学习物理的兴趣是至关重要的。在第一节物理课上，教师如果只是泛泛而谈，枯燥无味地灌输绪论（引言），势必缺乏吸引力，缺乏趣味性，那么也就调动不起来学生学习的积极性，尤其是对基础较差的学生，就会使他们感觉不到是在学习一门新的课程。由于兴趣不浓，久而久之就会使他们成绩跟不上去。因此在第一节物理课的教学中，教师必须注意两点：一是让学生了解物理学研究对象；二是要激发学生学习物理的兴趣，让学生感到学习既有用同时更有趣味性。为此，每当在初中第一节物理课的教学中，我都是将学生较为感兴趣的一些现象或问题或新的信息归纳起来，作为该课堂的教学内容，极大地提高了学生的学习兴趣，刺激了学生的求知欲，收到了满意的教学效果。现将我在第一节物理课的教学内容以及教学过程介绍如下。     

确立“健康第一”思想 培养终身体育习惯

培养身心健康的、可持续发展的人，确立“健康第一”思想。培养学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育发展的趋势。教学中要贯彻“健康第一”思想，实施多元化教学，满足学生运动需要，培养学生自我锻炼能力，关怀学生情感，进行积极地课堂评价；同时运用体育与健康资源，培养学生的体育文化素养，最终落实新课标。     

提高《基础会计》的教学质量

一、上好至关重要的“第一堂课” 每门课程的第一堂课，是学生认识教师、认识该门课程的关键。教师应该充分认识到“第一次”的重要性，要以充足的准备去“亮相”。要尽量做到自然流露对学生的关爱；让学生强烈感受本课程的专业性和重要性；向学生指出明确的奋斗目标。因而教师应用新颖、独特的教学方法把学生深深吸引住，在学生的心理上制造强烈的“学习饥饿感”。     

抛物线及其标准方程的教学设计

本文是人教版高中第二册（上）解析几何抛物线部分第一节第一课时的教学设计，各环节都贯穿以问题，学生讨论，归纳总结，极大地激发了学生的学习热情。     

第一课时教学有效性的相关调查及思考

阅读教学第一课时为什么教师不感兴趣？第一课时真的上不出精彩吗？第一课时演变杂交成第二课时，长此以往对学生语文素养的提升有利还是有弊？第一课时教学有效性如何显现？带着这些问题，我们在几位语文老师以及几个班的学生中，进行了相关的调查和分析，试图破解第一课时难上之谜，并竭力唤起建构第一课时有效性教学的“范式”意识。[第一段]     

以《观察蜗牛》为例，引导学生进行科学探究

浙教版 《科学》第一册第二章第一节《观察蜗牛》，是一个很好的培养学生动手探究能力的素材。设计好这节课，能激发学生的学习兴趣，培养他们的观察技能，引导帮助学生学会选择适合自己探究的问题进行研究。     

上好初中《世界历史》第一课

“良好的开端，是成功的一半”，上好第一堂世界历史课至关重要。这节课必须牢牢抓住学生的注意力，引起学生强烈的兴趣和求知欲，并注重培养学生的能力，为教师今后的教学工作打下良好的基础。为此，我作了以下一些尝试，努力上好这第一课。     

广东省教育厅《学生伤害事故处理办法》实施细则

第一章 总则 第一条 为了贯彻《学生伤害事故处理办法》，积极预防和妥善处理学生伤害事故，保护学生和学校的合法权益，根据教育部办公厅《关于做好学习宣传、贯彻实施(学生伤害事故处理办法)工作的通知》(教政法厅函[2002]23号)精神，结合我省的实际，制定本实施细则。