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德育与美育是同一层次上并列的两种教育形式,是人格完善的两个必要方面.虽然德育与美育有不同的特点,二者不可相互替代.但是,美总是以善为前提,美最终也是为了善,这就决定了德育与美育必然是相互配合、相互渗透和相互促进的.主要表现在:德育与美育在内容上相互渗透;德育对美育具有导向作用;美育对德育具有促进作用. 相似文献
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美育与德育是全面教育的重要组成部分,两者相辅相成,既有区别,又有联系。美育的任务、重心与德育不同,德育对美育起着定向作用。情感是美育与德育相联的交汇点。现代德育的实施应与美育相结合 相似文献
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论美育对德育的促进作用 总被引:1,自引:0,他引:1
范玉吉 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(2):15-19
在全球化背景下学校德育面临着前所未有的挑战,文化全球化给中国青少年一代的思想意识和价值观念带来了巨大的冲击。现在中央提出了构建社会主义核心价值体系的理论构想,这一构想将是未来学校德育的重要内容。但是,如果要很好地将这样的德育内容贯彻落实到具体的学校德育中,就必须摒弃原来的功利主义的德育观,运用美育来促进德育,在美育和艺术教育中完成青少年的人格塑造,在青少年的思想意识层面构建起社会主义核心价值体系。 相似文献
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刘琼华 《黔东南民族师专学报》2005,23(5):45-47
作为全面发展的教育体系的有机组成部分,美育与德育一样占据着十分重要而不可替代的位置.与德育相比较,美育具有情感性、形象性、愉悦性和自由性的特征.美育的这种独特的教育功能对学生的道德意识、道德情感、道德意志力和道德行为的培养和形成具有深刻的促进作用. 相似文献
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钱家珍 《沈阳教育学院学报》2006,8(1):30-31
美育与德育是整个教育内容体系中既互相联系又各自独立的重要部分。而历史的传承与现实的趋向又反映出人们对二者的关系,尤其是彼此的区别,在认识和实践上存在着许多偏差,并给眼下和未来的素质教育带来了不容忽视的缺憾和问题。这就使对美育与德育在本质、特点、目的、方法上区别的研究和探讨成为必要和急需。 相似文献
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论素质教育对德育与美育交融的要求 总被引:1,自引:0,他引:1
德育与美育是五育中的两个重要环节。道德与审美以及德育与美育具有哲学和心理学两个方面的内在联系;美学原理对“美”“合目的性”属性的表述,表明了美具有善的功能,从而阐明了德育与美育交融渗透的理论依据。素质教育不仅仅将“德”视为人们的一项基本素质,因而德育必须有更多的方法和手段,以寓教于乐潜移默化的方式追求其效果的最大化,这是当今社会发展总趋势对德育的新要求。 相似文献
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周军志 《南昌教育学院学报》2012,(4):19-20
德育工作是众多学科的交叉结合,美育是德育工作与众多学科间的桥梁。作者认为应将美育与德育有机地结合起来,以美导善,提高青年学生的思想品德;以美启真,开发青年学生的智力潜能;以美怡情,提升青年学生的生活品味。最后作者提出来以美育促进德育的途径和方法。 相似文献
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刘超 《中国科教创新导刊》2007,(23):57-57
德育是学校教育的一个重要组成部分,目前学校德育在实施过程中还存在诸多问题,效果不是很好.本文在提高学校德育实效性方面作了一些思考,从德育与美育都是对人心灵的作用这个角度出发,分析美育与德育的内在联系;在利用美术课的教学来完善学生人格方面作了些探索.并且在以美术教育促进德育的过程中存在问题作了具体分析. 相似文献
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理顺高等职业院校德育与美育关系,探讨新时期高职学院的美育工作教育的新方法,充分认识美育的地位,高职学院美育教育对学校的美育工作者以及美育环境提出了更高的要求。 相似文献
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德育和美育结合的历史考证与现代诠释 总被引:2,自引:0,他引:2
黄静 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(4):33-36
如何有效地加强道德教育是21世纪全社会关注的重要问题,其有效的举措之一就是加强德育与美育的结合,因为“德”是“美”的灵魂,“美”能促进“德”的养成。德育和美育的结合有着历史的思想渊源以及内在的可能性和现实的必要性。在现代,德育和美育结合又有着新的诠释,即将审美气氛与育人环境相结合,创设和谐的校园文化;将审美情感与道德情感相交织,加强德育的人文关怀;将审美观念与道德理想相融合,塑造完美的道德人格。 相似文献
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公益广告的德育和美育功能 总被引:1,自引:0,他引:1
公益广告的德育功能 宣传教育警策作用 公益广告的作用是规范社会行为.改善社会风气,创造一个良好的社会环境。它体现了整个社会提倡的精神和美}德,让人们从中受到影响和教育,使一个自然的人成为一个社会的人。它面向社会广大公众对现实时弊和不良风气进行善意的规劝和引导,匡正过失,树立新风,影响舆论,以维护社会公德和正常秩序,促进社会健康,有序运转为最终目的。如面对日益枯竭的水资源,广告以画面与数字打碎了国人以资源大国为自豪的梦想,并用深沉的声音告诉每一个国民:“水是生命之源,请节约每一 相似文献
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谈锐鲜 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):92-93
英语教学在进行素质教育中,在深入钻研充分领悟教材中的德育、美育因素,以此教育培养学生,要构建德育、美育实体,营造德育美育氛围,以此感染化育学生. 相似文献
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当今高等院校对于学生进行道德教育的方式,主要采取如何进一步开展大学生信念和理想的树立.就是积极采取科学的、正面的进行理论的灌输,或是采取相关主题的社会实践活动等形式,从而更好的培养大学生的责任感和使命感,增强进取心和事业心. 相似文献
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