我国高校校办科技企业产权安排的理论分析

本文通过理论分析指出,在中国特定的历史条件下,高校创办并拥有校办科技企业的产权是一种制度创新。但在新的形势下,为了保证校办科技企业的持续发展,大学完全拥有校办企业产权的安排需要改革。在产权制度变革过程中,高校在企业中的利益应得到尊重。企业不仅要继续做好高校技术成果孵化器的工作,还应当注意提高自己的管理能力。     

浅议高校校办企业发展的问题及对策

根据高校校办企业发展的现状,分析了当前校办产业发展中存在的产权不清、管理体制不顺等问题,提出用现代企业制度改造现有企业,建立有效的监督激励机制等措施来促进校办企业的改革与发展。     

高校校办企业改制中的国有资产保护案析

我国高校现有的体制在国有资产管理方面的较为薄弱。在校办企业的产权关系模糊的情况下实施改制,容易发生国有资产流失。防范这一问题首先需要做好高校校办企业的清产核资、产权界定、登记等这些基础工作。相关部门和高校自身也要严格按照有关法律法规的要求,承担起防止国有资产流失的责任。     

校办企业产权不明晰带来的问题????

产权即资产权。产权不明晰是指校办企业中原有的资产及新增的资产家底不清,资产未作评估、界定,产权属于学校,企业方面的关系不清。 产权不明晰的主要因素 由于高校多年形成的旧有传统体制的束缚,在管理体制、思维方式上都不可避免地打上计划经济的烙印,因此对资产的经营管理概念淡薄,对校办企业的产权问题认识模糊,产权管理分散、财产权力分散。资产的所有权与使用权在责、权、利上没有法定约束,没有进行国有资产产权登记和界定工作,这是造成校办企业产权不明晰的关键所在。 学校因某种原因在所举办的企业工商注册时,只在名义上将一部分财产划给下属企业,实际上这部分财产仍由学校使用, 一些校办企业在经国家工商行政管理部门批准登记注册时,原有的校产未进行评估与核实或产权证明、评估签定手续不全。学校究竟投入多少资产作为企业注册资本心中无数,为校办产业管理部门的目标管理及效益考核留下潜在的难题。个别社会中介机构在验资过程中,所出具的证明企业投资者出资情况的报告与实际情况不符。 产权不明晰带来的若干问题 导致国有资产流失 高     

校办科技企业建立现代企业制度的难点及对策思考

自十四届三中全会明确国有企业的改革方向是建立现代企业制度以来,已经有三年多的时间。期间从中央到地方,按照《公司法》及相关法规,采取种种措施,开展建立现代企业制度的试点。校办科技企业,成长于高校教育管理体制、行政管理体制之中,明显地带有计划经济的痕迹,校办科技企业的现代企业制度建设,明显滞后于社会企业,从转机建制的理论到实践似乎都陷入比社会企业更困难的境地。人们不禁要问：校办科技企业建立现代企业制度究竟难在哪里？一、校办科技企业建制难点分析校办科技企业建立现代企业制度是一项综合性系统工程,依赖于一…     

校办企业产权不明晰带来的问题

产权即资产权。产权不明晰是指校办企业中原有的资产及新增的资产家底不清。资产未作评估、界定。产权属于学校，企业方面的关系不清     

高校校办企业改制过程中国有资产流失常见形式的探讨

高校校办企业正沿着“产权清晰、权责明确、政企分开,管理科学”的思路进行改制,在校企改制过程中,要防止通过固定资产、 无形资产、应收账款以入企业存货等渠道致使校办企业国有资产流失。     

高校校办科技企业应走社会化发展道路

江泽民同志在“十五大”报告中明确指出“建立现代企业制度是国有企业改革的方向”。现代企业制度是建立在“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”基础上的一种崭新的企业制度。为适应社会主义市场经济发展的需要,加快高校校办科技企业的发展,必须发挥高校科技、人才、信息等优势,改革管理体制,转换运行机制,使高校校办科技企业逐步纳入现代企业制度的轨道。（一）事企分开,投资主体多元化1．高校校办科技企业过去大多数属学校独资企业。这种投资主体的属性使总体属于事业单位的高校无法摆脱对企业进行事业化管理的模式和行政的…     

校园文化与企业文化的对撞--冯玉才的企业文化观

如今,知识的传播、知识的生产、知识的应用作为高校的三大功能,已经得到人们的共识。高校创办高新科技产业,已成为我国高科技产业和经济新增长点的重要力量。但是,在发展前进的道路中不可避免地会出现一些问题,尤其是在从校办企业向现代化企业转变的过程中,出现了校园文化与企业文化的冲撞。 因此,寻找一种适合高校产业发展的企业文化是高校企业管理者们所迫切的、急需的。     

试论校办科技企业的现代企业制度建设

所谓现代企业制度，是指以适应社会主义市场经济要求，以规范和完善企业法人制度为主体，以有限责任为核心的企业制度。其基本特征是：（1）企业产权关系明晰；（2）依法自主经营，自负盈亏，独立享有民事权利，承担民事责任的法人实体；（3）投资者享有资产受益、重大决策和选择管理者权利，并以投资额对企业债务承担责任；（4）企业按照市场需求生产经营，政府不直接干预企业。高校的校办科技企业，是我国社会经济环境中的一员，是市场经济中的独立法人实体，如何建立现代企业制度，是社会主义市场经济发展的需要．但是高校校办科技企业，…     

如何开展校办企业效益审计

目前高校校办企业经营规模和经营方式不断拓宽,经济活动也相应增多,对其实施效益审计提上了议事日程。高校的内部审计部门积极开展效益审计,可以帮助高校校办产业改进经营管理,从而提高经济效益。本文结合实际工作经验,从高校内部校办产业的现状出发,阐述了效益审计的内容和重点,分析了目前高校校办企业效益审计存在的困难,最后总结出了校办企业效益审计的工作思路。     

企业社会责任、技术创新与企业价值

以2011~2013年沪深两市A股上市公司为样本,研究了企业社会责任通过技术创新对企业价值的作用机制,并进一步分析不同产权性质对这一作用机制的影响.结果表明:(1)企业社会责任能提升企业价值,技术创新在两者之间起到部分中介作用.(2)国有企业中,技术创新对企业社会责任与企业价值的关系呈现出消极的调节作用;非国有企业中,技术创新在企业社会责任与企业价值间起到完全中介作用.     

高校科技企业实行股份制的探讨

一、改革开放给我国各项事业带来了生机,也把大学的校办产业引上了一个新的发展阶段。1991年,北京高校272家校办企业创造的产值超过8亿元,上交国家税金近4000万元。相对于1990年,这两项指标分别上长了89%和150%。仅北京市属高校的75家校办企业1991年一年就创造产值近1.4亿元,这个数字和1991年市财政拨给市属高校的全部事业费大致相当。同时,高校产业走向世界的路子也正在一步步打开。1990年,北京高校校办企业创汇6万美元,1991年这个数字跃升为473.8万美元。这些惊人的变化是由于高校高科技企业的崛起促成的。1991年,北京有15家校办企业的产值超过1000万元,其中有10家是科技企业。这充分说明高校的科技企业在社会主义市场经济中拥有自己的优势。     

应依法明确产权──与田瑞芬等同志商榷

《研究与发展管理》1997年第5期刊载了天津大学田瑞芬、孙紫玲、王丽茹《高校科技企业“产权清晰”问题刍议》（以下简称《刍议》）一文。该文对如何明确高校科技企业产权提出了基本看法。笔者认为,《刍议》提出的一些基本看法有违中国现行法律,愿在此与田瑞芬等同志商榷。（一）关于名义上是学校与校外资金合资,实际上学校未投资,校外资金提供注册后即抽走,经营资金是由某些个人筹集的校办企业的产权《刍议》认为：应承认这类企业虚假合资的既成事实;这类企业的所有权应为实际投资的某些个人,但学校的“学校名义”作为无形资产应转…     

新形势下高校企业的管理思考

近年来,随着知识经济的崛起,以高校为背景的高科技产业异军突起。知识与资本的融合,使高校产业从小规模的作坊式生产逐步转变为大规模、正规化的现代化工业生产。据教育部科技发展中心网站公布的统计数据,2003年度全国高校校办产业收入总额826.67亿元,实现利润总额42.98亿元,净利润27.95亿元。可以说,在没有国际经验可资借鉴的情况下,高校科技产业经过艰苦努力,在实践中走出了一条产学研紧密结合发展高新技术产业的道路,在科技创新、人才培养、促进国家高新技术产业发展、推动国家经济增长等方面发挥了重要的作用,是一个具有中国特色的创举。与此同时,随着企业规模的不断扩张和外在环境的不断变化,中国高校企业的发展过程中,开始显露出一些不可忽视的问题,主要表现在:校办企业产权关系不顺、学校直接承担企业经营风险、管理体制不规范、学校对企业的行政干预过多、经营性资本难以自由流动,缺乏投入撤出机制等方面。随着高校校办企业数量的增加和规模的扩大以及发展的不平衡,高校办企业的利弊也越来越引起全社会的关注。怎样看待和解决这些问题呢?清华大学校长顾秉林院士在清华控股有限公司成立大会上的发言中,明确指出清华产业今后的工作方针是:“积极发展、规范管理、服务社会、增大回报”。我们认为,高校产业的产生、发展与中国改革开放、经济发展的大背景是相适应的,高校产业的变革与国企改革的大趋势也是相适应的,高校科技产业发展过程中出现的问题是前进中的问题、发展中的问题,这些问题必须通过进一步深化改革、理顺关系,在不断的发展中逐步得到解决。     

高校科技型校办企业组织结构模式的选择

一、高等院校科技型校办企业成长的战略分析 1．实施技术创新是高校科技型校办企业持续发展的基本战略 在我国高等院校中，科技型校办企业是由高校在职科技人员领办或创办，实行自筹资金、自愿组合、自主经营、自负盈亏，主要从事科技成果产业化以及技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务活动的企业。对许多科技型校办企业而言，它们的创立就是以一项新技术的发明或应用为前提的。当他们所拥有的新技术在大多数企业中发生技术扩散后，该技术便不能再为它们带来超额利润了。按照企业生命周期理论，科技型校办企业的发展分成四个生命周期：种子期、初创期、成长期、成熟期。     

关于中小型建筑设计企业完善管理制度之探讨

目前,我国中小型建筑设计企业多数已完成了体制改革,由事业型转变为科技型企业,但在产权管理及内部管理机制等方面仍然比较薄弱.同时,国内建筑设计市场时外资已经开放,而我国建筑设计市场目前一方面直接面对国外竞争者的抢食,另一方面又面临着金融危机下房地产市场的收缩,生存环境不容乐观.该论文从分析我国中小型建筑设计企业管理现状着手,提出了从明确企业产权关系、建立一个结构合理、制度严密的企业内部管理体系以及建立一个符合勘查设计行业特点的薪酬激励制度三个方面完善我国中小型建筑设计企业管理制度,以及在此过程中政府应有的职责.     

制度变迁与我国企业发展

制度变迁与我国企业发展四川大学李航星我国企业制度的改革，是伴随着传统的计划体制向社会主义市场经济体制转变的进程逐步展开、逐步深化的。经过十几年的探索，无论从理论、立法和实践上都取得了明显的进展。企业制度改革进入了“建立适应市场经济要求，产权清晰、权责...     

一次成功的企业产权改革

建立产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度既是大型企业也是中小型企业面临的突出问题。所谓产权清晰、权责明确一是在宏观层次即政府与企业关系上要有清晰、明确的产权和权责；二是在微观层次即企业内部关系上要产权清晰、权责明确。就国有企业产权变革而言，中小型国有企业的产权变革不仅涉及到政府与企业的产权关系，往往也涉及企业问和企业内部的各种产权关系，因而从一定程度上看．     

构建以校办企业为重要依托的应用型人才培养新模式研究

将校办企业建设成为高校应用型人才培养模式的重要依托意义重大,优势明显。以校办企业为重要依托的应用型人才培养新模式应包括教学机制、资源机制、转换机制、调控机制、反馈机制五个相互结合与互动的有机组成部分。高校可以从确立指导思想、明确发展定位、健全组织机构、完善机构职责、保障运行与实施、做好监控与归档、强化制度与考核七个方面着手建立以校办企业为重要依托的应用型人才培养新模式的实施方案。