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《计算机组成与体系结构》教学初探 总被引：1，自引：1，他引：1
《计算机组成与体系结构》是计算机专业教学中一门非常重要的专业基础课程,它涵盖了计算机内部逻辑结构、基本工作原理以及软硬件的划分和界面。本文分析了江南大学《计算机组成与体系结构》课程教学中存在的一些困难,并初步探讨了可能的应对方案。 相似文献
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自动控制原理课程体系结构和教学方法探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
探讨了《自动控制原理》课程的体系结构、内容组织和教学方法。《自动控制原理》课程教学体系结构由理论教学平台和实践教学平台构成。将《自动控制原理》课程优化设计为五部分：教师课堂讲授、学生课程实验、学生课程设计、学生自主实验、网络互动教学。采用探究式、案例式、讨论式和对比式教学方法,采用传统教学方式与多媒体教学、MATLAB、网络教学方式相结合来提高教学质量。 相似文献
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针对目前嵌入式系统实验教学中的一些问题,建立Proteus与Keil虚拟实验平台,介绍了如何建立Proteus与Keil联合调试,并举1个ARM中断程序的例子,说明先用Proteus画硬件电路图,然后再在Keil中编写软件程序,最后图解1个ARM外部中断的产生、执行以及返回的过程.该虚拟实验平台将ARM嵌入式系统硬、软件的原理层层揭示,形象生动.因而,学生能较容易地理解ARM体系结构,教学效果明显提高. 相似文献
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十多年来,我在讲授《计算机原理》、《微机原理及应用》、《计算机组成》等课程中,深感此类教材具有涉及知识面宽、更新周期短、学生觉得难学(教材内容大多起源于外文资料)等特点。至于以《计算机体系结构》命名的教材在市面上目前发行的尚不多见,但它与上述一些教材有密切关系。下面就该教材当前存在的问题及如何对其更新谈点粗浅看法。一、当前教材存在问题:1.教材内容陈旧由于计算机硬件结构发展极快,其更新换 相似文献
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熊爱民 《贵州教育学院学报》2005,21(1):85-88
运用范畴、划分、概念、空间等的原理和方法，对《冒号分类法》、《中图法》作了两点比较：1两种情报语言分类表结构的组织方法不同；2两种情报语言的词汇语义概念和语法规则不同。结论：《中图法》类表的分类体系与用它组织的文献集合形成的分类体系一致，结构固定，《冒号分类法》则不一致，用其组织文献形成的体系结构随着文献的增加、新学科的增加而变化；在标记制度上，《中图法》只能从类号的末端扩展加细，《冒号分类法》分段标引，每个分面类号的末端都能进行扩展；《中图法》只提供分类检索途径，《冒号分类法》既可从分类途径又可从主题途径进行检索。因此，分面组配情报语言的研究应得到重视。 相似文献
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王静霞 《深圳职业技术学院学报》2004,3(2):94-96
根据《微机原理及应用》网络课程教学与设计实践，探讨了高职高专网络课程设计原则和体系结构，对网络课程教学内容进行了重组和设计，并讨论了网络课程实训环境和测验环节的设计思路。 相似文献
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图表法是重要的教学方法之一，它具有较强的直观性和形象性，对启发学生的思维，理解抽象的理论知识具有良好的效果。《统计学原理》是一门理论性、系统性、应用性都较强的经济类专业基础课程，在教学中借助于图表法效果较好。《统计学原理》的教学图表可以分为三类：即内容体系图示、比较表、计算表。不同图表在教学中的运用也有不同方法和特点。一、内容体系图示的运用内容体系图示即将该课程的内容体系结构归纳用图示表达出来，包括该课程的体系结构图、公章节内容图示。内容体系图示的突出特点是系统性，将课程的内容、体系、结构系统地… 相似文献
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基于ARM的嵌入式系统的应用技术 总被引：2，自引：0，他引：2
王维新 《西安文理学院学报》2009,12(3)
较详细地分析了基于ARM的嵌入式系统的技术特点,嵌入式系统的开发设计过程、体系结构,以及硬件和软件的设计方法. 相似文献
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谭海军 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,22(3):78-80
在计算机专业体系结构科目中,《计算机组成原理》是一门承上启下的核心课程,是硬件设计的基础。它包括从教材选取到探讨教师和学生教与学的互动及该课程如何进行教学设计、提高教学质量等教学方法和手段。 相似文献
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本文讨论Proteus在《单片机原理与应用》课程教学中的应用及实践.文章分析了课程的教学现状,介绍了Proteus的体系结构和特点,并探讨Proteus在该课程理论教学、实验教学以及课程设计教学中的具体应用. 相似文献
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远望 《学位与研究生教育》1994,(3):9-12
农科部分学科专业点摸底调查情况分析远望（一）《学位与究生教育》杂志１９９３年第１期发表的《我国农科学位授权体系结构与布局分析》和《农科学位授权体系的调整与发展对策研究》对农科学位授权体系的结构与布局进行了全面、系统的分析，提出了农科学位授权体系的调整... 相似文献
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孟捷 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2021,49(4):5-6
2015年习近平总书记指出,要把中国特色社会主义政治经济学的实践经验上升为系统化的学说.自2016年后,国内关于政治经济学理论体系的建设紧锣密鼓开始.2017年以后,三个有代表性的教材出版,而且每本都很有自己的特点.但是我发现一个问题,教材的体系结构和叙述方法如何以一个比较恰当的方式方法呈现中国特色社会政治经济学丰富的理论内容?纵观目前国内现有教材体系结构,发现以"板块型结构"居多.学术界很多学者喜欢把中国特色社会主义政治经济学的体系结构与《资本论》相比较,总觉得其不如《资本论》的结构好.《资本论》逻辑结构严密,而《中国特色社会主义政治经济学》的体系结构却呈"板块式"趋势发展,有拼凑之嫌.我认为二者不好比较,因为二者的研究对象不一样.这里需要说明《资本论》与《中国特色社会主义政治经济学》的重要区别. 相似文献
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高等学校管理信息体系研究与标准制定 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先分析设计了高校管理信息体系结构,在此基础上,提出了高校管理信息数据元标准的数据集组成结构、数据子集层次结构、数据元的元数据描述结构及代码标准结构与信息交换标准结构．并介绍了《CELTS-33高等学校管理信息》标准的研制规范和成果。 相似文献
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基于ARM9平台,研究了嵌入式数字家庭网关体系结构,在应用支撑层上给出了Boa服务器的移植方法,将嵌入式数据库技术与Web服务器技术关联,实现了网络化、界面化家庭网关数据管理。 相似文献
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本文主要介绍基于Internet技术，采用三层体系结构、C／S和B／S结构混合模式下的《录像信息管理系统》的开发。详述了系统的体系结构、功能特点、设计思想、实现方法和系统实现的关键技术。 相似文献