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有这样一个人群,面对信息技术这门新学科,他们付出了比其他学科教师更多的心血和汗水。他们同样是辛勤的园丁,用知识做露珠,培育祖国的花儿;他们同样是无私的蜡烛,倾尽毕生精力,燃烧自己照亮别人。任何美誉冠以他们,都不显为过。面对传道授业解惑的辛劳和各种应有或不应有的繁忙工作,他们不求回报与索取,更多地是履行职责,默默无闻地奉献着;对于瞬息万变的专业技能知识更新,他们决不轻易说放弃,选择了孜孜不倦上下求索;遇到生存道路上的彷徨和小学科前途的困扰,他们不再唏嘘,更增添了一份前行的坚毅。他们,就是我们可敬可爱的信息技术教师们!
在这个走向成熟和收获的九月,我们满怀激情,迎接同样属于他们的光荣节日一教师节。请允许我们真诚地道声:老师,您好!老师,您辛苦了!祝您节日快乐! 相似文献
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我们祖国是世界文明古国之一,她上下五千年的文明是中华儿女的骄傲。中国古代史跨度长,内容多,教师有责任从这些纷繁复杂的内容中提炼出爱国主义教育的题材,使学生了解祖国悠久的历史、灿烂的文化,培养他们的民族自豪感、自尊心和自信心。 相似文献
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他们很年轻,但充满自信和朝气;他们还很稚嫩,但毫无畏惧,勇往直前;他们身在海外,却始终心系祖国;他们身上流淌着炎黄血液,却大爱无疆。他们就是我们的留日青年学子,是祖国的未来和希望。2011年3月11日,日本东北地区发生里氏9.0级特大地震,引发强烈海啸,造成巨大的人员伤亡和财产损失。强震和海啸摧毁了许多日本人民的家园,也摧毁了众多华侨华人、留学生、研修生的平静生活。 相似文献
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当大学生就业成为一个越来越热门的话题。很多大学毕业生还在为毕业后的生计问题而东奔西走、上下求索之际,有这么一些胸怀抱负的学子却扎根土地.在广袤的农村找到了自己生命的价值。 相似文献
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赖积华 《语数外学习(初中版)》2009,(10):15-18
【序言】
“古老的东方有一条龙,她的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。”我们伟大的祖国,走过了六十年的风雨历程,以伟岸的身姿屹立在世界的东方;祖国,我们伟大的母亲,您用甘甜的乳汁哺育了我们,你用宽厚的肩膀承载着我们的梦想。祖国啊,我亲爱的祖国! 相似文献
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有这样一个人群,面对信息技术这门新学科,他们付出了比其他学科教师更多的心血和汗水。他们同样是辛勤的园丁,用知识做露珠,培育祖国的花儿;他们同样是无私的蜡烛,倾尽毕生精力,燃烧自己照亮别人。任何美誉冠以他们,都不显为过。面对传道授业解惑的辛劳和各种应有或不应有的繁忙工作,他们不求回报与索取,更多地是履行职责,默默无闻地奉献着;对于瞬息万变的专业技能知识更新,他们决不轻易说放弃,选择了孜孜不倦上下求索;遇到生存道路上的彷徨和小学科前途的困扰,他们不再唏嘘,更增添了一份前行的坚毅。他们,就是我们可敬可爱的信息技术教师们!在这个走向成熟和收获的九月,我们满怀激情,迎接同样属于他们的光荣节日——教师节。请允许我们真诚地道声:老师,您好!老师,您辛苦了!祝您节日快乐! 相似文献
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永远高唱爱国主义主旋律(中)张石海外学子与祖国荣辱与共记者:在异国他乡这些年,你感受最深的是什么?海涛:海外学子与祖国同呼吸共命运,荣辱与共,这也是我到了国外才更真切和强烈地感受到的。出国前,只是道理上懂得这一点。我想,所有留学人员都有这样的共识。祖... 相似文献
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<正>什么样的学校才是理想的真正意义上的学校?这是一个问题。尽管无数的办学者上下求索、"为伊消得人憔悴",但山依旧是山,问题还是问题。让我们倍感兴奋的是,在江苏省淮安市实验小学,校长戴铜和他的老师们,正在用自己朴素无华的思想、脚踏实地的行动,诠释和塑造这样一所在他们看来是具有真正意义的理想学校:无论是学生还是老师,他们每天心灵最向往的地方就是学校、教室,最喜欢做的事情就是"上学""上班";进了校园、到了教室,总有许多问 相似文献
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王冬冬 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(29)
在星期一的操场我们读懂了祖国随着初升的太阳雄壮的国歌从我们的血脉中流过这是最有营养的早餐它能纯净我们的血液坚强我们的骨骼于是,在祖国千千万万条灌渠旁你都会看到葱茏的绿色和健康的花朵在星期一的操场我们被晨曦的红色浸润着尽管我们只是晨露一颗可长大了依然能汇成祖国澎湃的大河纵使一路曲折总有起起落落我们依然会推动身旁那古老的水磨在星期一的操场我们举起右手告诉我的祖国尽管我们是嫩芽还有些脆弱但依然能构成你蓬勃的春色升旗仪式@王冬冬 相似文献
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温碧霞 《山西教育(综合版)》2004,(3):45-45
在美国东部的马里兰州有一所希望中文学校,它不同于在美国由台湾同胞办的用注音符号和繁体字教学的中文学校,也不同于由老华侨办的粤语中文学校,他们是以汉语拼音和简体字教学的中文学校。希望中文学校的创立是由一些从中国大陆去留美的学子开办的。那还是上世纪九十年代初,有几位在马里兰州立大学读书的学子,他们自己的孩子到了学龄阶段,为了这些生活在美国的中国孩子能有读、写中文的能力,不让他们忘掉祖国文化,几位学友在一起议论,为何我们自己不办一所中文学校?这个想法得到许多学子的赞赏和响应。于是,就因陋就简,利用周日的时间,借了… 相似文献
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赵琴 《语文世界(高中版)》2001,(3)
我的妈妈是很要强的。 她和爸爸以前在河的那边工作,不常回家。尽管他们很努力,工作成绩也很出色,但后来他们单位出现了难堪的结局:倒闭了。妈妈回家来了,可她不甘心,决定自己干。我发现她从那一刻起似乎比以前更卖力了,她经常和爸爸起早贪黑地干活。她常对爸爸说:“我们可不能落后了,趁年轻多干点事,将来孩子读书还需要很多的钱呢 !” 在我的心中,老妈是慈祥的。她教我怎样为人处事,要我别和妹妹吵架、打架,还要我做出姐姐的样子。但我这个人脾气怪,常常因一些鸡毛蒜皮的小事生气,并且和妹妹几乎水火不相容。每当… 相似文献
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史晓明 《山西教育(综合版)》2005,(10):13-14
在阳泉市风景秀丽的南山脚下,游人如织的桃河之畔,有一所宁谧而充满生机的校园,这就是山西省首批重点中学———阳泉市第一中学。半个世纪以来,众多学子从这里起航,放飞着他们的理想和希望。他们承载着振兴中华的梦想,为祖国、为母校赢得了无数的赞誉和掌声。被众多学子当作自己“精神家园”的阳泉一中,近年来更是取得了令人瞩目的丰硕成果,成为全市乃至山西省高中教育领域一颗璀璨的明珠。怎样办一流的高中,是尹耀中校长脑海中一直思索的一个问题。尽管从上世纪80年代起,阳泉一中对此就进行了有益的探索,确立了利用重点中学的优势办好一中… 相似文献
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这里不美其名日:“教育后进生”,而实说:“教育差生”。这实在是因为这更符合这类学生在我们一般教师心中的真实印象。的确,无论我们怎样“偷换概念”,以诸如“后进生”这样的新名词来麻醉自己,也无论我们怎样在教育方式方法上苦苦地“摸爬滚打”,“上下求索”,无法回避的现实是:差生教育依然是我们难以解开的死结,难以逃出的罗网……直到听了江苏大学一位实习老师的课,我方醍醐灌顶,有大彻大悟之感。 相似文献
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留苏学生的课余生活丰富多彩,但他们时刻心系祖国,特别当祖国遇到困难时,不需要任何动员,学子们主动挺身而出,为祖国和人民分担忧愁。 相似文献