使用教具要讲究

第一，要充分地利用教具。在教学中有些教师不注意教具的使用，就以最简单的粉笔、板擦的使用为例，有的教师上课时不写或极少写板书，一堂课下来，黑板上或是空白，或是字迹寥寥。有的教师在板书时写错了字或画错了图形，不是用板擦认真擦干净，再加以改正，而是用粉笔随意勾画，或是顺手一抹。这样做既不雅观，又对学生产生不良影响。教师在黑板上可以随意勾画抹擦，学生做作业又为何不可如此办理呢？还有的教师在指示板书或挂图、模型标本时，不是使用教鞭（无教鞭时可用粉笔代替），而是用手一指，不仅动作不雅，而且也欠准确，还给人以…     

山村教师

一块黑板流淌着您黑土地的泪一个个字符留下您岁月深浅不一的足迹一支支粉笔是您艰辛的一段段人生历程一根教鞭敲响了山村的蒙昧山村教师@李横$大方县星宿乡施梨小学     

多媒体在物理教学中的恰当应用

物理教师在教学的过程中应该改变传统的"一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴"的单一的教学模式.在课堂教学中运用多种教学手段相结合的模式,不但可以激发学生的学习兴趣还能提高课堂教学效率.在这种背景下,多媒体教学手段应运而生.多媒体教学是一种现代化的教学手段,指的是教师     

运用现代教育技术提高初中生物课效益实验课题总结

一、课题的提出 当今社会是信息科学技术高速发展的社会,生物学教学不再仅仅是"一支粉笔,一根教鞭,一块黑板、一张挂图,一本教科书"的传统模式.现代教育技术多媒体已经进入课堂教学.     

不同教学条件下的两节课的对比

自2002年9月登上讲台的那一刻至今我已经在前锋学校任教了七年,七年来,我和前锋一起成长,一起成熟,亲身感受了到前锋的每一点变化,高大壮观的教学楼,崭新的实验楼、学生公寓、学生食堂.教学楼里的物理、化学、生物实验室、语音室、音乐室、电脑室一应俱全.教学条件得到极大的改善.传统的教学手段采用一块黑板、一个板擦、几支粉笔这种简单的教学工具,通过板书的形式将内容讲述出来,教师不但消耗较大的体力和时间,而且还要呼吸擦黑板时的粉笔末,尽管有时以挂图、投影和模型来帮助学生想像,但因这些辅助手段的静止和单调性,在启发和提高学生的观察力和想像力方面有一定局限性,且教学过程枯燥.     

多媒体教学在小学语文课堂中的应用

时代在发展，社会在进步，作为一名老师，我们更应该与时俱进，积极将现代化教学手段，如计算机辅助技术、多媒体技术等运用到课堂教学。以此来丰富课堂教学内容，创造形象生动的教学情境，促进教育技术的信息化、现代化，逐步打破“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”这种以教师灌输为主的传统教学方法，构建符合现代化、信息化的新型教学模式。     

电化教学在自然课教学中的作用

电化教学在自然课教学中的作用深圳市沙河小学刘舜芝在自然教学中，恰当地使用现代化的电教手段，能够激发学生的学习兴趣，启发学生积极思维，培养学生的观察能力，提高课堂教学效率。其优势是“一支粉笔，一块黑板”的传统教学手段所不可比拟的。一、电化教学生动形象，...     

警惕电化教具使用的误区

电化教具的迅速普及、发展,为各科教学提供了卓有成效的手段,一块黑板、一根教鞭、一支粉笔一堂课的教学模式,已经不再。但是,由于人们对电化教具认识不足、使用不当,也给教学带来不小的负面影响。一、为用而用,画蛇添足。不少教师、甚至领导干部,只是出于教学形式新颖或应付“公事”的消极目的使用教化教具,并非真正从服务教学出发。有的课根本不必用电化教具,也硬要凑和     

浅谈电教媒体在英语教学中的应用

传统英语教法主要依靠“一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴”,这种教法费时较多,收效较低。随着经济的发展和科技的进步,教育教学方法和手段也日益进步。现代化的教学手段,如电视、电脑、录像、投影等教学媒体都已广泛地应用于课堂教学。电教媒体具有生动形象的直观性、不受时间限制的再现性、运动变化的可控性和模拟性等,能够为学生提供丰富多彩的信息,从而充分调动学生的参与意识,达到素质教育的目的。     

浅谈课堂教学艺术

教学是一门艺术,教师就是一位艺术家,讲台就是艺术舞台,道具很简单:一盒粉笔一个板擦,外加一块黑板而已。舞台小,道具少,可我们却要设计出一个无比广阔的天地来。因此一位好的教师必须是有一定语言功底,懂得教学设计技巧的艺术家。一、教学的语言艺术我们为了俘获学生们的目光,要尽可能使自己的课堂生动活泼。说话时,口气要像鞠萍那样甜润,声音要像赵忠     

现实让梦想轻舞飞扬

1教学背景 30年前，一支粉笔、一块黑板、一张嘴、一本教材是教师的全部“家当”。低矮的教室里，教师在黑板上奋笔疾书，学生在弥漫着粉笔灰的空气里大声朗读……一张教学挂图吸引了学生求知的眼球，一台录音机牵引了学生聆听的耳朵，一块小黑板提进了教室，学生的脸上露出微笑和希望。     

运用多媒体技术,优化数学课堂教学

<正>数学是一个很抽象的学科,数学教学中涉及到三维空间、动态过程、复杂计算等问题,而"一支粉笔一张嘴,一块黑板一本书;教师讲完学生练,教师出题学生做"的传统教学手段,     

交互式电子白板与数学课程整合教学

交互式电子白板已被广泛运用于课堂教学,逐渐成为现代教学的一种新的教学工具。原本沿袭多年的黑板、粉笔、板擦＂三位一体＂的陈旧教学模式,只要一块电子白板、一支电子感应笔就可以达到相同的效果,甚至有过之而无不及。尤其是电子白板在教学中的师生互动、资源共享、调动学生积极性等方面更是具有较高的优越性。     

运用拼音组合教具 提高拼音教学效率

运用拼音组合教具提高拼音教学效率黑龙江富拉尔基发电总厂第二子弟小学林春平在小学语文教学中，拼音教学始终是个难点。常规的方法，教师凭一本书一支粉笔一块黑板，以及拼音卡片和投影片等手段进行教学，学生只能是部分感觉器官接受信息，教学效果一直不好。能否改变现...     

教师的独白

一支粉笔一块黑板一支教鞭标志了我──一个人民教师的普通与平凡没有战场却讲究行军作战的文韬武略没有银幕却演绎了干秋大业如果我的学生是小鸟我愿化作那清纯的空气如果我的学生是禾苗我愿化作泪泪清泉只要小鸟展翅高飞只要禾苗茁壮成长就是粉身碎骨我也无怨无悔教师的独白@周玉玲$阿城市亚沟中学     

运用多媒体网络 优化语文课堂教学

“一支粉笔一本书一块黑板”的陈旧教学手段已经远不能适应现代教育形势发展的需要，课程标准也充分强调了对现代信息技术的应用。我们有责任打破教师、课本、学生三位一体的教学模式，应尽全力把高新科技手段用于语文教学。在教学中广泛应用多媒体网络，能激发学生的学习兴趣，培养其创造精神。     

历史教学中不可缺少的环节——阅读指导

当今,随着信息技术的飞跃发展,我们习以为常的教学方式正悄悄发生变化,电脑等多媒体技术、网页式课件、flash课件以至网络化教室,改变了过去课堂上“一块黑板、一支粉笔加一张嘴”的教师唱独角戏的状况,充分展示了传统教学手段所无法比拟的功效。     

生物教学中现代化教学手段的利弊

随着科技的不断发展，现代化设备的功能日益丰富，使操作变得简便，价格却更加便宜。这些优势，也促使现代化教学手段，被教育界广泛引进使用，改变了原先“一支粉笔一根教鞭”的陈旧的教育方式。但各种先进教育手段除了有利于教学的一面，同样拥有一些弊端。教师应用客观的态度树立正确的认识，改变“唯高科技”、“唯现代化”的片面思想，合理地利用和发挥现代化教学手段。[第一段]     

噢,老师

不求名扬声蜚,不求豪奢华贵,清清贫贫无怨无悔。一块板擦拭去酸甜苦辣,一支粉笔写尽喜怒欢悲。噢,老师,你用自己的心血,染红了一轮夕阳,捧出满天朝晖。来抖清风雨袖,去留淡水一杯,岁岁月月无怨无悔。一根教鞭划过春夏秋冬,一方讲台托起硕果累累。噢,老师,你用全部的汗水,滋润一片沃土,浇开满园花蕾。(作者单位:望奎县教师进修学校科研所)噢,老师@于秀$望奎县教师进修学校科研所     

浅谈多媒体技术在初中生物教学中的应用

多媒体技术在教学上的应用是教学现代化的需要和发展趋势．多媒体技术在教学领域的应用是实现教育手段现代化的必由之路。教学媒体作为一种具有特殊功能的教学手段,越来越受到广大教师的重视。因为它打破了传统的一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板的陈旧传统的教学方式,打破了以“教师为中心”的思想束缚。使教学视听化、形声化,而且使课堂的直观性更加突出;