职高生走向社会前的心理障碍及对策

职高生走向社会前的心理障碍及对策胜利油田职业中专朱德堂我是毕业班的班主任，每次与学生谈起社会、谈起社会改革、谈起社会上的人、谈起走向社会后的工作及其他，听到的多是消极之音。为较深入全面地了解毕业班学生状况，曾就有关问题对学生进行了问卷调查。主要归纳如...     

讲述职高生自己的故事——人生是一种态度

这里，四名成功者向你讲述他们自己的创业故事。他们都曾经是职校的学子．他们都以自己的聪明才智开创了属于自己的一片天地。听一听他们的创业体会，。读一读他们的创业历程，想一想他们的成功之道，也许，我们年轻的心中会升腾起更多的美好向往，我们也会像他们一样．把今天的创业梦付诸行动．在不远的未来，也成为一个成功者。     

音乐课延伸活动的实践与认识

受中小学课程改革开展得如火如荼理念的影响，作为幼师专业的音乐课老师应对职高幼师专业的课程设置、教师的教学理念、教学内容、教学方法进行必要的改革。我们从幼师专业的特点、专业成才需求出发，抓住学生需求和发展的重要环节，搭建艺术实践平台，开展多种形式的如：     

走向社会第一年

我是国内78级高中毕业生,也是大学恢复高考入校的首批应届生。83年从湖北中医学院毕业后,我被分配到武汉市第一医院,从此开始了我的“学生后”岁月。武汉市第一医院位于汉口中山大道利济路口。医院原名汉口市立医院,创建于1927年,是武汉历史上第一家公立医院。该院集医、教、研为一体,所有科室配备中西医,两种专业交叉运用。后来悬挂门外、由卫生部崔月梨部长题写的“武汉市中西医结合医院”院名,反映了医院特色。进院报到后,我被安排在骨科门诊。那时门诊部主楼为三层,骨科位于二楼。负责人鲁主任六十年代初毕业于武汉中医学院,拥有省中医…     

大学生专业性社会实践研究

专业性社会实践的开展是培养高素质专业人才的基础，是培养社会发展需要的合格人才的重要环节；高校要培养具有实践能力和创新能力的学生，必须把素质教育和社会实践有机结合起来，注重做好大学生的专业性社会实践工作。     

谈中职教育与社会实践的结合

中等职业教育是素质教育的重要组成部分。职业高中学生文化基础知识教育和基本技能的培养．离开社会实践这个大课堂．是难以完成的。况且．职业高中的学生绝大多数在毕业后即走向社会．成为社会的建设者。因此．强调中职教育与社会实践的结合、培养学生适应社会的能力(即学生社会化)是极为必要的。     

关于学生专业社会实践学期实践活动效果的分析研究

学生专业社会实践是高校实现高素质、应用型人才培养任务的重要举措。对学生专业社会实践活动问卷调查结果进行了认真分析。通过对学生参与度,学生能力提升和对学校教学工作的态度等方面数据的研究,为普通高等职业院校的人才培养工作提出了建设性意见。     

如何帮助职高生做好步入社会的心理准备

<正>作为职业高中的老师,我们对学生的培养方向就是帮助他们学会做人,学会做事,学会技能;能够在社会当中准确地定位自己,找到自己人生的方向,并实现自己人生的价值。听起来这些好像是在讲大道理,但是,却是实实在在的内容,因为,这些决定了学生在社会当中     

关于制订职业高中专业目录的实践与思考

本文论述了制订全国统一的职业高中专业目录的必要性和紧迫性,并结合工作实际提出了制订职业高中专业目录的步骤、原则和应该注意的问题。     

统筹实践教学体系,从社会实践走向工程实践

创新创业的大众普及化,对工程类本科教育提出更高要求,高校需通过强化实践教育来满足社会需要。社会实践与工程实践一脉相承,以社会实践为平台,可以更早地开展创新实践教学,激发学生能动性、提升创新素质和能力、促进学生理解社会。同时,围绕专业组织实施的社会实践活动与工程实践存在着较多的联系和交集,二者之间具有相互对接、共同促进的可能性。未来,由社会实践走向工程实践,高校可将暑期社会实践与工程实践教学结合,统筹校内校外资源、加强实习基地的建设,同时利用好第一课堂与第二课堂,参照社会实践模式对工程实践进行项目化管理。     

强化教师社会实践提升课堂教学质量——畜牧兽医专业教师的社会实践体会

高职教育以培养一线的高技能专门人才为主要任务,这就需要一批熟悉一线生产,并掌握一线生产技术的高职教师队伍。为此,应强化教师的社会实践锻炼,通过社会挂职、兼职,参与社会培训、顶岗实习等途径提高教师的实际操作能力。     

强化教师社会实践 提升课堂教学质量——畜牧兽医专业教师的社会实践体会

高职教育以培养一线的高技能专门人才为主要任务,这就需要一批熟悉一线生产,并掌握一线生产技术的高职教师队伍。为此,应强化教师的社会实践锻炼,通过社会挂职、兼职,参与社会培训、顶岗实习等途径提高教师的实际操作能力。     

关于社会体育专业校外实践教学基地建设的思考

文章主要从社会体育专业校外实践基地建设必要性、实践教学现状、基地建设面临的困境、有效建设途径四方面探讨如何建设社会体育专业校外实践教学基地.     

专业实践与社会实践融合有效性探讨——以韶关日报实践模式为例

专业实践是检验学生理论水平和理论联系实际能力的最佳途径。新闻与传播学院为培养具有强烈社会责任感的媒体从业者,十分注重加强学生的社会责任感教育。韶关日报社会实践模式,有效地融合了社会实践和专业实践,既检验考察了学生的新闻采编写等专业水平,同时通过开展社会主义新农村报道又有利地提升了大学生的思想政治觉悟。     

家园配合使幼儿迈好走向社会第一步

一、幼儿早期教育重要性 孩子三岁了,在家长的陪同下从家庭走向幼儿园,标志着孩子接受正规教育的开始,这是孩子生命历程中重要的里程碑。对家长来说,把孩子送到幼儿园,可以从持续三年多的全天式的繁重保育负担中摆脱出来,重新调整自己的学习、工作和生活以及养育孩子所花费的时间和精力,     

职业高中地理四步教学法的教学设计实践研究

目前需要进一步深化和改革地理教学传统模式。"地理四步教学法"教学模式,就是在分析地理教学现状的基础上,综合考虑诸多因素,而提出的一种创新性的教学模式。本文就职业高中地理教学中引入四步教学法进行教学环节与具体步骤设计,并通过实践研究验证其对学生地理知识和能力以及教师教学水平的积极作用。     

大学生社会实践活动对其人际关系心理的影响

为探讨大学生社会实践活动对其人际关系心理的影响,采用半结构性访谈对西南大学的68名大学生进行访谈,经过对访谈文本内容整理和分析得出结论：1.大学生社会实践活动的类型多样,以从事教职、公司挂职为主;2.社会实践活动改变了大学生对人际关系单纯、理想化的认识;3.社会实践活动使大学生掌握了更多的人际交往技巧;4.大学生社会实践活动改变了其对待人际关系的心态;5.社会实践活动使大学生在处理人际关系时更加包容、自信、合作;6.社会实践活动让部分大学生更注重人际关系的功利性和工具性。