我校是怎样进行数学竞赛选手培训的

木渎中学是江苏省属重点中学之一。1982年以来,该校在全国高中数学竞赛中屡屡获奖,成绩斐然,1993年取得更为瞩目的成绩,荣获一等奖2名,二等奖1名,三等奖3名,省内名列前茅,其中顾健同学被选送到中国数学奥林匹克冬令营集训,这里刊登的是该校数学竞赛的组织者与带头人——赵季康校长所撰写的文章,为如何进行数学竞赛的培训提供了经验,值得一读。     

我校是怎样培养青年教师的

提高师资水平是提高教育教学质量的关键,因为教育方针由教师体现,教材需要教师讲解,思想政治教育要由教师去进行。几年来,我们在这方面取得了一些成绩。到目前为止,在青年教师当中,有六人已在北京师范大学函授班毕业,有十多人在北京教师进修学院单科结业;有五人担任了高三的课程,有五人担任了教研组长;有十六人先后入了党,有三人被提拔为学校的领导干部,     

我校怎样培养尖子生

近三年来,我校在市、区教育局的领导下,认真试行了以校长负责制为主要内容的教育体制改革,教育教学质量有明显提高。最近两年在河东区小学教育教学工作检查中,经22项可比条件的总评,我校均获一等奖。去年,在市第一届小学生“我爱数学”邀请赛中,我校有10人获奖,其中一等奖1人,三等奖2人,鼓励奖7人。在全国首届小学生“华罗庚金杯”邀请赛天津赛区我校有四人获奖。其中一等奖、三等奖各2人。我校六年级学生张宁、五年级学生王昳和河西区的一名小学生代表本市赴京参赛,均获     

我校是怎样开办的

我县现有小学教师2800余人,根据初步调查,其中不到初师毕业程度的约620人,占教师总数的22. 5%。由于全县的小学分布面广,教师较分散,在市镇或靠近市镇的地区,教师人数较为集中。从小学教师对进修的要求来看,我县各区早在1952年就办有星期学校或星期讲座,但由于缺乏明确的学习要求和积极的领导,继续保持下来的已不多。近几学期来,教师自发组织起来的进修小组,又逐渐增加。可见教师对进修的积极性还是较高的,这是我们举办业余进修学校的有利条件。     

我校是怎样节约的

在学习“八大”文件中,我们认识到“勤俭建国,勤俭办企业,勤俭办合作社,勤俭办一切事业,这是我们党建设社会主义的长远方针”。为了响应党的厉行节约、反对浪费的号召,为了勤俭办学校,我校采取了以下几个办法：     

我校是怎样开展课外阅读的

我校共有八百多名学生,十四个教室,每个教学班人数都在六十人以上。校舍紧缺,经费不足。我们正视这些困难,积极创造条件,努力开展课外阅读活动。我们的做法是:一、积极解决书源:一方面动员学生自己订购书报杂志,一方面学校也购买一些。本学期学生订阅书报杂志1423份,学校为每班配备课外读物各70套。     

我校是怎样推广普通话的

推广普通话是我国文化革命任务的一部分。本学期我校全体师生鼓足了干劲,苦学了两个月,现已人人做到课内外、校内外都说普通话了。我们是这样做的：1、学校中建立一所普通话推广站,训练一批推广普通话的积极分子。这些积极分子一般都是普通话说的比较准确,他们的任务是利用课间的时间开展推广普通话的宣传活动以解决不愿说普通话同学的思想顾虑,帮     

我校是怎样走出困境的

论升学,重点高中当之无愧;论就业,职业高中当仁不让;唯独介于二者之间的非重点高中,学生“升学无望,就业无能”,陷于两难境地。 非重点高中如何才能走出困境?如何才能立足于社会?这是摆在我们面前亟待解决的问题。 我校是一所普通完全中学,在恢复高考制度后,我校也同其它学校一样走“升学应考”的办学道路,“千军万马过独木桥”,能如愿升入高校的是少数,绝大多数学生既升不了学,又无一技之长,不受社会欢迎。我们深感这种办学模式只能是“抓芝麻,丢西瓜”,失少偏颇。     

我校是怎样節約粮食的

由於我校行政領導上对節約用粮的問題重視不够,曾有一个時期我校在用粮問題上存在着浪費現象,後來由於学校加强了对这方面工作的領導和開展了宣傳教育,逐渐克服了浪費粮食的现象。在实际工作中我們採用过下面一些具体办法: (一) 堵塞浪費漏洞。我們發現在搬运粮食过程中,米袋包紮不牢,漏掉了一些米,米袋、籮兜縫里有的米也没打乾淨,合計一万斤米就要浪費五、六斤。粮倉也沒有專人管理,被老鼠、麻雀糟踏了許多粮食。另外,个别学生在盛飯時,也撒了一些。为了消除这些浪費现象,我們已派專人負責管理儲藏粮食的工作,並用廣播等方式向学生進行教育。 (二) 改進煮飯方法。以前飯堂做的飯很硬,同     

我校是怎样开展勤工俭学的

衡南县回龙寺完小勤工儉学所取得的成绩是完全可以肯定的。今后应該在原有基础上再提高一步。在小学生中开展勤工儉学活动,目的主要是在于通过劳动实践,向学生进行教育,經济上的收获是附帶的产物。因此劳动时间、劳动量、劳动項目等的安排都須从学校工作的特点和儿童的实际条件出发考虑。对于教师来說,一方面必須领导和适当参加学生的生产劳动,同时也必須有备課、閱卷、和适当休息的时間,这是提高教育教学質量的重要保証。     

我校是怎样开展国情教育的

一、我校国情教育从教师抓起,起步较早,常抓常新 1987年初,当全国开展清除精神污染,反对资产阶级自由化时,我们就组织教师学习了党中央文件。针对党风,物价、工资等热门话题,引导教师回忆对比,看党的十一届三中全会以来,教师在政治地位、经济状况上的巨大变化。同时,引导教师认识我国虽然国土面积和美国差不多,但我国人口多,西部是一片大沙漠,土地利用率低。如果我国人口数和土地利用率都和美国一样,我国人民的     

我校是怎样转变后进生的

我校的领导和教师们,由于满腔热忱地帮助后进生转化,使后进生的比例逐渐减少。具体做法是: 一、对后进生做到三不歧视。领导不歧视,教师不歧视,优等生不歧视。从校领导到教师对后进生的转化工作高度重视,认真负责,努力发现他们的“闪光点”。无论他们哪方面有了进步,都要在班会、校会或校刊上及时肯定,提出表扬。使后进生从学     

我校是怎样实施素质教育的

一、创建文明学校是实施素质教育的突破口。 学校是全面实施素质教育的基本单位。我校是一所市级文明学校,1997年又被评为爱国主义教育先进集体。在创建文明学校中,我校坚持不懈地抓养成教育,开展讲文明、守规范活动,要求做到“五无”     

我校是怎样开展辅导工作的

上学期县文教科指出:“加强在职教师学习,改进教学,中心小学要起辅导作用。”同时区领导上又一再布置民小的辅导工作,故我们对这项工作开始重视起来。     

我校是怎样提高教师素质的

我们山上孙家联中,是一所由十个生产大队联办的初级中学.我们是从1978年开始抓教师培训工作的.当时,12名教师中,初中文化程度的2人,高中程度的10人.他们当中7人是"文革"时期的高、初中学生,文化基础差,又没有受过专业训练;其余5人全是从小学教师"升级"上来的,大多数对教学工作不适应.如有一位数学教师,教学业务上有一套,但对教材掌握得很差,     

我校是怎样进行课堂教学改革的

我们这所一般中学在教学上存在最严重的弊端是“教”与“学”两张皮。为改变这种情况,近四年来,我校在教学改革上进行了一些探索,取得较显著效果。一、抓好“十环节”,正确处理“教”与“学”的关系我们认为,教学是师生的双边活动,教师不能只考虑教什么,怎么教,还必须考虑学生学什么,怎么学。“教”要为“学”服务。因此,我们从“教”与“学”最基础的地方抓起。根据教学过程的一般规律,我们制订了教师教学五个环节和学生学习五个环节的质量标准,合起来,这就是我们要竭力抓好的“教学十环节”。教师教学五环节是备课、讲课,设计指导作业、课外辅导、指导课外活动,学生五环节是预习、上课、复习、作业和小结。教师与学生的环节是互     

我校是怎样抓好教育科研工作的

我校是怎样抓好教育科研工作的江苏赣榆县中学李震，井源江我校教育科研工作的情况，可以概括为“三个阶段”。“四项措施”、“五个特点”。我校教育科研工作经历的三个阶段，大体上可以这样划分：第一个阶段是从１９７８年至１９８６年，可称为注重基础研究的起步期。这...     

我校是怎样坚持劳动教育的

长期的工作实践,使我们深刻地体会到,必须坚持进行劳动教育,全面贯彻党的教育方针,才能使学生在德、智、体诸方面得到全面发展。我们是怎样坚持劳动教育的呢?一、根据小学生的年龄特点,采取多种形式,对学生进行劳动教育。一年级学生刚入学时,有的每天早上还得爸爸妈妈给穿衣服,别的事情就更不会做了。老师就做出样子,手把手地教他们做值日工作:扫地、抹桌子、擦黑板、擦玻璃。学生看老师带头劳动,都积极跟着去做。老师还教育他们要学会自己穿衣服,自己洗     

我校是怎样寻求发展出路的

我校是一所县办技工学校,隶属于劳动部门,创办于１９８３年,有正式教工４２人。在市场经济的大潮中,我校也面临严峻的考验,生存难、发展更难。在困境中,一方面我们得到省、地劳动部门的指导,得到了当地政府与主管局的关怀,得到了劳动制度的保护;另一方面,我们更...     

我校是怎样按教育方针办事的

过去,我校教育质量上不去,根子在于办学思想不端正。六中全会以后,我们认真学习《决议》中关于教育方针的论述,认真学习教育部《关于当前中小学教育几个问题的通知》,端正了办学思想。大家认识到:按教育方针办事,才能培养学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的新一代。我们实验小学应当成为全面贯彻党的教育方针的好样子。在统一认识的基础上,我们狠抓了如下的措施,千方百计提高教育质量。一、严格执行教学计划,坚持全面发展。小学教学计划是贯彻党的教育方针的具体体现,是教育工作的法规。我们引导教师深入理解新教学计划的指导思想,增强执行教学计划的自觉