实施“341”工程 实现民族教育跨越式发展——云南民族教育跨越式发展改革思考

云南是中国多民族大家庭的缩影。全省共有56种民族成分,其中5000人以上的世居少数民族25个,云南独有民族15个,跨境民族16个。少数民族人口1500多万,约占全省总人口4500多万的三分之一。全省有8个民族自治州、29个     

彩云之南的跨越发展——云南民族教育60年

云南是中国多民族大家庭的缩影。全省共有56种民族成分,其中5000人以上的世膳少数民族25个．云南独有民族15个,跨境民族16个。少数民族人口1500多万,占全省总人口的三分之一还多。全省有8个民族自治州,29个民族自治县．民族自治地方面积占全省总面积的70．2％．人口占全省总人口的48．08％。     

在云南省“三生教育”研究会成立大会上的致辞

各位领导、各位来宾,同志们：云南省“三生教育”研究会今天成立了。我代表中共云南省委高校工委、云南省教育厅表示热烈的祝贺!对关心支持云南教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!对光临今天庆典和论坛活动的各位领导、各位来宾、同志们表示热烈的欢迎!     

贵州的少数民族

据 2 0 0 1年统计 ,我省共有4 9个民族成分 ,仅次于云南和新疆 ,居全国第三位。其中 ,有苗族、布依族等 17个民族是世代居住在贵州的少数民族 ,其余因各种原因迁入并散居省内各地的有 31个民族。全省少数民族人口占总人口的 37.8% ,仅次于西藏、新疆、青海、广西居全国第五位。其中人口超过 10万人的少数民族有苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族、白族和回族等 9个。苗族 4 2 9.99万人 ,是我省人口最多的少数民族 ;布依族、侗族、土家族人口均在 10 0万人以上。我省少数民族人口分布广泛 ,具有大杂居、小聚居的特点。少数民族…     

加大双语教师培训力度 提高双语教育质量

云南省是全国少数民族种类最多的省份,除汉族以外,人口在5000人以上的世居少数民族有25个,其中15个民族为云南独有。全省总人口中少数民族占1/3,有1500多万人,仅次于广西,居全国第二。在25个少数民族中,除回、满、水3个民族通     

论云南少数民族义务教育的特殊性及发展对策

全国56个民族,云南有52个,世居云南人口在4000人以上少数民族有25个,少数民族种类居全国第一;少数民族人口列居全国第二;据1995年统计,少数民族人口为1355．01万人,占全省总人口数的34、12％。少数民族义务教育是云南省整个义务教育体系中最重要的组成部分,也是云南省实施义务教育最困难的地方。普及少数民族的义务教育,对于提高少数民族的人口素质,发展少数民族地区的经济,促进民族地区的社会发展,实现现代化具有重要的现实意见和深远的历史意义。由于云南特殊的地理位置和地质地貌,以及云南少数民族社会发育不健全,经济发展…     

在社会经济发展与少数民族教育国际研讨会上的讲话

各位来宾、同志们: 在我们新疆瓜果飘香的季节,各位来宾聚会乌鲁木齐,参加社会经济发展与少数民族教育国际研讨会。首先,我代表自治区党委、自治区人民政府,向大家表示热烈的欢迎,对本次研讨会的召开表示祝贺! 许多来宾是第一次到新疆,借此机会,我想首先向大家简要地介绍一下新疆的基本情况。     

在社会经济发展与少数民族教育国际研讨会上的讲话(书面)

各位来宾、同志们: 在我们新疆瓜果飘香的季节,各位尊敬的来宾聚会乌鲁木齐,参加社会经济发展与少数民族教育国际研讨会。首先,我代表自治区政府,向大家表示热烈的欢迎,对本次研讨会如期顺利召开表示祝贺! 许多来宾是第一次到新疆,新疆人以热情好客著称于世,我也怀着愉快的心情,十分高兴地先向大家简要地介绍一下新疆的基本情况: 新疆地处亚欧大陆腹地,面积166万平方公里,占全国的六分之一,是中国面积最大的省区,与俄罗斯、哈萨克斯坦、印度、阿富汗等八国接壤,边境线5600公里。     

重温历史底蕴 感悟延安精神 第十一届“火炬引导我前进”夏令营开营式嘉宾致辞

尊敬的各位领导、各位来宾,青少年朋友们:在这万木葱茏的盛夏时节,中华爱国工程联合会与陕西省中华爱国工程联合会在这里隆重举行第十一届全国"火炬引导我前进"夏令营开营仪式。我代表中共延安市委、延安市人民政府和219万老区人民,对各位领导、各位来宾和全国各地青少年朋友们的到来,表示热烈的欢迎!     

云南民族教育发展战略的基本思路

云南地处祖国西南边疆,面积30万平方公里,山地面积占94％,毗邻越南、老挝,边境线长4060公里。全省除汉族外有45个少数民族,人口一千一百多万,占全省总人口的三分之一。其中人口在四千人以上的少数民族有24个,民族种类居全国之首,而且分布极广,其分布特点是大杂居,小聚居。全省127个县(区)都有少数民族居住,没有一个是单一民族的。民族教育占有特殊重要的战略地位。     

湖南构建乡村小学办学新模式的探索

湖南是中国内陆经济欠发达的人口大省,土地面积21.18万平方公里,全省总人口6700万,其中少数民族人口687万。总人口中,城镇人口约占全省总人口的32%,农村人口约占68%。2004年,全省义务教育阶段学生785.65万人,专任教师44.68万人。近些年来,随着全国基础教育工作会议、全国农村教育工作会议精神的贯彻,湖南基础教育实现了健康、协调、持续发展。本文主要介绍湖南在农村小学布局调整时对乡村小学办学新模式的探索。一、新时期乡村教育管理的新要求20世纪90年代末期,随着“普九”目标的实现和小学学龄人口高峰期渡过,湖南省的小学在校学生人数急…     

试论云南少数民族社会发展阶段的跨越与社会主义初级阶段

云南是我们伟大祖国多民族的缩影。全国五十六种民族中,云南就占了四十六种,其中,人口在四千以上的民族有二十四种,到一九八四年底为止,全国少数民族人口共1065.2万,占全省总人口的三分之一,为全国少数民族人口的七分之一以上。解放前,云南省少数民族分别处在前资本主义的各个历史发展阶段,构成了一部“活的社会发展史。”解放后,     

云南瑞丽发展少数民族学前教育途径与方法研究

云南瑞丽发展少数民族学前教育途径与方法研究傅淳一、瑞丽市幼儿教育历史与现状瑞丽市是一个以傣族、景颇族等民族为主体的西南边疆少数民族聚居地。全市人口８３万。其中少数民族５１万，占总人口的６１％；在少数民族人口中，傣族３８万，占总人口的４５７８％...     

云南少数民族学生数学能力发展的基本特点

一、课题背景云南,有“彩云之南”之美称,它位于我国西南边陲。云南崇山峻岭,边境线漫长,是我国少数民族最多的一个省份,少数民族人口占总人口的34.9%,少数民族学生252.9万人,占学生总数的35.87%。在云南世居的25个民族中,约有600万少数民族不通汉语,在普及义务教育和扫盲中,14个少数民     

广泛交流 深入探讨 群策群力 为推进教育信息化发展做贡献

各位领导、各位专家、各位来宾,大家好!首先,我代表论坛的主办单位教育部教育管理信息中心和承办单位《中国教育信息化》杂志社以及中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会对各位领导、各位专家、各位来宾出席本次论坛表示热烈的欢迎和衷心的感谢!     

广泛交流 深入探讨 群策群力 为推进教育信息化发展做贡献——教育部教育管理信息中心主任 成立亭

各位领导、各位专家、各位来宾,大家好! 首先,我代表论坛的主办单位教育部教育管理信息中心和承办单位《中国教育信息化》杂志社以及中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会对各位领导、各位专家、各位来宾出席本次论坛表示热烈的欢迎和衷心的感谢!     

在第三届中国（黄石）矿冶文化论坛上的讲话

各位专家,各位来宾,各位朋友：
　　大家上午好！今天,由湖北理工学院、黄石矿冶文化研究会共同主办的第三届中国（黄石）矿冶文化论坛隆重开幕了。在此,我谨代表黄石市人民政府、黄石市政协和黄石矿冶文化研究会,对本届论坛的举办表示热烈的祝贺！向莅临本届论坛的各位专家、各位来宾,向长期关心支持黄石改革发展的各位朋友表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意！     

加强民族团结教育 推动教育和谐发展

云南省曲靖市位于云贵高原中部,毗邻贵州、广西,距离省城昆明130余公里,自古为进出云南的陆上要塞,素有“云南咽喉”之称。曲靖市辖七县一市二区,总人口575万人,居住着汉、彝、回、苗、壮、布依、水、瑶等8个世居主体民族。曲靖是一个散杂居民族地区,少数民族人口40.93万人,占全市总人口的6.97%,少数民族人口呈“大杂居、小聚居”的分布特点。全市各级各类学校在校学生123万余人,其中少数民族学生7万余人。全市有民族完全中学2所,少数民族学生约占20%;民族初级中学8所,少数民族学生约占48%;少数民族学生占在校生总数30%以上的民族完全小学18…     

一路耕耘一路歌--《中国成人教育》十年工作回顾

各位领导、各位理事、各位来宾: 金秋十月,在这收获的季节,我们迎来了中国成人教育杂志创刊十周年.在此,我代表中国成人教育杂志社向各位领导和来宾表示热烈的欢迎,并向多年来对我们给予关心、支持、帮助的上级领导、有关部门及各位同仁表示衷心地感谢!现在,就《中国成人教育》创刊十年来的工作我作简要汇报.     

总结经验 着眼发展 努力实现寄宿制学校的规范化管理

一、青海省寄宿制学校的现状。青海省共有8个州(地、市)46个县(市、区),其中民族自治州6个,地、市辖民族自治县5个,全省总面积72万平方公里。2003年全省总人口533.8万,其中少数民族人口240.2万人熏占全省总人口的45%鸦省内世居少数民族有藏族、回族、土族、撒拉族和蒙古族。根据2003年统计,全省共有民族中小学1339所,少数民族在校学生36.9万人,占全省中小学生的46%,与省内少数民族人口比例基本持平;用民族语言(主要是藏语)授课的中小学908所,在校学生12万人;六州牧区寄宿制中小学569所,其中县办198所,乡办189所,村办182所。创办寄宿制学校的…