基于高职校园教学设备特殊性的安全管理

校园设备安全管理水平是整个学院管理水平、办学水平和教育市场竞争能力的重要标志之一。校园设备安全管理是高职院校内部后勤管理的重点,是高职院校教学秩序安全运行的保证,是高职院校持续发展,不断提高办学能力的前提和基础。     

浅谈高职院校校园绿化建设与管理

高职院校是培养高等技术应用性专门人才场所。优美的校园绿化环境不仅可以净化空气、提高环境质量,还承载着陶冶情操和凝聚人文气息的作用。因此提高校园绿化工作对校园环境建设和环境育人有着重大意义。     

悬壶济世铸就医学城堡——游览“211工程”医药类院校

导游语随着现代社会文明的发展,人们的健康意识已日益增强,而作为培养高层次医药人才、解决医药重大科技问题、防治重大疾病和现代疑难病症的医药类院校也逐渐成为人们生活中一块越来越重要的领地。新中国成立后,国家重点培育、扶持、建设了一大批享誉海内外的医药类院校,这些院校在办学层次、学科门类、科学研究、医疗水平、办学效益、对外合作等方面具有一定的优势和特色。然而,为顺应教育改革的历史潮流,其中一些医药类院校如北京医科大学、上海医科大学、浙江医科大学、华西医科大学等被并入了北大、复旦、浙大、川大等综合性院校。本期将带领大家游览的是目前我国独立设置的6所“211工程”医药类院校。     

构建符合高职院校特色的数字化校园服务体系

数字化校园是目前国内高等院校的建设热点,本文从高职院校的办学特点出发,结合高职院校的实际,阐述了如何构建具有高职院校特色的数字化校园服务体系,以及完善的数字化校园服务体系对于高职院校信息化建设的重要性。     

校园绿化应注意的几个问题

校园绿化是学校环境建设的重要内容,也是学校文化建设的重要组成部分。科学合理的绿化不仅可以美化校园,令人赏心悦目,为学校教育教学创造良好的外部环境,也可以彰显出学校独特的文化氛围和办学理念,成为学校对外展示的最佳平台。所以,无论学校     

坚持为校园绿化吹长号

为落实科学发展观,构建和谐校园,洛阳师范学院确立"文化立校、绿化先导、环境育人、宣传吹号"的工作思路,把校园绿化、美化同学校的发展,同师生学习、生活有机的结合起来,使校园面貌逐步得到改善,为学校扩大办学规模、改善办学条件注入新的活力.     

高职院校构建廉洁校园“三不为”长效机制的探索

在高职教育快速发展时期,建设和谐校园是高职院校自身发展的必然要求,建设和谐校园的重要任务之一是构建廉洁校园,构建廉洁校园必须建立长效机制。文章通过对创建廉洁校园现实意义的思考及构建廉洁校园"三不为"长效机制的实践,提出高职院校加强党风廉政建设,有利于规范办学行为,有利于办学实力的提升,有利于高职教育的长远发展。     

论高校校园景观特色的塑造——以丽水职业技术学院校园扩建工程为例

高校校园绿化景观的营造要与校园特点、条件相适应,特别是要体现地方性、生态性、办学特色,并符合校园各功能区特点,同时在景观建设中要注重历史文化的继承与发展。本文以丽水职业技术学院校园扩建工程中的绿化景观建设为例,探讨景观特色塑造、特色的传承与发展等问题。     

中小学校园绿化浅谈

在当今重视环境提高素质教育的潮流中 ,绿化校园美化环境已成为中学教育的一个重要部分。中小学校园绿化有其自身的特点。首先 ,它不同于城市绿化和大学校园绿化。城市和大学校园都属于开放格局 ,空间面积都比较大 ,而中学校园大部分为半封闭或全封闭空间 ,由于教学的需要 ,一般不对外开放 ,供人参观。其次 ,中学校园的面积大部分都比较小、教学占地多、绿化空地少 ,要结合本校的条件合理规划、合理利用。最后 ,每个中学都有自己的校园文化、办学特色 ,要结合本校的办学特色提出绿化思路 ,更能有效地配合教学。一、实地勘查 ,掌握第一手资料…     

中小学校园绿化浅谈

在当今重视环境提高素质教育的潮流中。绿化校园美化环境已成为中学教育的一个重要部分。中小学校园绿化有其自身的特点。首先，它不同于城市绿化和大学校园绿化。城市和大学校园都属于开放格局，空间面积都比较大，而中学校园大部分为半封闭或全封闭空间，由于教学的需要，一般不对外开放，供人参观。其次，中学校园的面积大部分都比较小、教学占地多、绿化空地少，要结合本校的条件合理规划、合理利用。最后，每个中学都有自己的校园文化、办学特色，要结合本校的办学特色提出绿化思路。更能有效地配合教学。     

高职院校数字化校园建设新思路——以四川邮电职业技术学院为例

本文结合高职院校办学特点,研究了目前高职院校数字化校园建设的特点和存在的误区.结合四川邮电职业技术学院实际情况,对学院数字化校园建设进行科学规划,研究制订数字化校园平台的总体架构,提出了学院数字化校园建设的新思路与实施方案.     

高职校园文化建设存在的问题及对策研究

高职校园文化建设是高职院校的一项基础性、战略性和前瞻性的工作.高职校园文化建设的水平是衡量一所高职院校综合实力、办学活力、竞争力和特色的重要指标.高职校园文化是一个长期建设和积淀的过程.由于高职院校办学历史较短,再加上规模不断扩大,造成高职院校校园文化建设中,出现重视校园物质文化建设,忽视校园精神文化建设等问题.高职院校应该科学规划,加强研究,不断提高校园文化建设水平.     

因地制宜,谱出一片新绿

近年来,惠州市惠阳区沙田镇中心小学随着办学层次的不断提升,旧有校园的绿化布局已不能体现教学层次发展的要求.随着各项硬件设施的完善,为配合整个校园环境的布局,学校因地制宜地规划了校园的环境绿化,使学校的校容校貌发生了巨大的变化.如诗如画的校园风光,布局合理的校园建筑.鸟语花香的校园景致,整齐光洁的道路,给学生以巨大的精神力量.     

浅谈医药院校中药学人才的培养模式

定位人才培养目标的实质就是人才竞争的优势定位。说到底,是一种差异化定位,是为了能够与他人有竞争性的区别,取得人才在目标市场上的竞争地位和优势。全国高等医药院校尤其是老牌医药院校在人才培养上积累了许多品牌和优势,在医药院校中培养合格且有竞争力的药学人才,应按照医药人才成长规律施教,强化医药基础理论教学和基本实践技能培养,形成自己特有的办学特色。     

浅谈高职院校校园文化的特色构建

校园文化建设是学校建设的一个重点,高职院校应从办学理念、校园物质文化、校园精神文化和师资队伍建设等方面构建特色校园文化。     

高等职业院校领导能力建设探索与实践

随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路,促进学校不断发展,凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。重庆三峡医药高等专科学校以市级示范性高等职业院校建设为契机,设置领导能力建设项目,对高等职业院校建设领导能力建设开展了有益的探索与实践。     

克山县第一中学简介

克山县第一中学始建于1946年。现有19个教学班,1062名学生,150名教职工。 校园面积81405.5平方米,教学楼及各种配套设施先进、适用、典雅、大方。同时注重校园绿化和文化建设,栽植多种树木、花卉和草坪,整个校园基本实现了美化、绿化、清洁、典雅。 克山县第一中学坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家的教育方针,教育教学质量和办学条件逐年提高。     

中医院校非医药类专业人才培养质量研究

基于学生自评的人才培养质量观和中医院校非医药专业的特点,通过对某中医院校5个非医药专业的调查发现：专业认同与课程教学质量能够较大程度地解释人才培养质量的差异,科学定位专业办学目标和努力提升教学理念是中医院校非医药专业人才培养的关键问题。     

高等职业教育呼唤PI形象设计

高职院校创立PI形象工程，是时代和社会发展对高职院校提出的要求。PI形象设计、塑造，对挖掘高职院校的精神、提升办学理念，创立高职品牌和办学特色，提高校园化格调，塑造学校良好形象等都有重要作用和意义。     

谈高校校园绿化规划、建设与管理

高校校园绿化是一项长期的系统性很强的工作。从校园绿化规划到建设,乃至维护和管理。需要经过树木的生长,景观的形成,不断的改造和完善。随着社会的不断发展,高校的办学水平不断提高,广大师生对校园环境的要求也越来越高。因此,只有合理规划,高质量建设,管理到位,才能建成