爱在其中

"长城一中广播站,现在开始播音……"随着悦耳的乐曲声,喇叭里又传出了让师生们既熟悉又亲切的声音。我对着小小的话筒,把校园的种种新闻一一传播。我爱校园广播站的工作,我用我的心血,让广播站在校园里大放光彩。当我和同学一起撰写的稿子从我嘴里轻     

同学,你早！

早自习一结束,我就在教室里宣布了一个重大消息:校广播站要招聘一个播音员,原来那个播“同学,你早”的女播音员因为升高三,所以退出了广播站。爱好播音的女生们一下子包围了我。“嗨,猫牙米,你是广播站的编辑,你可要看在同学的分上帮帮咱们呀!”林云     

糗事一箩筐

说起我进广播站,那可纯属偶然。三年级时,广播站的一名成员生病住院,辅导员点将:"让董若琳试试吧,她在故事比赛中表现不错!"就这样,我幸运地成了"尖尖角"栏目的主持人。     

我的"秘密武器"

自从"现在播音"栏目与大家见面后,我们收到了很多红领巾广播站的热情来稿,他们都希望通过"现在播音"这个栏目,来展示自己学校红领巾广播站的风采,并和大家进行沟通和交流。在这里我特意要感谢大家对这个新栏目的支持与厚爱！ 这期的广播站稿件是由北京市永生小学广播站提供的,希望你们能够喜欢！     

笔绘青春之声

<正>播完最后一次节目，轻轻地掩上播音间的门，接过老师手中“优秀站员”的荣誉证书，宣告自己在广播站的编辑生涯告一段落时，我总觉得有些恍惚。相逢又告别，归帆又离岸，总觉得刚进入广播站的那一幕幕情景就发生在昨日。刚上大学的时候，我就被广播站的学长学姐那变换声线的配音以及广播站极高的创作自由度所吸引。     

尴尬的“白字女生”

我在一年多的"滨江新贤"红领巾广播站播音期间,不仅锻炼了能力,还纠正了许多我平时会念错的字。一次播音前,我把稿件预读了四五遍,每一句都念得十分流畅,自以为准备充分,就自信地在规定时间到广播站开始了播音。任务结束后,回到教室,刚坐下,前排的同学梁卓楠扭头对我说:"竺好,你刚     

“11·9”我们的消防日

广播呈现(话外音)红领巾广播站开始广播了!红领巾广播站开始广播了!黄秋缘:一方斗室传一个声音,一方净土播一片欢乐!Hello,大家好!我是主播黄秋缘。     

现在想起来还很兴奋

嗨!大家好!我是西玉河小学四(2)中队的郭冉冉,是个老播音了,可想起第一次广播时的情形,现在还很兴奋呢!那是刚上四年级的时候,当我得知自己被选为学校广播站的播音员时,心里别提多高兴了。几天后,广播站的播音组长给了我一份稿     

小马虎捅了大娄子

我是一个小马虎,办的尴尬事真是不少,可最让我无地自容的还是一次在广播站里播音。那时我刚刚被选做学校“小喇叭”广播站播音员。事先我准备得很充分,播音稿背得滚瓜烂熟,朗读得也很通顺、自然、有感情,我爸妈都挑不出一点毛病。我怀着一百分的自信来到播音室,看其他同学还在看稿子,我却     

农村中小学校园广播站构建的设计方案研究

校园广播站的主要功能是传播校园文化,广播站在学校文化建设中起到了举足轻重的作用。本文将从成本相对比较低的广播站的建设入手,提出一般校园广播站建设的设计方案,希望对解决如何设计出一个可行的农村中小学校园广播站有一定的启发和借鉴意义。     

飞鸟师姐

粉丝我是在大二时认识董阳的。那时我在校广播站做播音员,同时兼任校报新闻编辑。董阳是校足球队的新队员,他倒是个热心肠,经常大汗淋漓地来给广播站送足球队比赛的新闻稿。起初,我对董阳并不留意,他送来的稿件,写得像流水账犹如小学生作文,而且也不注意格式,有时候整篇文章不分一个段落。我看得直摇头,他送来的稿子当然不会被播出了。一天傍晚,我结束了广播节目,收拾好     

广播站的那些事

广播站虽小,却是队员们施展才华、锻炼本领的舞台。三年级那年,我竞选成功,当上了大队宣传部副部长,如今我已经在宣传部工作四年了。我们学校的广播站不大,设备也不算齐全,但我干得有滋有味,这份工作就像是一把火,我的劲头越烧越旺。每个星期一早上,我们学校都要升国旗,当然也要放音乐。我第一次尝试放广播的时候觉得很害怕,总怕放错,但是经过一次次地尝试,我每次都顺利放出,十分开心。     

浅析高校广播站的建设方法

本文以北航校园广播站的建设为例,分析了高校广播站的建设方法,主要包括两方面:一方面是高校广播站人员的组织、安排和培训,另一方面是高校广播站内容的选择.文章从论述高校广播站与其他校园媒体相比所具备的优势开始,阐明了其在校园文化建设中的作用,并本着育人的目的,展开了后续的论述.     

请让我来帮助你——朝霞姐姐

朝霞姐姐:我校成立了红领巾广播站,我被选为播音员,我们班里有同学却很不服气,我该怎么办?苍山县卞庄二小周君     

吃一堑 长-智

在家里,我是爸爸妈妈的掌上明珠;在学校,我是大家学习的榜样; 在广播站,我是一名优秀的广播员。你们一定觉得我是一个十全十美的人吧。真是惭愧,骄傲的我在一次播音时却跌了个跟头。     

一节课的反思

这是一节研讨课,内容是统计。这节课,教科书标题原本是“生日”,围绕“生日”这个情境进行统计活动。我在设计时,经过反复推敲把课题定为“零花钱”,以它为轴心开展活动,而且对整个教学过程也作了相应的调整。课是这样导入的:“各位同学,我们学校红领巾广播站准备做一期节目,报道我校学生使用零花钱的情况。广播站还希望同学们能积极展开调查,也欢迎大家把调查的结果投到广播站。你们想参加这个活动吗?”话音     

少先队工作中的“放”字真谛

某日午休,一名队员向我讲述了他们的希望—成立一个学生自己的广播站,并递上了一份问卷调查及具体的数据结果,表达了广大“红领巾”共同的心愿.接过这些用铅笔在练习簿纸上落下的端正痕迹,我似乎看到了队员们用略显稚嫩的真诚有模有样地认真策划着广播站的工作.面对少先队员们如此高涨的热情,我不能拒绝.此后,每天中午11:40,校园便准时回荡起美妙的音乐……事实证明:队员们自己创办的广播节目,更受同学们的喜爱.     

播音小将不得不看的……

我在学校少先队“流星雨”广播站播音已经有一年多了,也算是一员老将了。这一年多来,经过我不断的发现和总结,我的“播音秘籍”终于完工了。嘘!除了《少先队小干部》的读者,不得外传呦!     

第一次播音

今天,我正式成为了翠微小学红领巾广播站的一名广播员。得到这个消息,我高兴得一下子蹦了起来,这可是我想也没想过的事啊!想到自己也能站在麦克风前,播报学校的新闻,报告大家好消息,就     

礼物的喜剧

……顿时,我的脑子里一闪:——对!就这么做。我忐忑不安地来到了学校广播站,在门口徘徊了好一阵子。这样做应不应该?不这样做,自己又没有钱买生日礼物。怎么办?经过一番思想斗争,最后我还是走进了广播室。