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对钢筋混凝土受弯构件截面提出一种优化设计和截面承载力的简捷计算方法，这种方法可大大加快截面设计速度。利用受弯构件计算公式的高速收敛性，将迭代法应用于受弯构件正截面承载力计算设计申，不需要查表或解方程，即可快速确定截面中性轴高度，计算出配筋。该法适用于各种截面型式，具有满足工程要求的精度。 相似文献
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《教育教学论坛》2019,(41)
国际化课程建设是我国工程教育国际化的重要组成部分,是实现国际化人才培养的重要环节,课程的教学内容及能力考核点应面向全球经济发展与国际人才市场的需求进行确定。我国"一带一路"倡议的推进,急需培养大量熟悉国际规则、具有国际视野的外向型土木工程人才。土木工程专业主干课《混凝土结构设计原理》教学内容中应体现不同地区、不同国家采用设计规范的分析比较,并将"具有一定的国际视野、能够在跨文化背景下进行沟通和交流"作为此课程的能力考核点。文章以"受弯构件斜截面承载力与配筋计算""内容为例,从受弯构件受剪机理与破坏形态、斜截面受剪承载力、截面设计方法等几个方面,分析比较了中国、欧洲各国、美国等国家混凝土设计规范的异同,建议了对应的学时分配和能力考核点。 相似文献
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关于《数学分析》教学内容改革的研究综述 总被引：9，自引：0，他引：9
20世纪90年代中期以来,在《数学分析》教学内容(包括教材)改革方面的一些重大问题上有着不同的意见和观点.这些意见和观点主要有:关于改革《数学分析》现有的内容体系和框架结构,是否应该用勒贝格积分理论改革目前《数学分析》的内容和体系,怎样处理好“初、高等微积分”与“大头分析”两种不同的内容体系;如何处理好数学知识的继承性与现代化的关系;关于极限理论的ε-语言和D-语言;如何解决好初学者学习极限理论的ε-语言等. 相似文献
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《化学》教学内容应与五年制高等职业教育的培养目标相适应，教学符合基本要求。笔者在教学实践中发现，现行五年制高职化学教材内容还有许多不尽合理的地方，下面就此谈几点看法。 一、现行教材的不足之处 １．课时与内容不匹配现行江苏省五年制高等职业教育试用教材，从总体上看，既注意了化学的学科体系，又增加了一些与社会发展相联系的高新技术内容和社会生活热点话题，出发点不错。但课时要求在８０～１１０左右。而大部分学校安排的化学课时是每周２课时，扣除实习、劳动等实践性环节，能提供的教学课时一般只有５０～６０课时，在如… 相似文献
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在中国历史课的教学中,讲到农民起义爆发的原因时,带有规律性的大致有以下几方面:①封建社会土地兼并严重,统治阶级占有大量良田沃土,广大农民无地或仅有一点土地也被侵吞,②赋税沉重,苛捐 相似文献
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陈瑛 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(2)
城市地理学是当代地理学研究中最活跃的领域,该课程也是地理本科教育的主要专业课和学位课之一。在学习中,有关城市化、城市性质与城市职能,城市土地利用等问题较为重要,本文将对上述内容作一总结论述,以利于学习掌握。 相似文献
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随着课程改革的不断深入，《动物学》作为高师生物学专业的一门主要基础课，正面临着既要大幅变压缩课时，又要保证教学质量的难题，对此不能简单地通过量的概念上的删减，更不能通过浓缩的方法压缩教学内容来解决，必须从教学体系的改进和教学内容的改革入手，通过合理取舍，优化教学内容来实现。 相似文献
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《公共管理学》是MPA的核心课程之一,全国试办MPA五年来,《公共管理学》在各学校的教学中探索了许多经验和方法,但就教学内容而言,目前还没有形成共识,还处在各行其是的阶段,这种状况不利于该课程的建设。本文从公共管理的概念和特点出发,探讨了《公共管理学》的教学内容,提出了从公共管理的理论到工具、到公共资源管理,最后到公共部门绩效管理的公共管理学教学内容体系。 相似文献
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《导游讲解》课程是中职导游专业的核心课程,是一门综合性要求很高的实践性课程。传统教学方法很难实现课程的要求,将微格教学引入《导游讲解》课程中进行教学实践,有利于调动学生的积极性,使学生成为教学活动的主体,最终达成教学目标,形成有效课堂。 相似文献
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本文主要探讨高职机电《专业英语》课程的教学改革,提出教学内容紧扣专业技能培养目标和贴近实际应用的观点。提出教学以任务来驱动,多个知识点贯穿于任务中,技能训练环节穿插于每个知识点中,以确保每位学生参与进来。同时,以过程化考核方法保障教学的实施。 相似文献
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乔艳红 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2013,13(3)
《钢筋混凝土结构设计》作为土木工程专业的主干专业课,具有较强的理论性和实践性.针对教师教学和学生学习过程中存在的问题,提出通过教学方法、手段,教学内容选择和增加实践性教学等三个方面进行教学改革. 相似文献
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关于教学内容和课程体系整体优化的认识与构建方法的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
在我国当前高等教育改革的系统工程中 ,教学改革是核心环节 ,而教学内容和课程体系的改革又是教学改革工作的重点和难点 ,它既是人才培养模式和培养目标的主要落脚点 ,也是教学改革的主要突破口。随着教学改革工作的不断深化和国家新的“普通高等学校本科专业目录和专业介绍”的正式颁布 ,高等学校教学改革已进入到了制定新的教学计划和教学大纲的实质性阶段。按照新的人才培养目标和要求 ,整体优化教学内容和课程体系已成为现阶段教学改革的主要任务。如何正确认识和准确把握课程体系和教学内容整体优化的内涵与目标及其构建原则与方法 ,是… 相似文献
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现代汉语是高师院校汉语言文学教育专业开设的一门专业基础课,对培养师范生的语言素质和能力至关重要。现行的现代汉语教学内容体系难以适应培养目标的需要。因此,适应师范生职业特点需要的《现代汉语》教学内容新体系的构建己成为当务之急。从提高师范生语言素质和语言能力的角度来看,教学内容新体系的构建应该做好三方面的工作:改进教材编写内容;调整课堂教学内容;增加实践性教学环节。 相似文献