浅谈图书馆藏书建设与藏书协调

藏书是图书馆的物质基础,藏书建设是图书馆各项业务工作中的基础性工作,馆藏质量的高低关系到图书馆的全局。现在我国高校图书馆藏书建设的规模和范围都是空前的,每年有数以千万件的书刊资料进入图书馆,而且有不断增长的趋势。然而,一个选择精良、组织完善、适应需要、经济合理的藏书,并不是书刊资料的随意堆积,而是以各馆     

浅谈职业中学的课程结构

随着教育体制改革的开展,一些普通中学正在转轨,改为职业中学,或者开设职业班。从普通中学改为职业中学,课程结构关系最大,因为这直接关系到学校的特色和学生的质量。课程设置应该服从于培养的目标。邓小平同志在今年五月全国教育工作会议上的重要讲话中指出:为了把我国的经济发展到接近发达国家的水平,我国应该“培养出数以亿计的各级各类人才”。其中最迫切需要的正是各类的中等专业人才,各类职业中学的任务无疑是非     

优化职校图书馆藏书结构

图书馆职能的发挥,有赖于藏书质量。而优化藏书质量,首先就要有合理的藏书结构。目前有些职业学校图书馆的职能没有得到充分有效的发挥,主要原因之一就是不尽合理的藏书结构。如何优化职校图书馆的藏书结构呢？一、藏书结构要特色鲜明职业学校图书馆不具备社会服务功能,只是学校文献资料中心,是为学校教育服务的服务机构。它应该根据教育方针和学校教育的需要,尽心尽力地为教书育人提供各种文献资料,并有计划地建立一个和课堂教学相结合的课外阅读体系,拓宽学生知识面,既有助于“教”,又有助于“学”。因此学校图书馆的服务宗旨明…     

职业院校图书馆藏书结构定位

随着一些中专学校转型为高等职业院校、读者阅读需求与学校教学层次都上了台阶,此类学校图书馆的原有藏书无论是从数量上还是其结构上都未能适应这一变化,不能满足读者需求和适应教学需要。为了更好地为读者服务,我们就职业类院校图书馆藏书结构配置做以下探讨。     

图书馆藏书分类结构初探

图书馆藏书的目的是为读者服务，自然，书藏的越多，提供的服务也就越多越好，但由于人力、物力与历史等诸多因素，使得任何一个图书馆都不可能收藏到所有的图书及足够多的复本。因此每个图书馆都是有选择的藏书。那么如何选择藏书，使得所在的图书馆以可能拥有的人力，物力达到最多晟好的效果呢?这就是图书馆的最优藏书结构问题。本文将对此作些探讨。     

谈谈中学图书馆藏书结构

合理的馆藏结构,是图书馆藏书体系的组织法,是图书馆藏书发展的蓝图。认真研究馆藏结构和体系,不仅可以克服书刊收集的盲目性,克服“小而全”、“大而全”等弊端,而且有助于建设有特色的馆藏,使图书馆馆藏能满足读者对不同书刊的需求,充分发挥图书馆的作用。 中学教育担负着为高一级学     

高校图书馆藏书结构研究

图书馆馆藏是图书馆学研究的重要课题,馆藏图书结构直接关系着藏书质量和服务水平。该文具体分析了当前高校图书馆馆藏结构的现状,针对高等师范院校的办学定位、专业设置、培养目标等内容的要求,从学科结构、等级结构、时间结构和文献类型结构四个方面分析了高等师范院校图书馆藏书结构的若干问题,并指出了优化藏书结构的若干措施。     

论教育学院图书馆的藏书结构

“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”.教育学院作为培养中学师资的重要基地,在教育事业中起着不可低估的作用。而作为“三大支柱”之一的教育学院图书馆,在社会主义市场经济下,如何在教学和科研中发挥出更大的作用,从而推动教育事业的发展呢?笔者认为,建立合理的藏书结构,形成有自身特色的藏书体系,是教育学院图书馆搞好自身建设和发挥知识的“喷泉”作用的物质基础。     

浅论专科学校图书馆的藏书结构

本文主要结合专科学校教学特点,分析了适应该特点的较合理化、科学化的藏书结构体系及藏书重点,并结合工作实际,阐述了专科学校图书馆馆藏弊病,探讨了加快实现顺应现代科学发展的藏书体系建设的一些措施.高校图书馆是学校的文献情报中心,是为教学和科研服务的学术性机构,与高校图书馆比较而言,专科学校所不同的是以教学为主,科研为辅,且科研大多为教学服务.因此,专科学校图书馆必须从专科学校的实际出发,根据学校专业设置、课程开设、教学计划、教学大纲、科研计划等来确定馆藏范围.既以专业书刊为主,又要照顾全面,有计划、有重点地收集各种文献资料,从而形成具有专科学校特色的藏书体系.本文欲就本校图书馆藏书结构现状,对专科学校藏书结构问题作一些探讨.     

谈谈高校图书馆的藏书结构

高等学校图书馆是这个学府的图书资料情报中心,它的工作是根据高等学校教学和科研的需要,搜集、整理和提供各种知识载体,为广大师生服务,它直接影响高校的教学和科研水平的提高。就藏书结构来说,它是图书馆体系中最起作用、最体现图书馆实力的重要环节,它直接关系到整个图书馆的使用寿命。因此,我们对高校图书馆的藏书结构要有一个科学的管理。我们知道,现代的图书馆藏书建设观念正在逐渐改变:已往都是重在收藏而忽视使用,是封闭式的藏书建设。现在人们开始注重馆藏书刊的使用率,尤其高校图书馆,     

浅谈新时期图书馆藏书建设

随着我国社会主义市场经济体制的建立,书刊市场也呈现出前所未有的繁荣景象和发展态势.1979年全国出版图书17212种,进入80年代后每年以5000种的速度递增,截至1994年,全国出版社已达500多家,年出书达10多万种,出版发行业发展速度之快,规模之大,令人欣喜,但潜伏于其中的深层次的问题及现象,给图书馆藏书建设带来了不小的干扰和影响.     

浅谈电大图书馆的藏书原则

普通高校图书馆的服务对象比较单一，主要是教师和学生，化层次比较整齐，教学项目和科研项目有一定规律，而电大运用了现代化的传播媒介，充分利用社会力量办学，对社会的适应性比较强，即社会经济发展需要什么专业，电大即可随时增设所需专业，因而要求电大图书馆具有多品种特色。再从电大办学层次讲，既有中专学历教育，又有大专学历教育；既有学历教育，又有继续教育，岗位培训和实用技术等非学历教育。     

浅谈师专图书馆的藏书建设

图书馆藏书建设是指社会上的文献资料经过图书馆的选择、收集、整理、加工、组织与保管,变成图书馆的藏书,图书馆的这部分工作,称为图书馆藏书建设。《普通高校图书馆规程》要求各高校图书馆要“根据学校教学与科学研究的需要及馆藏基础,通过多种途径,有计划有重点地补充国内外书刊资料,逐步形成具有本校专业特点的藏书体系。”高校图书馆所藏文献是保证学校教学和科研活动的开展,促进教学质量的提高和繁荣科学技术的必要条件,而馆藏文献的优势又是随着该校系专业的设置和学术活动的深入开展而逐步积累、丰富和发展起来的。     

浅谈中学图书馆的藏书建设

随着教育事业的飞跃发展,学校图书馆愈来愈显示出强大的生命力和吸引力。近几年,不管是达标检查还是普九检查,图书馆都是作为衡量学校的硬件建设的重心,而藏书是学校图书馆的物质基础,是开展读者工作的基本保证。笔者根据自己在中学图书馆多年工作的实践体会,谈一点肤浅的认识。 首先,中学图书馆要根据学校的服务对象是全校师生,遵循为教学服务的基本原则,结合学校具体情况,分别制定出短期和长期的藏书计划,确定基础藏书、     

浅谈幼师图书馆的藏书建设

浅谈幼师图书馆的藏书建设哈尔滨市幼儿师范学校刘慧英藏书是图书馆的主要物质基础，是为读者提供的精神食粮。幼师图书馆能否根据幼师的培养目标和广大师生的阅读需要，保证一定数量和质量的藏书，关系到为师生服务的质量和任务的完成。图书馆是否受到学生的欢迎，能否在...